Студопедия — ЗАДАНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ






 

1) На основе данных, приведенных в таблице 1, рассчитать коэффициенты загрузки станков и роботов (занести в табл.1). Использовать программу расчета (разработка кафедры ТМ)

Таблица 1

Таблица исходных данных задания

 

           
           
           
           

 

 

2) Построить диаграммы зависимостей и от , соответствующие различным сочетаниям , и , пользуясь данными табл.1 (всего четыре диаграммы, на каждой диаграмме по две кривых и от ). Диаграммы построить в MS EXCEL, используя нелинейную аппроксимацию

3) Сделать вывод: при каких сочетаниях и обеспечивается большая загрузка станков и роботов.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

 

В отчете привести:

- краткие теоретические сведения,

- расчетную таблицу 1,

- диаграммы зависимостей и от , соответствующие различным сочетаниям , и ,

- выводы

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Щипачев А.М. «Системный анализ и математическое моделирование процессов в машиностроении»: учебное пособие / А.М. Щипачев; Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т.- Уфа, 2008. -173 с.

2. Введение в математическое моделирование: Учебное пособие / Под ред. П.В. Трусова. – М.: Университетская книга, Логос, 2007. -440 с.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

 

1. Какие характеристики эффективности функционирования системы можно получить в результате имитационного моделирования?

2. Какие системы можно отнести к системам массового обслуживания?

3. Отчего зависят коэффициенты загрузки станков и роботов?

4. Какие из характеристик роботизированного участка являются случайными, какие - детерминированными величинами?

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия