Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Указания по выполнению работы. Опытное определение параметров резистора, конденсатора и катушки индуктивности основано на измерении действующего значения тока





Опытное определение параметров резистора, конденсатора и катушки индуктивности основано на измерении действующего значения тока, напряжения при включении этих элементов в цепь синусоидального тока. Значение источника переменного напряжения рекомендуется брать в пределах 100…1000 В, частота 50 Гц. Схема представлена на рисунке 5.11.

Рисунок 5.11 Схема опытного определения параметров резистора, конденсатора и катушки индуктивности

 

В опыте с резистором измеряем ток, напряжение и результаты записываем в таблицу 5.1. Значение сопротивления принимается самостоятельно.

 

Таблица 5.1 – Опытное определение параметров резистора

Установлено Измерено    
U, В R, Ом I, А Р, Вт    
           
           

 

В цепи резистор заменяем конденсатором, значение которого устанавливаем в пределах 20…100 мкФ. Значения заносим в таблицу 5.2.

 

Таблица 5.2 – Определение параметров конденсатора

Установлено Вычислено
С, мкФ U, В I, А Р, Вт  
         

 

После замены в цепи конденсатора катушкой индуктивности записываем значения параметров в таблицу 5.3.

 

Таблица 5.3 – Определение параметров катушки индуктивности

Установлено Вычислено
L, Гн U, В I, А Р, Вт  
         

 

Ход работы в EWB:

1) Выбираем из ряда пиктограмм Sources источник переменного напряжения . Нажав на него левой клавишей мыши, перетаскиваем его на рабочее поле EWB.

2) Двойным нажатием левой кнопки мыши заходим в настройки источника переменного напряжения и выставляем напряжение (Voltage) 220В и частоту (Frequency) 50 Гц (рис. 5.12).

Рисунок 5.12

3) Выбирая из ряда пиктограмм резистор , конденсатор , катушку , нажимаем на них левой клавишей мыши и перетаскиваем на рабочее поле EWB.

4) Соединяем между собой элементы и выставляем их номиналы.

Виртуальные модели для определения параметров резистора, конденсатора и катушки индуктивности приведены на рисунках 5.13, 5.14 и 5.15

 

Задание 1. Опыт с резистором

Рисунок 5.13

 

Задание 2. Опыт с конденсатором

Рисунок 5.14

Задание 3. Опыт с катушкой индуктивности

Рисунок 5.15

 

Для всех трех схем построить векторные диаграммы тока и напряжения.

Контрольные вопросы

1. Какими величинами (параметрами) характеризуют синусоидальный ток?

2. Что означает действующее значение тока, напряжения?

3. Какие элементы входят в схемы замещения цепей переменного тока?

4. Чем отличается идеальный элемент от реального?

5. Какой физический смысл имеет емкостное и индуктивное сопротивления?

6. Почему активная мощность идеальных реактивных элементов равна нулю?

7. С какой целью и как используют комплексные числа для расчета электрических цепей синусоидального тока?

8. Чем отличается действующее значение тока от комплекса действующего значения тока?

9. С какой целью и как используют векторные диаграммы при анализе цепей синусоидального тока?

10. Запишите закон Ома для участка цепи с резистором (индуктивностью, емкостью) для действующих значений и комплексов действующих значений тока и напряжения. В чем различие двух форм записи закона Ома?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 887. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия