Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа № 3. Тема «Скорость химических реакций»





Тема «Скорость химических реакций»

Цель: закрепить теоретические знания о скорости химических реакций и химическом равновесии. Изучить влияние различных факторов на скорость реакций и смещение химического равновесия.

 

Студент должен знать:

· факторы, влияющие на скорость химических реакций;

· условия смещения химического равновесия.

Студент должен уметь:

· проводить опыты;

· пользоваться реактивами; делать выводы.

Оборудование и реактивы: пробирки, штатив, цилиндр, серная кислота, тиосульфат натрия, хлорид железа (3), роданид аммония, хлорид аммония.

Помните! Во время работы нужно соблюдать осторожность при работе с кислотами.

Опыт № 1. Определение зависимости скорости гомогенной реакции от концентрации реагирующих веществ.

Работа выполняется по инструкции, результаты заносятся в таблицу 5 (инструкцию нужно получить у преподавателя в лаборатории).

 

 

Таблица 5

№ пробирки Объем, мм Относительная концентрация Na2S2O3 Время до появления мути, T сек. Относительная скорость реакции Т max/Ti
Na2S2O3 Н2О
           
           
           
           

 

По полученным данным построить график зависимости относительной скорости реакции (ось ординат) от относительной концентрации тиосульфата натрия.

 
 

 

Сделайте вывод о зависимости скорости данной химической реакции от концентрации тиосульфата натрия.

 

Вывод:

Опыт № 2. Влияние концентрации реагирующих веществ на смещение химического равновесия.

 

Работа выполняется по инструкции, результаты заносятся в таблицу 6. (Инструкцию получаем от преподавателя в лаборатории).

Таблица 6

Ход работы Наблюдения Вывод
  Контрольная    
  Добавили хлорид железа (3)    
  Добавили роданид аммония    
  Добавили хлорид аммония    

 

Теоретическая часть

 

Задание № 1. Написать выражение скорости реакций:

А)_____________________________________________________

Б)_____________________________________________________

 

Задание № 2. В какую сторону сместится равновесие?

CaCO3 (т) CaO (т) + CO2 (г) - Q

_______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Задание № 3. В каком направлении сместится равновесие следующих обратимых реакций при понижении температуры?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 844. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия