Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработки и интерпретация результатов





Опросник объединяет следующие шкалы (приводим их названия в том порядке, в каком они расположены в ключе):

1. Предоставление ребенку возможности высказаться.

2. Оберегание ребенка от трудностей.

3. Ограничение матери ролью хозяйки дома.

4. Подавление воли ребенка.

5. «Жертвенность» родителей.

6. Страх причинить вред ребенку.

7. Супружеские конфликты.

8. Строгость родителей.

9. Раздражительность родителей.

10.Зависимость ребенка от матери.

11. Поощрение зависимости ребенка от родителей.

12. Подавление агрессивности ребенка.

13.«Мученичество» родителей.

14. Равенство родителей и ребенка.

15. Поощрение активности ребенка.

16. Избегание общения с ребенком.

17. Невнимательность мужа к жене.

18. Подавление сексуальности ребенка.

19. Власть матери.

20. Навязчивость родителей.

21. Товарищеские отношения между родителями и детьми.

22. Ускорение развития ребенка.

23. Необходимость посторонней помощи в воспитании ребенка.

После подсчета количества баллов по каждой шкале «сырые» данные переводятся в стеновые оценки (см. табл. 9.5, 9.6).

Ключ опроснику PARY

Ответ № п/п А а б Б   А а б Б   А а б Б   Ааб Б   А а б Б Значение признака
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
Примечание. А — 4 балла; а — 3 балла; 6 — 2 балла; Б — 1 балл.

 

PARYявляется многомерным опросником, поэтому осуществлялось выявление связей между шкалами с помощью факторного анализа. В результате было получено три фактора.

Фактор 1. Пшеропека — отсутствие родительской опеки

Этот фактор (табл. 9.2) объединяет шкалы, характеризующие опека­ющий способ воздействия родителей на ребенка. Выраженность факто­ров свидетельствует о том, что родители стремятся все знать о ребенке, ограждать его от жизненных сложностей, от забот, которые могли бы уто­мить дочь или сына. Дети должны, во всем слушаясь родителей, пони­мать, что мудрость их родителей есть высшая мудрость, причем родите­ли стремятся ограничить постороннее влияние на ребенка, подчеркивая собственную роль.

Таблица 9.2. Шкалы, составляющие фактор 1

р шкалы Название шкалы Факторная нагрузка
  Оберегание ребенка от трудностей 0, 724
  Зависимость ребенка от матери 0, 479
  Поощрение зависимости ребенка от родителей 0, 502
  Подавление агрессивности ребенка 0, 612
  Подавление сексуальности ребенка 0, 513
  Навязчивость родителей 0, 543

 

Оказалось, что с опекой как способом воспитания связано подавление сексуальности и агрессивности ребенка. Ребенок, по мнению родителей, должен избегать драк в любых ситуациях, в случае конфликтов должен об­ращаться к взрослым. Эти особенности родительского воспитания еще раз подчеркивают необходимость мягкости, послушности ребенка, его недоста­точную зрелость, поэтому необходимость зависимости от взрослого.

Противоположный полюс фактора свидетельствует об отказе родителей от опеки над ребенком, между родителями и ребенком большая межличностная дистанция. Родители отрицают значение собственного влияния на ребенка.

Фактор 2. Отсутствие демократичности в отношениях с ребенком — демократичность

Один полюс фактора (табл. 9.3) свидетельствует об отказе родителей от демократичности, равенства в общении с сыном или дочерью, и наоборот, противоположный полюс — о преимущественных установках родителей на демократичность. Родители предоставляют ребенку возможность высказать свое мнение, считаются с ним, общаются с ним на равных, стараются уча­ствовать в его делах, разделяют и поощряют его интересы.

Таблица 9.3. Шкалы, составляющие фактор 2
Номер шкалы Название шкалы Факторная нагрузка
1. Предоставление ребенку возможности высказаться -0, 882
  Равенство родителей и ребенка -0, 484
  Поощрение активности ребенка -0, 462
  Товарищеские отношения между родителями и детьми -0, 448

 

Фактор 3. Диктат в воспитании — отказ от авторитарности

Выраженность данного фактора (табл. 9.4) говорит о наличии у родите­лей установки на авторитарность в воспитании ребенка. Родители считают, что строгое воспитание является наиболее эффективным для ребенка, они предполагают в ребенке дурные наклонности, которые необходимо пере­ломить. В этом случае выполнение родительских обязанностей сопровож­дается раздражительностью, чувством их обременительности.

Таблица 9.4. Шкалы, составляющие фактор 3
Номер шкалы Название шкалы Факторная нагрузка
  Подавление воли ребенка 0, 403
  Супружеские конфликты 0, 461
  Строгость родителей 0, 550
  Раздражительность родителей 0, 650
  «Мученичество» родителей 0, 504

 

Полученные факторы частично совпадают с факторной структурой ори­гинальной методики. В оригинальной методике заложены четыре основных фактора: «Авторитарность», «Демократичность», «Опека» и «Супружеские

 

Таблица 9.5. Тестовые нормы опросника PARY(матери); выборка — 169 человек







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 734. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия