Студопедия — Опросник. 1. Чаще всего у меня хорошее самочувствие
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Опросник. 1. Чаще всего у меня хорошее самочувствие






1. Чаще всего у меня хорошее самочувствие.

2. Обычно у меня хорошее настроение.

3. У меня много различных интересов, помимо работы.

4. Я стал раздражительным.

5. Я стал чаще болеть в последнее время.

6. Мне нравится работать в коллективе.

7. У меня постоянно меняется настроение.

8. В последнее время я чувствую общее недомогание.

9. У меня ровный и спокойный характер.

10. Меня часто одолевают мрачные мысли.

11. Мои близкие стали замечать, что у меня портится ха­рактер.

12. Мне стало трудно общаться с новыми людьми.

13. У меня часто бывает подавленное настроение.

14. В последнее время меня стали раздражать вещи, к ко­торым я раньше относился спокойно.

15. Я стал вялым и безразличным.

16. Я часто бываю веселым и общительным.

17. Мне стало неприятно бывать в местах, где собирается много людей.

18. Я стал часто ссориться со своими родными и коллегами.

19. В последнее время мне реже, чем обычно, хочется встре­чаться со своими знакомыми.

20. Я с удовольствием прихожу на работу.

21. Моя работа мне перестала нравиться.

22. Обычно я работаю легко, без напряжения.

23. В начале смены мне трудно собраться с силами, чтобы начать работу.

24. Во время работы я часто отвлекаюсь на посторонние мысли, забываю, что нахожусь на рабочем месте.

25. Мне всегда хочется как можно быстрее закончить рабо­ту и уйти домой.

26. Мой рабочий день обычно пролетает незаметно.

27. Я без труда справляюсь с нормой.

28. Мне часто приходится заставлять себя работать внимательнее.

29. В последнее время мне стало труднее работать.

30. Я часто ловлю себя на мысли, что мне просто ничего не хочется.

31. Я стал пассивным.

32. Я стал забывчивым.

33. Мне трудно удержать в памяти даже те дела, которые надо сделать сегодня.

34. После работы я всегда чувствую себя разбитым

35. В свободное время мне ничем не хочется заниматься, а только лечь и отдохнуть.

36. При чтении книги на меня нападает сонливость.

37. Когда я читаю, мне приходится напрягать глаза.

38. Я постоянно испытываю неприятные ощущения в глазах.

39. В последнее время я стал хуже видеть.

40. Меня мучают боли в висках и во лбу.

41. Когда я работаю, у меня почти все время болят спина и шея.

42. У меня отекают ноги.

43. У меня иногда возникает ощущение тошноты.

44. У меня часто болит голова.

45. У меня бывают головокружения.

46. Я чувствую постоянную тяжесть в голове.

47. У меня бывает ощущение шума или звона в ушах.

48. Иногда у меня перед глазами как будто летают блестя­щие мушки.

49. У меня бывают приступы сердцебиения.

50. У меня появилась одышка.

51. Иногда у меня бывает ощущение, что мне трудно вдох­нуть.

52. Я стал часто покрываться испариной.

53. У меня легко потеют ладони.

54. У меня часто выступают красные пятна на шее и щеках.

55. Я легко засыпаю ночью.

56. Я постоянно хочу спать днем.

57. Обычно я сплю крепко.

58. У меня чаще всего беспокойный сон.

59. После пробуждения я засыпаю с трудом.

60. Утром мне трудно проснуться.

61. После сна я обычно встаю вялым, плохо отдохнувшим.

62. У меня часто бывает бессонница.

63. Я все время чувствую себя усталым.

64. Я чувствую себя абсолютно здоровым человеком.

Обработка и интерпретация результатов:

Сопоставить ответы испытуемого с дешифратором. Подсчитать общее количество ответов, совпа­дающих с дешифратором. Каждый совпадающий ответ оцени­вается в 2 балла, ответ «Соответствует частично» - 1 балл. Мак­симально возможное количество баллов - 128.

Подсчитать количество баллов по отдельным признакам. Дать оценку уровня дезадаптации по следующим правилам:

96 баллов и более - высокий уровень де­задаптации, требующий принятия неотложных мер (психоло­гических и медицинских);

от 65 до 95 баллов - выраженный уровень дезадаптации;

от 32 до 64 баллов - умеренный уровень дезадаптации;

до 32 баллов - низкий уровень.

Количество бал­лов по отдельным признакам указывает на источники дезадап­тации.

«Ключ»

1. нет 17. да 33. да 49. да
2. нет 18. да 34. да 50. да
3. нет 19. да 35. да 51. да.
4. да 20. нет 36. да 52. да
5. да 21. да 37. да 53. да
6. нет 22. нет 38. да 54. да
7. да 23. да 39. да 55. нет
8. да 24. да 40. да 56. да
9. нет 25. да 41. да 57. нет
10. да 26. нет 42. да 58. да
11. да 27. нет 43. да 59. да
12. да 28. да 44. да 60. да
13. да 29. да 45. да 61. да
14. да 30. да 46. да 62. да
15. да 31. да 47. да 63. да
16. нет 32. да 48. да 64. нет






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 857. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.057 сек.) русская версия | украинская версия