Студопедия — Создание журнала оборотов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Создание журнала оборотов






 

1. Вставьте новый лист. Для этого выполните команду Вставка – Лист.

2. Переименуйте новый лист в «Журнал оборотов».

3. Используя функцию «Просмотр» для столбца «Наименование материала», создайте документ по образцу (Рис. 79).

 

 

Рис. 79. Бланк журнала оборотов

 

4. Заполним эту таблицу. Значения «Входящее сальдо…» это данные из таблицы «Остатки». Для их ввода проделайте следующее.

5. Установите курсор в ячейке С3. Выполните команду Вставка – Функция и выберите функцию «Просмотр». Заполните поля функции следующим образом, ссылаясь на таблицу «Остатки» (Рис. 80).

 

 

Рис. 80. Аргументы функции ПРОСМОТР для столбца «Входящее сальдо…»

 

6. Внесите в формулу изменения, которые заключаются в установки абсолютных адресов для неизменяемых ячеек. Т.е. формула должна иметь вид:

 

=ПРОСМОТР(A3; Остатки! $A$3: $A$12; Остатки! $F$3: $F$12)

 

7. Скопируйте формулу во все нижеследующие ячейки. В результате столбец автоматически заполниться остатками по каждому материалу.

8. Значения «Обороты по дебету» это данные из таблиц «Приход 1» и «Приход 2». Для их ввода проделайте следующее.

9. Установите курсор в ячейку D3.

10. Выполните команду Вставка – Функция.

11. В открывшемся окне выберите категорию «Полный алфавитный перечень». Найдите функцию «СУММЕСЛИ», выделите ее и нажмите ОК. При этом откроется окно для ввода параметров функции.

12. Заполните поля функции согласно образцу (Рис. 81).

 

 

Рис. 81. Аргументы функции СУММЕСЛИ для столбца «Обороты по дебету»

 

13. К полученной формуле необходимо добавить данные из приходной накладной №2. Для этого к полученной формуле добавьте знак «плюс» и вызовите функцию СУММЕСЛИ.

14. Заполните поля функции следующим образом (Рис. 82):

 

 

Рис. 82. Аргументы второй функции СУММЕСЛИ для столбца «Обороты по дебету»

 

15. В результате общая функция будет иметь следующий вид:

 

=СУММЕСЛИ('Приход 1'! A3: A9; A3; 'Приход 1'! F3: F9) +СУММЕСЛИ('Приход 2'! A3: A9; A3; 'Приход 2'! F3: F9)

16. Внесите в формулу изменения, которые заключаются в установки абсолютных адресов для неизменяемых ячеек. Т.е. формула должна иметь вид:

 

=СУММЕСЛИ('Приход 1'! $A$3: $A$9; A3; 'Приход 1'! $F$3: $F$9) +СУММЕСЛИ('Приход 2'! $A$3: $A$9; A3; 'Приход 2'! $F$3: $F$9)

17. Скопируйте формулу во все нижеследующие ячейки. В результате столбец автоматически заполниться данными по каждому материалу.

18. Установите курсор в ячейку E3.

19. Вызовите функцию «СУММЕСЛИ».

20. Заполните поля функции согласно образцу (Рис. 83):

 

 

Рис. 83. Аргументы функции СУММЕСЛИ для столбца «Обороты по кредиту»

 

21. К полученной формуле необходимо добавить данные из расходной накладной №2. Для этого к полученной формуле добавьте знак «плюс» и вызовите функцию СУММЕСЛИ.

22. Заполните поля функции следующим образом:

 

 

Рис. 84. Аргументы второй функции СУММЕСЛИ для столбца «Обороты по кредиту»

 

23. В результате общая функция будет иметь следующий вид:

 

=СУММЕСЛИ('Расход 1'! A3: A9; A3; 'Расход 1'! F3: F9) +СУММЕСЛИ('Расход 2'! A3: A9; A3; 'Расход 2'! F3: F9)

24. Внесите в формулу изменения, которые заключаются в установки абсолютных адресов для неизменяемых ячеек. Т.е. формула должна иметь вид:

 

=СУММЕСЛИ('Расход 1'! $A$3: $A$9; A3; 'Расход 1'! $F$3: $F$9) +СУММЕСЛИ('Расход 2'! $A$3: $A$9; A3; 'Расход 2'! $F$3: $F$9)

25. Скопируйте формулу во все нижеследующие ячейки. В результате столбец автоматически заполниться данными по каждому материалу.

26. Значения «Исходящее сальдо» определяется как:

Входящее сальдо + Обороты по дебету – Обороты по кредиту

 

Для расчета исходящего сальдо установите курсор в ячейку F3 и введите формулу =C3+D3-E3

27. Скопируйте полученную формулу в остальные ячейки. В результате у вас должна получиться следующая таблица (Рис. 85).

 

Рис. 85. Журнал оборотов

 

28. На этом автоматизированная система для ведения учета по счету 10 «Материалы» создана.

29. Сохраните еще раз свои документы и закройте программу.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 470. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия