Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ориентирование линий





 

Ориентирование линии - это определение ее направления относительно другого направления, принимаемого за исходное направление. Исходные направления: истинный (или географический) меридиан (С-Ю), магнитный меридиан (СМ - ЮМ), осевой меридиан (ось Х). Исходные направления показаны на рисунке 6.5.

Рисунок 6.5 – Ориентирование линий

Если за исходное направление принимается истинный меридиан, то угол, отсчитываемый по часовой стрелки от истинного меридиана до заданного направления называется истинным азимутом А (см. рисунок 6.5, а).

Если исходным направлением является магнитный меридиан, то угол, отсчитываемый по часовой стрелки от магнитного меридиана до заданного направления называется магнитным азимутом АМ(см. рисунок 6.5, а).

Если исходное направление - осевой меридиан, то угол, отсчитываемый по часовой стрелки от осевого меридиана до заданного направления называется дирекционным углом a (см. рисунок 6.5, а).

Исходные направления не совпадают.

Угол между северными направлениями истинного и магнитного меридианов называется склонением магнитной стрелки. Восточное склонение (стрелка от истинного меридиана к магнитному показывает на восток) считается положительным (+d), западное (стрелка от истинного меридиана к магнитному показывает на запад) - отрицательное (-d). Склонения показаны на рисунке 6.5, б.

Угол между северными направлениями истинного и осевого меридианов - это сближение меридианов. Оно восточное или положительное (+g), когда стрелка от истинного меридиана к осевому показывает на восток, и западное или отрицательное (-g) при направлении стрелки от истинного меридиана к осевому на запад. Сближения приведены на рисунке 6.5, в.

На рисунке 6.5, а видно, что дирекционный угол, истинный и магнитный азимуты связаны следующими зависимостями:

А = АМ + d,

a = А - g,

a = АМ + d - g.

Пример 5. Определить по карте масштаба 1: 25000 дирекционный угол линии связи, проходящей из Федоровки (кв. 6510) на Дровяную (кв. 6706) в квадратах 6509 и 6608.

Для определения дирекционного угла необходимо приложить транспортир центром к точке А, а нуль транспортира совместить с осью Х и отсчитать градусы и минуты. При измерении получено следующее значение дирекционного угла: a = 296°45¢.

Пример 6. По данным примера 5 найти магнитный азимут той же линии связи с Федоровки на Дровяную. При определении магнитного азимута необходимо знать склонение магнитной стрелки и сближение меридианов и вычислить магнитный азимут по формуле АМ = a - d + g.

М 1: 25000 Рисунок 6.6 – Определение дирекционного угла лини Данные о склонении и сближении приводятся в левом нижнем углу карты: d = +6°12¢, g = - 2°24¢. Тогда магнитный азимут составит АМ = 296°45¢ - 6°12¢ - 2°24¢ = 288°09¢.  






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1535. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия