Элиминирование
На основании приведенных данных, характеризующих изменение результативного и факторного показателя, требуется:
n исчислить значение недостающего показателя, учитывая, что зависимость представлена в виде мультипликативной факторной модели. Обобщающим может быть любойпоказатель в задаче. Факторная зависимость может включать от 2 до 4 факторов.
n используя способы цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц, а также индексный и интегральный методы, исчислить влияние изменения факторов на результативный показатель.
n сравнить полученные результаты. Сделать необходимые выводы.
4.1
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Производство изделий, шт.
|
|
| | Количество отработанных станко-часов
|
|
| 4.2
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Численность рабочих, чел
|
|
| | Стоимость основных фондов, т.р.
|
|
| 4.3
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Товарная продукция, т.р.
|
|
| | Сумма материальных затрат, т.р.
|
|
| 4.4
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Производство изделий, шт.
|
|
| | Удельный расход материала на единицу, м
| 5, 5
| 5, 8
|
4.5
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Общий расход материалов, кг
|
|
| | Удельный расход материала на единицу, кг
|
|
| 4.6
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Валовой сбор зерна, ц
|
|
| | Посевная площадь, га
|
|
| 4.7
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Стоимость строительно-монтажных работ, млн. руб.
|
|
| | Площадь построенного жилья, тыс. кв. м
|
|
| 4.8
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Фонд заработной платы работников, млн.руб.
| 28828, 8
|
| | Среднегодовая численность персонала, чел
|
|
| 4.9
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Производительность 1 станка в смену, дет.
|
|
| | Количество станков, шт
|
|
| | Число рабочих дней в месяце
|
|
| 4.10
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Пробег автомобиля, км
|
|
| | Расход топлива на 100км, л
| 8, 5
|
| | Цена 1 литра топлива, руб.
| 18, 6
| 19, 2
| 4.11
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Производительность 1 станка, деталей в час
|
|
| | Продолжительность смены, час
|
| 7, 8
| | Количество станков на участке, шт
|
|
| 4.12
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Продолжительность рабочей смены, час
|
| 8, 1
| | Количество дней, отработанных 1 рабочим
|
|
| | Среднечасовая выработка 1 рабочего, руб
|
|
| 4.13
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Продолжительность рабочей смены, час
|
| 7.9
| | Количество дней, отработанных 1 рабочим
|
|
| | Численность рабочих, чел.
|
|
| 4.14
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Продолжительность рабочей смены
|
| 7, 9
| | Количество дней, отработанных 1 рабочим
|
|
| | Численность рабочих, чел
|
|
| | Товарная продукция, т.р.
|
|
| 4.15
| Показатели
| данные плана
| факт. данные
| | Количество учебных недель в семестре
|
|
| | Количество пар по дисциплине в неделю
|
| 1, 9
| | Число штрафных баллов за пропуск 1 часа
|
|
|
4.16. Определить плановый и фактический уровень затрат на 1 рубль всей выпущенной продукции и рассчитатьвлияние на общее отклонение следующих факторов:
n структурных сдвигов в выпуске продукции;
n изменения цен на готовую продукцию;
n себестоимости отдельных изделий.
В таблице исходных данных содержится информация по 4 вариантам, задание студенту устанавливает преподаватель.
Исходные данные:
| Показатели
| Изделие А
| | вариант
|
|
|
|
| | 1.Выпуск продукции, шт.:
- по плану
- фактически
|
|
|
|
| | 2.Оптовая цена единицы продукции, руб.:
- по плану
-фактически
|
2, 3
|
2, 9
|
3, 5
3, 6
|
4, 1
| | 3.Себестоимость единицы продукции, руб.:
- по плану
- фактически
|
1, 7
1, 5
|
2, 5
2, 4
|
3, 2
|
3, 5
|
продолжение таблицы исходных данных:
| Изделие Б
| Изделие В
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | 1, 5
|
|
| 5, 2
| 4, 5
| 5, 3
|
| 5, 8
| | 1, 6
| 4, 2
|
| 5, 1
| 4, 7
| 5, 5
| 6, 2
| 5, 9
| | 1, 7
| 3, 5
| 5, 2
|
| 3, 9
|
| 5, 5
| 5, 8
| | 1, 5
| 3, 3
| 5, 1
|
| 3, 8
| 4, 8
| 5, 4
| 5, 8
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.
...
Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
|
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
|
|
