Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Потенциалы течения и седиментации





Возникновение потенциалов течения обнаружено при движении воды через разнообразные неподвижные дисперсные фазы – пористые тела, такие, как глина, песок и др. (рис. 27). При пропускании потока воды (под давлением) через пористую перегородку поток увлекает за собой ионы диффузного слоя. На концах капилляров дисперсной фазы возникает разность потенциалов, которая вызывает встречный поток ионов противоположного знака. Состояние равновесия достигается, когда скорость движения потока воды и скорость движения противоположно заряженных ионов станут равными. Разность потенциалов V в равновесном состоянии соответствует потенциалу течения. Потенциал течения – это скачок разности потенциалов на электродах, расположенных на концах капиллярно-пористой перегородки, возникающий при протекании через нее жидкости.

+

Рис. 27. Схема прибора для определения потенциала течения

 

Скачок потенциала седиментации наблюдается, когда заряженные частицы дисперсной (твердой) фазы осаждаются (рис. 28).

Рис. 28. Схема прибора, демонстрирующая возникновение потенциала седиментации

 

Гидратированные ионы диффузного слоя мицелл отделяются от осаждающихся заряженных частиц. Вследствие этого на электродах, расположенных на разной высоте, возникает разность потенциалов V. Потенциал седиментации – скачок разности потенциалов, возникающий на электродах, расположенных на разной высоте, если в сосуде происходит оседание частиц дисперсной фазы.

Потенциалы течения и седиментации могут возникать на концах трубопроводов, перекачивающих суспензии, топливо и т.д.

Заметим, что наша планета – гигантская «дисперсная система», в которой твердая поверхность Земли, имеющая отрицательный заряд, находится в окружающей воздушной среде. Облака действуют как электрические генераторы, в которых происходит непрерывное разделение зарядов на каплях воды, кристаллах льда, снежинках, частичках пыли в результате движения, трения. Источниками атмосферной электризации являются также пылевые бури, извержения вулканов, снежные метели, перемещения капелек воды в облаках, туманах, пене прибоев и водопадов. Это постоянные источники электризации атмосферы. Появление разности потенциалов между атмосферой и Землей приводит к возникновению искровых разрядов (молний), генерируемых облаками.

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1193. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия