Организационно-методический раздел. ?ТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРАКТИКУМА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС» (Особенная часть. Досудебное производство,) для курсантов факультета подготовки специалистов
Москва – 2011
Практикум по уголовному процессу (досудебное производство) подготовлен в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины «Уголовный процесс» для курсантов и слушателей факультета подготовки специалистов милиции общественной безопасности ФГОУ ВПО «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации» сотрудниками кафедры уголовного процесса: старшим преподавателем кафедры полковником милиции Е.С. Клементьевой (темы № 11, 12, 16); старшим преподавателем кафедры майором милиции, кандидатом юридических наук А.Ю. Тереховым (организационно-методический раздел, темы № 13, 14, 15).
Рецензенты: доцент кафедры уголовного процесса, кандидат юридических наук полковник милиции А. Н. Заливин; доцент кафедры уголовного процесса, кандидат юридических наук, подполковник милиции М.Ю. Бекетов.
Практикум обсужден и одобрен на заседании кафедры уголовного процесса Московского университета МВД России «28» июня 2011 г., протокол № ___. Оглавление Организационно-методический раздел. 4 ТЕМА 11. Возбуждение уголовного дела. 5 ТЕМА 12. Предварительное расследование. 6 ТЕМА 13. Следственные действия. 8 ТЕМА 14. Привлечение в качестве обвиняемого, предъявление обвинения и допрос обвиняемого 10 ТЕМА 15. Приостановление и возобновление предварительного расследования. 12 ТЕМА 16. Окончание предварительного расследования. 13 Литература. 14 Приложения. 16
Организационно-методический раздел
Уголовный процесс является профилирующей учебной дисциплиной в ФГОУ ВПО «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации». В процессе изучения данной дисциплины курсанты факультета подготовки специалистов милиции общественной безопасности должны получить следующие знания: - познавательного характера, то есть в результате обучения курсанты должны получить знания и сформировать представления об основных положениях науки уголовного процесса, уголовно-процессуальном законодательстве и практике его применения. - развивающего характера – при изучении уголовного процесса обучаемые удовлетворяют свои потребности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, совершенствуют свои способности к анализу и толкованию положений науки и законодательства, к учету и использованию в правоприменительной деятельности материалов следственной судебной практики. - воспитательного характера – в ходе учебного процесса необходимо формирование уважения к процессуальной форме, правам и законным интересам участников уголовного процесса, убежденности в необходимости строгого и неуклонного исполнения Конституции Российской Федерации, законов и основанных на них подзаконных актов. - профессиональной подготовки, то есть в преподавании настоящей дисциплины важное место отводится формированию у студентов практических навыков по применению уголовно-процессуальных норм, производству процессуальных и следственных действий, принятию решений и их обоснованию и оформлению в стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования. В результате подготовки практикума курсанты должны получить навыки: составлять процессуальные документы, производить следственные действия, принимать законные и обоснованные решения в ходе досудебного производства по уголовному делу. Практикум состоит из отдельных заданий в виде конкретных практических фабул, вводных и методических рекомендаций, образцов процессуальных документов и списка литературы, используя которые курсанты должны подготовить соответствующие протоколы и постановления о производстве следственных и процессуальных действий. Выполнение заданий осуществляется в часы самостоятельной подготовки. Последовательность их выполнения определяется порядком изучения тем по уголовному процессу. Процессуальные документы курсанты оформляют на специальных бланках (указанных в приложениях), аккуратно заполняемых от руки. При оформлении процессуальных документов в случае, если содержащаяся в фабуле задания информация недостаточна, разрешается дополнять ее самостоятельно. Кроме этого необходимо пользоваться методическими рекомендациями, изложенными после каждой фабулы. На практическом занятии, после каждой изученной темы курсант обязан, отчитываться о выполнении заданий, о чем делается отметка в специальном графике (приложение № 2). После выполнения всех заданий, предусмотренных практикумом, процессуальные документы должны быть пронумерованы, сброшюрованы, оформлены титульным листом (приложении №1), описью (приложение № 3) и представлены преподавателю на итоговом занятии по темам досудебного производства. По вопросам, возникающим в процессе подготовки практикума, курсанты могут обращаться к преподавателю, который ведет занятия по уголовному процессу в учебном взводе или дежурному преподавателю кафедры уголовного процесса.
|