Занятие № 7. Цели занятия:закрепление у студентов представленияо значимости исследования профессионального здоровьяЦели занятия: закрепление у студентов представленияо значимости исследования профессионального здоровья, средств его сохранения, укрепления и развития, знакомство с основными терминами, характеризующими профессиональное здоровье, и подходами к исследованию уровня профессионального здоровья. Задания для подготовки к занятию: 1. Изучить литературу по теме занятия. 2. Подготовить доклад по предложенным темам. 3. Составить блок-схему по данной теме с использованием материала лекции и основных понятий. 4. Составить программу комплексного исследования состояния психологического здоровья на одной из стадий профессионального развития (по выбору). 5. Составить программу комплексного психологического сопровождения людей различных профессий (по выбору). Вопросы к рассмотрению: § Психологическое обеспечение профессионального здоровья (профессиональное самоопределение, профессиональная подготовка, профессиональная адаптация, факторы, влияющие на особенности прохождения адаптации). § Кризисы профессионального становления. § Влияние профессионального самоопределения на психологическое здоровье человека. § Программа профессионального самосохранения. § Психологические аспекты социально-трудовой адаптации. Факторы, оказывающие влияние на профессиональную адаптацию. § Надежность профессиональной деятельности. § Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности. § Понятие о безопасности труда. § Работоспособность как критерий профессионального здоровья (факторы профессиональной работоспособности, профессиональная реабилитация). § Влияние экстремальных условий деятельности на психологическое здоровье человека. § Проблема профессиональных деструкций. § Понятие о профессиональном выгорании. Ресурсы стрессоустойчивости и преодоления выгорания. § Пути оптимизации профессионального здоровья. Темы для учебно-исследовательской работы студентов: ü Особенности психологического обеспечения профессионального здоровья в профессиях различного типа. ü Влияние профессионального самоопределения на психологическое здоровье человека. ü Влияние экстремальных условий деятельности на психологическое здоровье человека. ü Особенности профессиональных деструкций психолога. ü Ресурсы стрессоустойчивости и преодоления профессионального выгорания. ü Пути оптимизации профессионального здоровья. Используемые термины: Акмеология, душевное благополучие, индивидуальный стиль деятельности, когнитивное преодоление стресса, компетентность специальная (профессиональная), компетентность социальная, компетентность личностная и индивидуальная, кризис бесперспективности, кризис личности, кризис нереализованности, кризис опустошенности, мотив достижения, мотив «избегания неудачи», ненормативные кризисы, нормативный кризис, первичная профессиональная адаптация, поведенческое (деятельностное) преодоление стресса, профессиональная адаптация, профессиональная деформация, профессиональная компетентность, профессиональная патология, профессиональная работоспособность, профессиональная реабилитация, профессиональное здоровье, профессиональное развитие, профессиональные болезни, профессиональные деструкции, психическое выгорание, работоспособность, «реабилитационный потенциал» личности, редукция профессиональных достижений, режим труда и отдыха, рефлексия, социально-психологическое преодоление стресса, толерантность к неопределенности, трудоголики, уровень акмеологический, утомление, физиологическая стоимость работы, эмоциональное истощение, эмоциональное преодоление стресса.
Ход занятия:
|
