Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По учебной практике





Учебная практика, как было сказано выше, включает в себя четыре основных раздела: Слесарные работы; Станочные работы; Сварочные работы; Дорожные работы.

Отчет включает в себя вопросы по всем четырем разделам. Изучать теоретический материал учебной практики рекомендуется последовательно по темам в соответ­ствии с примерным содержанием тем. Степень усвоения материала проверяется умением ответить на вопросы самоконтроля.

При выполнении отчета необходимо соблюдать следующие требования:

Отчет выполняется на листах формата А4 (210х297 мм). Текст должен быть написан чернилами чёрного или синего цвета, аккуратно, без сокращений, за исключением общепринятых (т. е., т. д., кпд и др.).

Первый лист – титульный. (Бланк на титульный лист взять на заочном отделении)

Второй лист и последующие листы записывается вопросы. После вопроса должен следовать ответ на него; содержание ответов должно быть чётким и кратким; Рисунки, схемы и графики выполняются либо непосредственно на листах в необходимых местах текста, либо на миллиметровой бумаге и вклеиваются на отчета. Последующие вопросы записываются с нового листа.

На каждой странице оставляется поле шириной 3-4 см для замечаний проверяющего работу. За ответом на последний вопрос приводится список ис­пользованной литературы, указывается методическое пособие, по которому работа выполнялась, а в тексте ссылки на литературу в виде квадратных скобок с указанием номера источника в списке литературы и страницы, содержащей использованную информацию. Например: [1, с. 25].

Оставляется место (лист) для рецензии отчета.

Отчет по учебной практике должен быть выполнен и оформлен студентом

самостоятельнои сдан на заочное отделение для регистрации не позднее, чем за10 дней до экзаменационной сессии, в установленные учебным графиком сроки

Преподаватель рецензирует отчет по учебной практике, делает необходимые

замечания и указания по доработке отчета с оформлением на титульном листе итога рецензии: «зачет», «на доработку».

Отчет, требующий доработки, исправляется студентом с учётом всех замечаний и указаний преподавателя и сдаётся на повторную регистрацию и проверку на заочное отделение. Отчет по учебной практике оцениваются «зачтено» или «не зачтено».

Собеседование по отчету является обязательной процедурой. Цель собеседования установление самостоятельности выполнения отчета и глубины усвоения студентом материала.

Ссылки студента на давность выполнения отчета, как причины неудовлетворительных ответов, преподавателем не принимаются. Для студента, не ориентирующегося в своем отчете, преподавателем выносится решение о несамостоятельности выполнения отчета и выдаётся новое задание.

Зачтённый отчет передаются преподавателем на заочное отделение.


Вопросы по разделу слесарные работы

1. Организация рабочего места слесаря

2. Оборудование, приспособление, инструмент, применяемый при слесарных работах

3. Организация труда и техника безопасности при слесарных работах

4.Составить технологическую карту на изготовление изделия «слесарный молоток»

 

 

 


Операция и переходы Эскизы Оборудование Приспособления инструменты
режущий измерительный вспомогательный
1.Проверить заготовку по чертежу              
2.Опилить плоскость 1 молотка          
3.Опилить плоскость2            
4.Опилить плоскости 3 и 4 на параллельность плоскостям 1 и 2 и под размер          
5.Разметить молоток по чертежу          
6.Опилить обоймы 5 и 6 молотка по разметке          
7.Опилить скосы 7 и 8 молотка по разметке          
8.Распилить отверстие 9 для ручки по разметке          
9.Снять фаски по чертежу и произвести отделку молотка (10, 12 и 11)          
10.Закалить бойки 13 и 14 до твёрдости HRC 19-56; полировать бойки          

Вопросы по разделу станочные работы

1. Организация рабочего места:

1.1. Токаря

1.2. Фрезеровщика

1.3. Шлифовщика

2. Оборудование, приспособление, инструмент, применяемый при:

2.1. Токарных работах

2.2. Фрезерных работах

2.3. Шлифовальных работах

3. Организация труда и техника безопасности при:

3.1. Токарных работах

3.2. Фрезерных работах

3.3. Шлифовальных работах







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 761. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия