Студопедия — Подготовка установки к работе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подготовка установки к работе






1. Произвести регулировку положения основания при помощи регулировочных опор таким образом, чтобы нить подвеса маятника совпадала с нулевым делением шкалы отсчета.

2. Установить угол наклона образца равный 90°, при этом должно осуществляться касание шарика поверхности исследуемого образца при отсутствии силы нормального давления, что достигается с помощью регулировочных опор.

3. Отрегулировать длину нити маятника с помощью устройства на верхнем кронштейне таким образом, чтобы при колебании маятника шарик перемещался по рабочей поверхности образца, не касаясь шкалы.

4. Протереть исследуемые поверхности сменных пластин, усеченные шары и шары маятника качения этиловым спиртом и вытереть насухо.

Методика эксперимента и обработка результатов измерений

Задание 1: определить коэффициент трения качения для различных образцов.

1. Установить маятник качения с шариком из определенного материала.

Таблица 5.1

Материал образца –
R = м, a0 = рад, an = рад
b =45o
  n                          
                     
b =30°
  n                        
                     
b =60°
  n                        
                     

2. Нарисовать таблицу 5.1 для проведения испытания заданного образца.

3. Измерить радиус шарика R и занести его значение в таблицу.

4. Установить испытуемый образец на панель 4.

5. Выставить угол наклона образца β = 30°.

6. Отклонить маятник от положения равновесия на угол a0 = 6°. Без толчка отпустить маятник. При достижении амплитуды колебания маятника an = 2°, определить количество полных колебаний маятника n.

7. Повторить измерения 10 раз. Результаты занести в таблицу.

8. Аналогичные измерения произвести для угла наклона образца b = 45° и b = 60°.

9. Вычислить коэффициент трения качения по формуле (5.10) для заданных значений угла b.

10. Рассчитать погрешность измерения. Сравнить полученный результат с табличным значением и сделать вывод.

11. Нарисовать таблицу 5.1 и провести испытания для другого образца, повторив пункты 1–10.

Задание 2: определить коэффициент трения скольжения для различных образцов.

1. Установить одну из сменных пластин на панель 4.

2. Вставить усеченный стальной шар в обойму 11 маятника скольжения сферической поверхностью наружу. Повесить маятник скольжения при помощи призматической опоры 10 на верхний кронштейн 3 таким образом, чтобы усеченный шар соприкоснулся с установленной на панель пластиной и ось маятника была параллельна лицевой поверхности панели.

3. Нарисовать таблицу 5.2 для проведения испытания заданного образца.

Таблица 5.2

Материал образца –
a0 = рад, an = рад
b =89o
  n                        
                     
b =88°
  n                        
                     

4. Установить угол наклона β панели равным 89°.

5. Отклонить маятник на угол α 0 = 6°.

6. Определить число полных колебаний маятника при достижении им угла равного α n = 2°.

7. Повторить измерения 10 раз. Результаты занести в таблицу.

8. Определить коэффициент трения скольжения по формуле (5.11).

9. Установить угол наклона β панели равным 88°.

10. Повторить пункты 5–8.

11. Рассчитать погрешность полученного результата и сравнить его с табличным значением.

12.Провести испытания для другого образца, повторив пункты 1–11.

Контрольные вопросы

1. Сформулировать понятие сил трения покоя, скольжения и качения.

2. Сформулировать закон Амонтона–Кулона и дать определение параметров, входящих в уравнение для силы трения скольжения.

3. Объяснить возникновение трения качения при движении цилиндра или шара по поверхности твердого тела. Вывести рабочую формулу (5.10) для определения коэффициента трения качения.

4. Вывести формулу (5.11) для расчета коэффициента трения скольжения.

5. Проанализировать возможные погрешности измерения. Как влияют длина, толщина, и материал нити маятника на результаты эксперимента?

6. Как зависит коэффициент трения качения от упругих свойств материала?

7. От чего зависит коэффициент трения скольжения?







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 587. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия