Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВЫЯВЛЕНИЕ И УСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ





Контрольные вопросы

1. На какие органы возлагается защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей?

2. Какие обстоятельства являются основанием для признания детей оставшимися без попечения родителей?

3. Какие органы выявляют детей, оставшихся без попечения роди­телей? Входит ли в обязанность этих органов осуществлять последующий контроль за условиями содержания таких детей, их воспитания и образования?

4. Какие документы лежат в основе организации и деятельности органов местного самоуправления по осуществлению опеки и по­печительства над детьми, оставшимися без попечения родите­лей?

5. Какие лица обязаны сообщать органу опеки и попечительства сведения о детях, оставшихся без попечения родителей? В какой срок со дня получения таких сведений компетентный орган дол­жен обеспечить защиту прав и интересов ребенка до решения вопроса о его устройстве?

6. В какой срок после того как стало известно, что ребенок может быть передан на воспитание в семью, руководители учреждений, в которых находятся дети, оставшиеся без попечения родите­лей, обязаны сообщить об этом в орган опеки и попечительства?

7. В какой срок орган опеки и попечительства обязан обеспечить устройство ребенка, оставшегося без попечения родителей, на воспитание в семью?

8. Какой орган и где осуществляет первичный учет детей, остав­шихся без попечения родителей?

9. Какой орган субъекта РФ и в какой срок со дня, как ему стало известно о ребенке, оставшемся без попечения родителей, орга­низует устройство такого ребенка в семью граждан, проживаю­щих на территории данного субъекта РФ?

10. Какой федеральный орган определяет порядок организации централизованного учета детей, оставшихся без попечения ро­дителей?

11. Каковы виды учета детей, оставшихся без попечения родите­лей? Какие обстоятельства должны приниматься во внимание при устройстве ребенка?

12. К какому виду ответственности привлекаются должностные лица за действия, направленные на сокрытие ребенка от пере­дачи на воспитание в семью?

13. Допускается ли законом посредническая деятельность по пере­даче детей на усыновление (удочерение), под опеку (попечитель­ство) или на воспитание в семью?

14. Могут ли быть предусмотрены законами субъектов РФ иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родите­лей, чем те, которые предусмотрены Семейным кодексом РФ?

15. Какие документы должен представить орган опеки и попечи­тельства при устройстве детей, оставшихся без попечения ро­дителей, в образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей?

16 Какой орган и по какому принципу формирует региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей?

17. Каковы основания и порядок предоставления сведений, имею­щихся в федеральном банке данных о детях, оставшихся без по­печения родителей?

18. На какой орган временно возлагается исполнение обязанностей опекуна (попечителя) детей, оставшихся без попечения роди­телей, до устройства их на воспитание в семью или в воспита­тельные либо лечебные учреждения?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия