Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. Рассчитать теплопотери через полностью застекленную стену здания





 

1. Рассчитать теплопотери через полностью застекленную стену здания. Остекление двойное. Коэффициент теплопроводности стекла λ с = 1 Вт/(м · К).

2. Исходные параметры для расчета выбирать по указанному преподавателем варианту из табл. 6.3. Важнейшие теплофизические характеристики воды и воздуха представлены в табл. 6.4—6.7.

 

 

Таблица 6.3

 

Варианты заданий

 

 

Вари-ант Температура поверхности стекла, °С Длина стены 1, м Высота стены h, м Толщина
внутренней t 1 наружной t 2 стекла изнутри δ 1, м стекла снаружи δ 2, м зазора δ 3, м
               
        2, 5 0, 003 0, 003 0, 10
    -2   2, 0 0, 004 0, 004 0, 15
    -4   2, 5 0, 005 0, 003 0, 20
    -6   2, 5 0, 005 0, 005 0, 10
    -8   2, 5 0, 004 0, 005 0, 18
    -10   2, 0 0, 006 0, 006 0, 25
    -12   2, 5 0, 008 0, 008 0, 30
    -13   3, 0 0, 006 0, 008 0, 16
    -14   2, 4 0, 010 0, 010 0, 20
    -16   2, 6 0, 010 0, 010 0, 25
    -18   2, 5 0, 010 0, 020 0, 30
    -16   3, 0 0, 008 0, 100 0, 10
    -20   2, 5 0, 010 0, 015 0, 20
    -18   2, 4 0, 010 0, 015 0, 25
    -22   2, 5 0, 006 0, 010 0, 20
    -24   2, 5 0, 003 0, 003 0, 20
    -20   3, 0 0, 005 0, 010 0, 10
    -26   2, 4 0, 008 0, 010 0, 15
    -28   2, 5 0, 010 0, 020 0, 20
    -30   2, 5 0, 020 0, 020 0, 10
    -20   2, 5 0, 020 0, 030 0, 20
    -20   3, 0 0, 010 0, 020 0, 25
        2, 5 0, 005 0, 010 0, 20
    -10   3, 0 0, 010 0, 010 0, 30
    -16   3, 0 0, 020 0, 020 0, 25

Таблица 6.4

Теплофизические свойства воздуха

Температура t, °С Теплоемкость С, кДж/(кг · К) Плотность r, кг/м3 Коэффициент вязкости µ, Па · С Коэффициент теплопроводности λ, Вт/(м · К)
         
  1, 012 1, 238 17, 48 24, 66
  1, 015 1, 213 17, 73 25, 02
  1, 018 1, 189 17, 97 25, 38
  1, 023 1, 164 18, 21 25, 74
  10, 29 1, 139 18, 44 26, 09
  1, 037 1, 112 18, 66 26, 44
  1, 048 1, 085 18, 88 26, 80
  1, 062 1, 056 19, 09 27, 14
  1, 103 0, 991 19, 47 27, 82
  1, 133 0, 954 19, 63 28, 16
  1, 171 0, 914 19, 76 28, 47
  1, 221 0, 869 19, 84 28, 78
  1, 288 0, 819 19, 88 29, 05
  1, 376 0, 762 19, 83 29, 29
  1, 496 0, 700 19, 69 29, 47
  1, 664 0, 629 19, 42 29, 57
  1, 911 0, 550 18, 98 29, 55
  1, 296 0, 460 18, 32 29, 38

Таблица 6.5

Зависимость коэффициентов теплопроводности воздуха от температуры

Температура, ° С        
λ, Вт/(м · К) 0, 0244 0, 0279 0, 0326 0, 0395

Таблица 6.6

Теплофизические свойства воды

Температура t, °С Плотность r, кг/м3 Теплоемкость С, кДж/(кг · К) Коэффициент теплопроводности λ ·102, Вт/(м · К) Коэффициент вязкости µ · 106, Па · С
    4, 23 55, 1  
    4, 19 57, 5  
    4, 19 59, 9  
    4, 18 61, 8  
    4, 18 63, 4  
    4, 18 64, 8  
    4, 18 65, 9  
    4, 19 66, 8  
    4, 19 67, 5  
    4, 19 68, 0  

Таблица 6.7

Зависимость коэффициентов теплопроводности воды от температуры

 

Температура, °С                    
λ, Вт/(м · К) 0, 551 0, 575 0, 599 0, 618 0, 634 0, 648 0, 659 0, 668 0, 675 0, 680

Вопросы для самоподготовки

 

1. Почему необходимо повышать термическое сопротивление оконных и дверных заполнений?

2. Что представляет собой стеклопакет? Какие основные конструктивные элементы входят в его состав?

3. В чем заключаются сертификация и контроль качества стеклопакетов?

4. Опишите схему выбора стеклопакета потребителем.

5. Перечислите и охарактеризуйте важнейшие потребительские свойства стеклопакетов.

6. Какими способами придают стеклу энергосберегающие свойства?

7. Какие виды покрытий стекла используют в настоящее время для уменьшения потерь тепла?

8. Из каких элементов складываются потери тепла через оконное заполнение?

9. Почему пространство между стеклами стеклопакета целесообразно заполнять инертным газом?

 

 


* Сивак А.В. Перспективы развития топливно-энергетического комплекса Республики Беларусь // Энергоэффективность. 2000. № 10. С. 9-10.

 

* Тынянко А.М. Стальной трубе будет " труба" // Гомельская прауда. 2001. 6 студз.

 

* В подготовке лабораторных работ 5—11 принимали участие доцент Е.В. Перминов, доцент В.А. Гончаров, ст. преподаватель С.В. Некраха.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 583. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия