GRAMMAR

⇐ Предыдущая 34 35 36 37 383940 41 42 43 Следующая ⇒

WHO AND WHAT QUESTIONS

NOTE: target – subject. Simply replace the subject of an affirmative sentence by Who, What.

affirmative	question
Somebody broke the window.	Who broke the window?
Something broke the window.	What broke the window?
Somebody’s window was broken.	Whose window was broken?

9.	Make questions with who or what, who/what is the subject.

Example. I bought something. Who bought something?

1. Somebody broke the window.

2. Something fell off the shelf.

3. Somebody wants to see you.

4. Somebody took my umbrella.

5. Something made me ill.

6. Somebody is coming.

7. John has told me everything.

8. Peter has been learning French since 2008.

9. Ann will visit her parents tomorrow.

10. Future carriers probably won’t be as large or expensive as the current super carriers.

10.	Make questions with who or what, who/what is the subject or object.

Example: I bought something. Who bought something? (subject)

I bought something. What did you buy? (object)

1. Somebody lives in this house.

2. I phoned somebody.

3. Something happened last night.

4. Somebody knows the answer.

5. Somebody did the washing up.

6. Jill did something.

7. Something woke me up.

8. Somebody saw the accident.

9. I saw somebody.

10. Somebody has got my pen.

11. This word means something.

11.	You want the missing information (XXX). Write questions with who or what. The first one is done for you.

1. I lost XXX yesterday but fortunately XXX found it and gave it back to me.	What did you lose? Who found it?
2. XXX phoned me last night. She wanted XXX.
3. I needed some advice, so I asked XXX. He said XXX.
4. I have heard that XXX got married last week. XXX has told me.
5. I met XXX on my way home yesterday. She told me XXX.
6. Steve and I played tennis yesterday. XXX won. After the game we XXX.
7. It was my birthday last week and I had some presents. XXX gave me a book and Catherine gave me XXX.

⇐ Предыдущая 34 35 36 37 383940 41 42 43 Следующая ⇒

Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это психический процесс, обеспечивающий познание сущности предметов и явлений и самого субъекта...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия