Студопедия — Методика проведения опытов. Прежде чем привести в действие насос, полностью закрывают вентиль 7, открывают гидродроссель 4
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика проведения опытов. Прежде чем привести в действие насос, полностью закрывают вентиль 7, открывают гидродроссель 4






 

Прежде чем привести в действие насос, полностью закрывают вентиль 7, открывают гидродроссель 4. Запирающий элемент гидрорас-пределителя 5 устанавливают в одно из двух крайних положений.

Затем подают переключателем 18 напряжение на ЛАТР 17 и, плавно поворачивая его рукоятку, приводят в действие электродви-гатель и насос. При этом, ориентируясь по шкале тахометра 16, уста-навливают заданное число оборотов насоса.

Следует обратить внимание на то, что в момент смещения подвижного звена гидроцилиндра «поршень-шток» в крайнее левое (или правое) положение откроется полностью предохранительный переливной клапан 6 и насос станет работать «сам на себя». Показания ротаметров 13, 14 будут одинаковы.

Далее, сняв показания приборов 8-14, 19, 20, устанавливают запирающий элемент гидрораспределителя 5 в другое крайнее положение и фиксируют его в этом положении, удерживая кнопку управления в нажатом состоянии. Прежде чем звено «поршень-шток» придет в крайнее левое (или правое) положения, снимают показания следующих приборов: вакуумметра 8, манометров 9-12, ротаметров 13, 14, вольтметра 19, амперметра 20.

Таким же образом проводят опыт, как при подаче жидкости в гидроцилиндр со стороны штока, так и с противоположной стороны, при четырех других степенях открытия гидродросселя 4, отличных от первой, соответствующей полному открытию дросселя.

После этого нагружают шток гидроцилиндра усилием, равным весу груза, подвешиваемого к тросу, перекинутому через блок и прикрепленному к штоку. Вес груза имитирует внешнюю полезную нагрузку, действующую на шток со стороны какого-либо рабочего органа или какой-либо машины, механизма.

Затем поворачивают запирающий элемент гидрораспределителя 5 в то крайнее положение, которое обеспечивает подачу жидкости в гидроцилиндр со стороны штока и фиксируют, прежде чем звено «поршень-шток» сместится в крайнее правое положение, показания приборов 8-14, 19, 20.

Опыты проводят с четырьмя разными грузами, при пяти разных степенях открытия гидродросселя 4, одна из которых соответствует полному открытию дросселя.

Показания приборов во всех опытах сводят в таблицу 11.1.

Таблица 11.1 – К определению параметров силового гидроцилиндра

Наименование, обозначение и размерность величин Степень откры­тия дросселя
1 2 3 4 5
Усилие, приложенное к штоку F = … H
Показание ротаметра 13 (см. рисунок 11.6), m делений шкалы  
Расход жидкости через ротаметр 13 Q 13, м3 / с  
Показания ротаметра 14, m делений шкалы  
Расход жидкости через ротаметр 14 Q 1, м3 / с  
Давление в потоке на выходе из насоса pвых, Па  
Давление в потоке на входе в насос pвх, Па  
Ток в электродвигателе I, А  
Напряжение на электродвигателе U, В  
Давление по манометру 9 (см. рисунок 11.4) р 11, Па  
Давление по манометру 10 р 12, Па  
Расход жидкости, поступающей в гидроцилиндр, Q, м3 / с  
Разность давления перед и за поршнем в гидроцилиндре D рд, Па  
Скорость движения поршня п м/с  
Давление, развиваемое насосом, рн, Па  
Полезная мощность насоса Nп, Вт  
Потребляемая мощность N, Вт  
КПД насоса h, %  

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 578. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия