Рекомендации по выполнению самостоятельной работы и распределению учебного времени по видам самостоятельной работы и модулям дисциплины приведены в таблице.
Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложении 3 к настоящей рабочей программе.
| Вид работы
| Содержание (перечень вопросов)
| Трудоемкость, час.
| Рекомендации
|
| Модуль 1.«Менеджмент как наука об управлении в организации»
|
| Подготовка к лекциям
| Самостоятельное изучение вопросов:
–виды и организационно-правовые формы организаций
–миссия, цели и целевые приоритеты
–жизненный цикл организации и его фазы
|
| См. главы 1, 2 учебника,
конспект лекций (Приложение 1 к настоящей рабочей программе)
|
| Подготовка к практическим занятиям
| Изучение основных определений,
подготовка к тесту
|
| См. конспект лекций
|
| Модуль 2«Внешняя среда организации»
|
| Подготовка к лекциям
| Самостоятельное изучение вопросов:
– взаимодействие организации с внешней средой
–«Дальняя» внешняя среда. Состав и характеристики
–«Ближняя» - деловая среда и ее анализ
|
| См. главы 3 - 5 учебника,
конспект лекций (Приложение 1 к настоящей рабочей программе)
|
| Подготовка к практическим занятиям
| Подготовка групповых презентаций
Предварительный анализ кейсов
|
| Поиск в Интернете
См. конспект лекций
|
| Модуль 3«Внутренняя среда организации»
|
| Подготовка к лекциям
| Самостоятельное изучение вопросов:
– Типы организационных структур и их свойства
– Основные подсистемы организации и их взаимодействие
– Группа в организации з
|
| См. главы 6 - 7 учебника,
конспект лекций (Приложение 1 к настоящей рабочей программе)
|
| Подготовка к практическим занятиям
| Ответы на тестовые вопросы
Выбор и описание культуры омской организации
|
| См. конспект лекций
Выбрать знакомую, часто посещаемую организацию
|
| Модуль 4«Менеджер в организации. Коммуникации в менеджменте»
|
| Подготовка к лекциям
| Самостоятельное изучение вопросов:
– Функции и роли менеджера
– Управление собой
– Делегирование полномочий
|
| См. главы 8 - 9 учебника,
конспект лекций (Приложение 1 к настоящей рабочей программе)
|
| Подготовка к практическим занятиям
| Предварительный анализ кейсов
|
| См. конспект лекций
|
| Модуль 5«Разработка и реализация управленческих решений»
|
| Подготовка к лекциям
| Самостоятельное изучение вопросов:
– Цикл принятия решения. SMART-критерии
– Техники разработки решений
– Техники планирования. Контроль и корректировка планов
|
| См. главы 10 -12 учебника,
конспект лекций (Приложение 1 к настоящей рабочей программе)
|
| Подготовка к практическим занятиям
| Подготовка к тесту
|
| См. конспект лекций
|
| Модуль 6«Мотивация и проектирование работы»
|
| Подготовка к лекциям
| Самостоятельное изучение вопросов:
– Пирамида потребностей и мотивы к труду
– Теории мотивации
– Проектирование работы
|
| См. главы 13 -14 учебника,
конспект лекций (Приложение 1 к настоящей рабочей программе)
|
| Подготовка к практическим занятиям
| Предварительный анализ кейсов
Знакомство с сюжетом ролевой игры
|
| См. конспект лекций
|
| Модуль 7«Лидерство и стили управления»
|
| Подготовка к лекциям
| Самостоятельное изучение вопросов:
– Руководство и лидерство. Стили управления
– Группа vs команда. Типы личности
– Ситуационная теория управления
|
| См. главы 15 -16 учебника,
конспект лекций (Приложение 1 к настоящей рабочей программе)
|
| Подготовка к практическим занятиям
| Предварительный анализ кейсов
Проведение самотестирования
|
| См. конспект лекций
|
| Модуль 8«Управление изменениями»
|
| Подготовка к лекциям
| Самостоятельное изучение вопросов:
– Поле сил К. Левина
– Способы уменьшения сил сопротивления
|
| См. главы 17 -18 учебника,
конспект лекций (Приложение 1 к настоящей рабочей программе)
|
| Подготовка к практическим занятиям (итоговой деловой игре)
| Повторение тем «управление совещанием», «разработка управленческих решений»
|
| См. конспект лекций
|
