Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Розчинність солей і основ у воді





Ані- они к а т і о н и
Li+ Na+K+ NH4+ Cu2+ Ag+ Mg2+ Ca2+ Sr2+ Ba2+ Zn2+ Hg2+ Al3+ Sn2+ Pb2+ Bi3+ Cr3+ Mn2+ Fe3+ Fe2+
Cl р р р р н р р р р р р р р м р р р р
Br р р р р н р р р р р м р р м р р р р
I р р р н р р р р р н р р н р р р
NO3 р р р р р р р р р р р р р р р р р
Ac р р р р р р р р р р р р р р р
S2 р р р н н р р р н н н н н н н н
SO32− р р р н н н н н н н н н н н н
SO42− р р р р м р м н н р р р н р р р р
CO32− р р р н н н н н н н н н н
SiO32 р р н н н н н н н н н н
CrO42 р р р н н р м м н н н н н р н
PO43 н р р н н н н н н н н н н н н н н н н
OH р р р н н м м р н н н н н н н н н

р - розчинне; м - малорозчинне; н - нерозчинне; – - розкладається водою; Ac- CH3COO

Приклад 2. Складіть молекулярні рівняння реакцій, яким відповідають наступні іонно-молекулярні рівняння:

а) SO32− + 2H+ = SO2 + Н2О

б) Pb2+ + СгО42− = Pb СгО4

в) НСО3 + ОН− = СО32− + Н2О

г) ZnOH+ + H+ = Zn2++ Н2О

Рішення. В лівої частини даних іонно-молекулярних рівнянь зазначені вільні іони, що утворяться при дисоціації розчинних сильних електролітів, отже, при складанні молекулярних рівнянь треба виходить з відповідних розчинних сильних електролітів. Наприклад:

а) Na2 SO3 + 2HCl = 2NaCl + SO2 + Н2О

б) Pb(NO3)2 + K2СгО4 = PbСrО4 + 2KNO3

в) KНСО3 + KОН = K2СО3 + Н2О

г) ZnOHCl + HCl = ZnCl2 + Н2О

Контрольні питання

181. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а) Na2CO3 і H2SO4; б) K2SiО3 і HCl; в) BaCl2 і Na2SO4.

182. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а) K2S і HCl; б) FeSO4 і (NH4)2S; в) Cr(OH)3 і KOH.

183. Складіть по три молекулярні рівняння реакцій, що виражаються іонно–молекулярними рівняннями: а) Mg2+ + CO32− = MgCO3; б) H+ + OH = H2O.

184. Яка з речовин: Al(OH)3; H2SO4; Ba(OH)2 буде взаємодіяти з гідроксидом калію? Виразіть ці реакції молекулярними й іонно-молекулярними рівняннями.

185. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакції взаємодії в розчинах між: а) K2CO3 і HCl; б) Zn(OH)2 і NaOH; в) CaCl2 і AgNO3.

186. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а) CuSO4 і H2S; б) BaCO3 і HNO3; в) FeCl3 і KOH.

187. Складіть по три молекулярні рівняння реакцій, що виражаються іонно–молекулярними рівняннями: а) Cu2+ + S2− = Cu S; б) SiО32− + 2H+ = H2SiО3.

188. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а) Sn(OH)2 і HCl; б) BeSO4 і KOH; в) NH4Cl і Ba(OH)2.

189. Яка з речовин: K2CO3, CH3COOH, NiSO4, Na2S взаємодіє з розчином сульфатної кислоти? Запишіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння цих реакцій.

190. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а) AgNO3 і K2CrО4; б) Pb(NO3)2 і KI; в) CdSO4 і Na2S.

191. Складіть молекулярні рівняння реакцій, що виражаються іонно-молекулярними рівняннями:

а) CaCO3 + 2H+ = Ca2+ + H2O + CO2

б) Al(OH)3 + OH = AlО2 + 2 H2O

в) Pb2+ + 2I = Pb I 2

192. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а) Be(OH)2 і NaOH; б)Cu(OH)2 і HNO3; в)ZnCO3 і HCl

193. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а)Na3PO4 і CaCl2; б) K2CO3 і BaCl2; в) Zn(OH)2 і KOH.

194. Складіть молекулярні рівняння реакцій, що виражаються іонно-молекулярними рівняннями:

Fe(OH)3 + 3H+ = Fe3+ + 3H2O

Cd2+ + 2OH= Cd(OH)2

H+ + NO2= HNO2

195. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а) Cd S і HCl; б) Cr(OH)3 і NaOH; в) Ba(OH)2 і CoCl2.

196. Складіть молекулярні рівняння реакцій, що виражаються іонно–молекулярними рівняннями:

а) Zn2+ + H2S = Zn S + 2H+

б) HCO3 + H+ = H2O + CO2

в) Ag+ + Cl = AgCl

197. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а) H2SO4 і Ba(OH)2; б) FeCl3 і NH4OH; в) CH3COONa і HCl.

198. Складіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії в розчинах між: а) FeCl3 і KOH; б) NiSO4 і (NH4)2S; в) MgCO3 і HNO3.

199. Складіть молекулярні рівняння реакцій, що виражаються іонно-молекулярними рівняннями:

а) Ве(OH)2 + 2OH = BeО22– + 2H2O

б) CH3COO + H+ = CH3COOH

в) Ba2+ + SO42– = BaSO4

200. Яка з речовин: NaCl, NiSO4, Be(OH)2, KHCO3 взаємодіє з розчином гідроксиду натрію. Запишіть молекулярні й іонно-молекулярні рівняння цих реакцій.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 956. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия