Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Указания по выполнению работы. Для выполнения лабораторной работы необходимо собрать схемы разветвленной и неразветвленной электрических цепей





Для выполнения лабораторной работы необходимо собрать схемы разветвленной и неразветвленной электрических цепей, а также схему смешанного соединения пассивных элементов в соответствии с приведенными схемами (рис.3.4, 3.5., 3.6).

Рисунок 3.4 Схема исследования неразветвленной цепи

 

Рисунок 3.5 Схема исследования разветвленной цепи

 

Рисунок 3.6 Схема исследования цепи смешанного типа

Значения источников напряжений и сопротивления выбираются самостоятельно. Рекомендуемый интервал: напряжение источника – 100…1000 В, сопротивление реостата – 50…500 Ом.

После составления цепи и предварительному опробованию приступают к непосредственному проведению опытов. Результаты прямого измерения тока и напряжения, а также вычисленные косвенным путем значения заносятся в таблицы 3.1, 3.2, 3.3.

Таблица 3.1 – Результаты измерений и расчетов неразветвленной цепи

Установлено Метод Полученные значения
Е I R1 R2 R3 U1 U2 U3 Rэкв P
          прямой          
          косвенный          
          прямой          
          косвенный          

 

Таблица 3.2 – Результаты измерений и расчетов разветвленной цепи

Установлено Метод Полученные значения
Е I R1 R2 R3 I1 I2 I3 Rэкв P
          прямой          
          косвенный          
          прямой          
          косвенный          

 

Таблица 3.3 – Результаты измерений и расчетов цепи смешанного соединения пассивных элементов

Установлено Метод Полученные значения
Е I1 R1 R2 R3 I2 I3 U1 U2 U3 Rэкв P
          прямой              
          косвенный              
          прямой              
          косвенный              

 

При косвенном определении тока и напряжения в цепи используется закон Ома:

.

Эквивалентное сопротивление цепи находится по формуле .

Мощность в цепи определяется как произведение I и U, т.е. .

Результаты опытной проверки баланса мощностей представляются в табличной форме для каждой цепи (таблица 3.4), в которой:

- мощность, вырабатываемая источником питания;

- мощность, потребляемая нагрузкой;

- относительная погрешность при проверке баланса мощностей.

 

Таблица 3.4 – Опытная проверка баланса мощностей

 

     
     

 

 

Ход работы в EWB:

1) Выбираем из ряда пиктограмм нужные нам элементы, соединяем между собой и выставляем их номиналы (см. лаб. №1, 2). Схемы электрических цепей для проведения виртуальных опытов согласно заданиям приведены на рисунках 3.7, 3.8, 3.9.

Задание 1. Схема исследования неразветвленной цепи

Рисунок 3.7

 

Задание 2. Схема исследования разветвленной цепи

Рисунок 3.8

 

Задание 3. Схема исследования цепи смешанного типа

Рисунок 3.9

Контрольные вопросы

1. Что понимается под балансом мощностей цепи?

2. Написать формулы для нахождения сопротивления при последовательном, параллельном и смешанном соединении.

3. Как можно определить напряжение на одном из двух последовательно включенных резисторов, если известно напряжение на другом резисторе и общее напряжение?

4. Как измениться общий ток в цепи с параллельным соединением трех резисторов, если ток в одном резисторе уменьшится в два раза?

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 652. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия