Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1) Получите у преподавателя наименование исследуемой жидкости (бутиловый или изобутиловый спирты)





1) Получите у преподавателя наименование исследуемой жидкости (бутиловый или изобутиловый спирты).

2) Рассчитайте значения температур, соответствующих нижнему (tНТП расч, °С) и верхнему (tВТП расч, °С) температурным пределам распространения пламени по формуле[7]:

tТП расч = a tкип – b (6.1)

где tкип – температура кипения исследуемого вещества, °С (приложение Д); a, b – коэффициенты, постоянные в пределах гомологического ряда (табл.6.1).

Таблица 6.1 – Значения коэффициентов a и b для расчета ТПРП

Гомологический ряд Температурный предел a b
Спирты алифатические нижний 0, 61  
верхний 0, 69  

 

3 ) Рассчитайте величины температур нижнего (tНТПзап, °С) и верхнего (tВТПзап, °С) температурных пределов распространения пламени с учетом запаса по формулам:

tНТП зап = tНТП расч – L (6.2)

tВТП зап = tВТП расч + U (6.3)

где L, U - константы запаса, °С; L = 2°С; U = 8°С.

4) Проверьте, плотно ли вставлены в горловины сосуда пробки с термометром и искровыми электродами.

5) В сосуд налейте (выполняет лаборант) исследуемую жидкость (20% от объема сосуда) и слегка закройте пробкой.

6) Подогрейте жидкость внутри прибора до температуры tНТПзап, соответствующей нижнему температурному пределу и рассчитанной по формуле (6.2).

7) Вынимая на 1-2 с пробку из центрального отверстия, доведите давление внутри сосуда до атмосферного.

8) Включая кнопку индуктора, воспламените искровым разрядом горючую паровоздушную смесь.

9) Результат испытания на распространение пламени (РП) определите визуально. При этом пламя должно распространяться по всему объему или вверх до горловины сосуда, что влечет за собой вылет корковой пробки. Появление пламени только в области электродов без его распространения по всему объему колбы следует считать «отказом».

10) После каждого включения источника зажигания, независимо от результатов опыта, продувайте сосуд воздухом (резиновой грушей), освобождая его от оставшихся продуктов горения.

11) В том случае, если воспламенение не произошло, жидкость нагрейте на 2°С и повторите опыт по п.п.7-9.

За нижний температурный предел принимают ту наименьшую температуру, при которой произошло распространение пламени по всему объему сосуда.

12) Подогрейте жидкость внутри прибора до предполагаемой температуры tВТПзап, соответствующей верхнему температурному пределу.

13) Включением кнопки индуктора воспламените искровым разрядом горючую паровоздушную смесь.

14) В том случае, если воспламенение не произошло, охладите жидкость на 2°С и повторите эксперимент по п.12.

За верхний температурный предел принимают наибольшую температуру, при которой произошло распространение пламени по всему объему сосуда.

15) Результаты работы запишите в протокол 6.1.

16) Сравните экспериментальные и справочные данные температурных пределов распространения пламени (приложение Д). Приемлемыми считают отклонения не более 5°С.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 521. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия