Тема 13. Деньги, кредит и их роль в функционировании рыночной системы
ПЛАН: 1. Деньги: а) сущность и функции денег; б) экономические основы развития денежной системы; в) виды денег. 2. Кредит: а) сущность и виды кредита; б) современные платежные средства: вексель, банкнота. 3. Современная денежная система: а) причины и этапы демонетизации золота; б) ликвидность, ликвидные долги, институциональная система обеспечения денег; в) денежная масса и ее основные компоненты. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1. По ниже приведенным данным найдите объемы денежной массы и выделите ее компоненты. Бартерные сделки - 50 млрд. руб.; наличные рубли в обращении - 650 млрд. руб.; крупные срочные депозиты - 1350 млрд. руб.; вклады до востребования - 700 млрд. руб.; наличные доллары в обращении - 5 млн. долл.; текущие счета коммерческих организаций - 850 млрд. руб.; срочные вклады населения - 1500 млрд. руб.; депозиты в иностранной валюте - 100 млн. долл. 2. Заполните таблицу «Виды кредитных денег»:
ВОПРОСЫ 1. Как следует понимать следующие высказывание: «деньги это то, что деньги делают», «все, что выполняют функции денег и есть деньги»? 2. Можно ли отождествлять деньги с богатством? Увеличится ли богатство отдельного человека от получения большего количества денег? Что произойдет в экономике, если государство в целях борьбы с бедностью эмитирует дополнительное количество денег и раздаст их в виде пособий? 3. Какими преимуществами обладает денежная экономика по сравнению с бартерной? Стало бы общество богаче или беднее, если бы перешло на бартерную торговлю? Стали бы доходы людей более устойчивыми при переходе к бартерной экономике? 4. Объясните, каким образом инфляция может подорвать способность денег выполнять их основные функции. 5. Какие функции выполняют деньги в ниже перечисленных ситуациях: а) Петр получил в подарок на день рождения 500руб и закопал их в саду; б) через месяц он вспомнил, что джинсовый костюм, о котором он давно мечтал, стоит 500 руб.; в) Петр выкопал деньги и купил джинсовый костюм; г) через неделю он вернул приятелю занятые накануне 50 руб. 6. Было бы ваше положение более или менее надежным в экономике с натуральным обменом? Почему все мы стали бы беднее, если бы должны были вести меновую торговлю благами? Почему в обществе, которое не использует деньги, доходы людей могли бы подвергаться меньшим колебаниям? 7. «Изобретение денег – одно из величайших достижений человечества, так как без них увеличение благосостояния, проистекающего из расширения торговли, стало бы невозможным». Объясните это утверждение. 8. Укажите, чем кредитные деньги отличаются от товарных денег и чем современные банкноты отличаются от банкнот, которые обращались в 19 - начале 20 века? 9. Что понимается под наличными и безналичными деньгами? Почему при всем удобстве безналичного денежного обращения сохраняется наличное денежное обращение? 10. В нашей стране было широко распространено хождение наличных долларов. В этом случае кто кого кредитует: Россия - США или США - Россию? 11. При каких условиях деньги могут частично потерять свою способность выполнять каждую из функций? Опишите механизм этого явления. 12. Какую из функций деньги могут потерять в ситуации инфляции быстрее и в большей степени, а какую медленнее и в меньшей степени? 13. У бриллиантов есть все свойства, необходимые товару для того, чтобы выполнять в экономике функции денег. Почему они не стали деньгами? 14. Почему в процессе развития экономики происходит смена видов денег? 15. Почему вексель часто называют «частными деньгами»? 16. Какие проблемы в экономике создает демонетизация золота? Почему многие известные экономисты обосновывали необходимость сохранения золотого обеспечения современных денег? 17. Почему в 1990х гг. центральные банки многих стран стали распродавать свои запасы золота? 18. Почему неплатежи - это своеобразные «псевдоденьги»? Являются ли неплатежи исключительно денежной проблемой российской экономики? 19. В рекламе компании «МММ» (1994 г.), указывалось, что её акции «МММ» абсолютно ликвидны. Соответствовало ли это действительности? 20. Проранжируйте по степени ликвидности следующие долговые обязательства: а) текущий счет, б) акция, в) облигация государства, г) наличность, д) срочный счет, е) облигация корпорации. 21. Что является более ликвидным в следующих парах: а) счет в банке - ценная бумага, б) текущий - срочный счет, в) акция - облигация, г) государственные - корпоративные облигации? 22. В чем состоит понятие ликвидности? Почему наличные деньги обладают полной ликвидностью? 23. Из каких агрегатов состоит денежная масса? Какой денежный агрегат наилучшим образом отражает функцию денег как средства обращения? 24. Как изменятся показатели М1 и М2, если вкладчик переводит 1 млн. руб. с текущего счета в Сбербанке (вклад до востребования) на срочный вклад? 25. В любой момент времени определенное количество уже напечатанных банкнот Центрального банка находится в: а) в кошельках у населения; б) в сейфах Центрального банка. Какое воздействие каждый из этих компонентов оказывает на денежную массу и входят ли они в нее? 26. Адам Смит в книге «Исследование о природе и причинах богатства народов» сетовал на то, что многие люди путают деньги с богатством. Заблуждение ли это? Разве не увеличивается богатство человека от приобретения денег? Если богатство отдельного человека увеличивается от приобретения денег, то не следует ли отсюда логически, что больше денег для каждого означает больше богатства для всех? Что произошло бы, если бы правительство Индии в целях борьбы с бедностью напечатало больше рупий и щедро распределило их среди бедняков страны? ТЕСТЫ
|
