Методические пояснения

специальности 1- 33 01 02 «Геоэкология»

 

 

Автор-составитель

Марцинкевич Галина Иосифовна

 

В авторской редакции

 

Ответственный за выпуск Т. К. Луцкая

 

Подписано в печать 04.07.2007. Формат 60× 84/16. Бумага офсетная.

Гарнитура Таймс. Усл. печ. л. 2, 79. Уч.-изд. л. 3, 17. Тираж 50 экз. Зак.

 

Белорусский государственный университет.

ЛИ № 02330/0056804 от 02.03.2004.

220030, Минск, проспект Независимости, 4.

 

Отпечатано с оригинала-макета заказчика
на копировально-множительной технике

химического факультета

Белорусского государственного университета.

220030, Минск, ул. Ленинградская, 14.

Сборник тестов и контрольных заданий по латинскому языку

 

Красноярск 2010

 

 

ББК

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

 

Ответственный за выпуск: канд. филол. наук, доцент В.А. Дятлова, зав. каф. германских языков и межкультурной коммуникации

 

Рецензенты:

 

Финогенко О.В.

Сборник тестов и контрольных заданий по латинскому языку: - Красноярск: РИО КГПУ, 2010. – 120 с.

 

Содержит тесты и контрольные задания по материалам учебного пособия Финогенко О.В., «Латинский язык и античная культура: Учебное пособие для студентов филологических специальностей», Красноярск: РИО КГПУ, 2008. – 140 с. Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов.

 

© ГОУ ВПО КГПУ

Им. В.П. Астафьева,

© Финогенко О.В., 2010

 

 

Предисловие

 

Настоящее пособие представляет собой сборник тестов, контрольных заданий и упражнений по лексике и грамматике латинского языка, предназначено для студентов филологических специальностей. Благодаря широкому охвату грамматических тем и разнообразию заданий и упражнений пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала в различных условиях обучения латинскому языку.

Основная цель данного пособия – практическая, которая заключается в формировании и развитии грамматических навыков и умений студентов. Последовательность заданий и упражнений соответствует принципу «от простого к сложному» и обусловлена этапами формирования навыка. Так, предлагаются задания «Выполните по образцу», что с одной стороны, предполагает наблюдение и знакомство с грамматическим явлением, с другой стороны, способствует формированию первичного навыка. Речевые образцы представляют собой типовые структуры, которые обобщают основные способы построения словосочетаний и несложных предложений. Далее следуют задания, направленные на формирование речевых стереотипов в аналогичных ситуациях и задания, способствующие дальнейшей автоматизации речевых операций. Задания могут быть использованы как во время аудиторной работы, так и при выполнении письменных самостоятельных работ.

В лингвистическом плане пособие построено на знакомой студентам лексике и не содержит сложных языковых явлений. Таким образом, доступность лексики не отягощает восприятие грамматических трудностей, а ее повторяемость служит для закрепления уже знакомого материала.

 

Методические пояснения

 

Для изучения латинского языка в университете отводится достаточно ограниченное число часов. В данных условиях требуется такой подход к преподаванию, при котором, отделяя существенное от не существенного, излагая материал последовательно, мы могли бы дать студентам небольшой, но цельный и законченный круг знаний. Для достижения этой цели мы считаем единственно правильным концентрический и в то же время комбинированный метод, при котором морфология изучается параллельно с основными правилами синтаксиса и одновременно по двум линиям: склонения и спряжения.

Тесты и задания представлены таким образом, что студенты могут, изучив определенные явления грамматики, сразу же встретить их в тесте, потренироваться на закрепление в упражнениях. Учащиеся последовательно знакомятся с 1, 2, 3, 4, 5 склонением латинского имени существительного, с 1, 2, 3 склонением имени прилагательного, получают представление о латинских местоимениях, предлогах, об имени числительном и о наречиях. Подробно ими изучается praesens indicativi activi et passivi латинских глаголов.

Пособие включает также материал латинских сентенций, пословиц и крылатых слов. Это, безусловно, расширит кругозор студентов. Латинские пословицы предлагаются небольшими порциями, часто включают то или иное грамматическое явление. Для удобства выполнения контрольных заданий и общего повторения материала сентенции, представленные в пособии, вынесены списком в конце.

Весь материал, представленный в нашем учебном пособии, является результатом длительного преподавательского опыта. За всякое же ценное замечание или совет мы будем весьма признательны сведущим коллегам.