Ключи к тесту структуры интеллекта Амтхауэра

 

На факультете психологии СПбГУ в 1989 г. проводилось психологичес­кое исследование школьников старших классов ленинградских школ под руководством Н. А. Кудрявцевой. Результаты исследования представлены в табл. 4.5 и 4.6.

Таблица 4.5. Нормативные шкалы по тесту Амтхауэра (л = 362, 13-14 лет, 8-9 класс, Ленинград, 1989)

Стены				Раз	делы 5
		5-6	3-4	3-4	3-4		3-4	4-5	6-7
	6-7	7-8	5-6	5-7	5-7		5-6	6-7
	8-9	9-10	7-8	8-9	8-11	5-6	7-8	8-9	9-10
			9-10	10-11	12-15	7-8		10-11	11-12
			11-12	12-15	16-17	9-10	10-11	12-13	13-14
			13-14	16-18		11-12	12-13		15-17
	13-14			19-22		13-14	14-16	15-16
				23-26	-	15-18	17-19	17-18
	16 и выше	16 и выше	17 и выше	27 и выше		19-20		19-20

Таблица 4.6. Сравнительный анализ распределения нормативной шкалы суммарных показателей выполнения интеллектуального теста (п = 362, 13-14 лет, 8-9 класс, Ленинград, 1989)

 

Сумма показателей Количество Стены

в баллах школьников, %

54-62 2 1

63-73 5 2

74-83 9 3

84-90 15 4

91-99 19 5

100-110 19 6

111-121 15 7

122-128 9 8

129-134 5 9

И выше 2 10

Таблица 4.7. Экспериментальные данные по тесту Амтхауэра Разделы Мат. М СТ Гум. М О Естеств. М а 13,51 2,23 14,04 1,86 12,79 2,27 13,18 1,77 13,64 2,00 12,25 2,17 14,17 2,55 14,64 2,53 11,99 4,12 16,46 4,31 5,06 14,36 4,90 11,39 3,57 9,96 3,35 8,35 3,23 13,58 3,41 3,82 11,74 3,49 13,24 2,46 11,24 3,10 12,37 2,89 13,57 3,08 11,44 2,65 11,25 4,12 16,18 3,23 16,76 1,88 17,44 2,37 Сумма 125,26 12,97 122,97 13,81 112,54 19,04 Кол-во учащ.

Примечание. М — среднее значение; ст — среднее квадратичное отклонение.

 

В 1998 г. на кафедре психологии развития и дифференциальной психоло­гии СПбГУ изучался интеллект учащихся гимназий с помощью методики Амтхауэра. Экспериментальные данные представлены в табл. 4.7 (на с. 230).