Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Измерение по карте расстояний между точками





 

При определении расстояний пользуются нормальным поперечным масштабом, который представляет собой график (см. рисунок 6.1, а), позволяющий выполнять измерения с точностью 0, 02 мм (отрезок аb на рис.6.1). Основание масштаба А = 2 см, высота масштаба Н = 2, 5 см. Два см в масштабе 1: 5000 это 100 м в действительности на местности, а в масштабе 1: 25000 - 500 м. Так как основание масштаба разделено на 10 равных частей, то одной ее десятой (отрезок cd) соответствует расстояние в масштабе 1: 5000 10 м, а в масштабе 1: 25000 – 50 м. Высота масштаба Н разделена на 10 равных частей, поэтому в отрезке аb содержится 1 м при пользовании масштабом 1: 5000 и 5 м при масштабе 1: 25000. Отрезок аb характеризует точность поперечного масштаба t, которая вычисляется по формуле

,

где М – знаменатель численного масштаба.

Например, точность поперечного масштаба 1: 25000 составит

или t = 5 м.

Для того, чтобы измерить расстояния между точками на карте необходимо иглами циркуля коснуться к точкам и полученный раствор циркуля приложить к поперечному масштабу таким образом, чтобы одна игла находилась на горизонтальной линии (точка e), а другая - на пересечении наклонной и горизонтальной линий масштаба (точка s). Измеряемый отрезок se состоит из трех частей so, or, и re. Этим частям соответствуют расстояние на местности в масштабе 1: 5000 40 + 6 + 4 = 446 м, а в масштабе 1: 25000 - 200 + 30 + 2000 = 2230 м.

Рисунок 6.1 – Нормальный поперечный масштаб

Пример 1. Определить на карте масштаба 1: 25000 (из комплекта учебных карт, который выдается преподавателем) расстояние между точкой в квадрате 6507 «Отметка 214, 3» и точкой в квадрате 6508 «Отметка 197, 1».

В результате измерения получен результат: 1480 м.

В таблице 6.1 приводятся варианты задач по определению расстояний между точками на карте масштаба 1: 25000.

Таблица 6.1 – Отметки точек в квадратах по вариантам задач

№ варианта Точка 1 Точка 2
Квадрат Отметка Квадрат Отметка
    219, 2   211, 0
    219, 2   214, 3
    219, 2   197, 1
    219, 2   201, 6
    219, 2   205, 0
    197, 1   214, 3
    197, 1   205, 0
    197, 1   186, 1
    197, 1   171, 3
    197, 1   201, 6
    197, 1   211, 0
    186, 1   214, 3
    186, 1   205, 0
    186, 1   178, 4
    186, 1   127, 7
    186, 1   121, 8
    186, 1   183, 1
    214, 3   178, 4
    183, 1   178, 4
    211, 0   201, 6
    211, 0   171, 5
    211, 0   153, 0
    156, 9   167, 0
    156, 9   131, 2
    156, 9   156, 8

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2001. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия