Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение инженерно-геодезических задач





По окончании полевых работ каждый студент обязан представить непосредственно руководителю практики практическое решение одной из задач (по выбору студента) по перенесению геометрических элементов проекта в натуру.

Для перенесения проекта, например, разведочной скважины необходимо знать угол β 1 и расстояние S1 (рисунок 7.2).

Вынос скважины производится полярным способом, т. е. в точке 1 устанавливается теодолит, совмещаются нули лимба и алидады и винтами лимба труба наводится на точку 2.

Открепляется алидада и труба поворачивается на отсчет по горизонтальному кругу, соответствующий углу β 1. По линии визирования откладывается наклонное расстояние S 1 и забивается колышек. Таким образом, для решения вопроса о выносе скважины с проекта в натуру необходимо:

а) рассчитать и построить на местности горизонтальный угол β 1;

б) рассчитать и отложить на местности наклонное расстояние S 1.

Горизонтальный угол β 1 (см. рисунок 7.2) вычисляется по формуле

β 1 = 360˚ – α А-1 + α 1-2,

где α 1-А – дирекционный угол линии1 – А;

α 1-2 – дирекционный угол линии 1 – 2.

Дирекционные углы линий 1–А и 1–2 находятся по формулам:

Рисунок 7.2 – Аналитическая подготовка данных для выноса разведочной скважины А в натуру: 1 – точка с известными координатами ХА и УА

 

Горизонтальное проложение s1 определяется следующим образом:

На практике решение обратной геодезической задачи выполняется с использованием румбов.

Для нахождения наклонного расстояния S 1 необходим угол наклона δ:

,

где Н А и Н 1– высоты точек А и 1 соответственно;

s 1 – горизонтальное проложение линии S 1.

Тогда наклонное расстояние определится по формуле

7.4.3.1 Вынос в натуру горизонтального угла

 

Теодолит устанавливается в точке 1 и приводится в рабочее положение (рисунок 7.3).

Рисунок 7.3 – Построение на местности горизонтального угла

 

При круге право совмещаются нули лимба и алидады, и труба винтами лимба наводится на точку 2. Открепляется алидада и на ней устанавливается отсчет, соответствующий проектному углу β 1. По линии визирования трубы забивается колышек с на расстоянии, несколько большим s1. Вышеизложенные действия повторяются при круге лево и по линии визирования устанавливается колышек с'. Из-за коллимационной погрешности колышки с и с' не совпадут. Расстояние сс' делится пополам и посередине забивается колышек с''. Построенный на местности угол β 1 измеряется полным приемом и сравнивается с проектным значением. Расхождение в углах допускается в пределах двойной точности прибора.

 

 

7.4.3.2 Вынос в натуру горизонтального расстояния

 

На линии 1с '' от точки 1 необходимо отложить наклонное расстояние S1, соответствующее горизонтальному проложению s1. Переход от s1 к S1 осуществляется по следующей формуле (рис. 7.4):

,

где δ – угол наклона линии 1 – с".

Угол наклона δ в зависимости от требуемой точности определяется на местности при помощи эклиметра, теодолита или рассчитывается с ис пользованием горизонталей.

Устройство эклиметра показано на рисунке 7.5.

Для измерения угла наклона наблюдатель становится в начале линии, берет в руку эклиметр, пальцем нажимает на 2, через 5 смотрит на веху, установленную в конце линии, и наводит 8 на метку высоты глаза наблюдателя на вехе. Когда круг перестанет колебаться, наблюдатель отпускает 2, в результате будет зафиксирован угол между нулевым диаметром круга и визирной линией, равный углу наклона местности.

Рисунок 7.4 – Вертикальный разрез по линии 1– с"

 

Рисунок 7.5 – Эклиметр: 1 – круг, разделенный на градусы; 2 – кнопка, закрепляющая круг; 3 – шкала; 4 – визирная трубка; 5 – щель визирной трубки; 6 – лупа; 7 – гру зик, под действием которого нулевой диаметр круга, находящегося в свободном состоянии, занимает горизонтальное положение; 8 – нить

 

Глядя одновременно в визирную трубку и, мысленно продолжив горизонтальную нить на круг, берут отсчет, соответствующий углу наклона линии.

Если проектное расстояние S1 меньше длины рулетки, то оно откладывается от точки 1 по линии 1– с". Точка С может быть смещена от точки с" в сторону уменьшения или увеличения длины линии1– с" в зависимости от положения точки с".

 

Содержание отчета по учебной геодезической практике

 

Каждая бригада составляет один отчет, который включает:

а) титульный лист формата А4;

б) состав бригады;

в) описание цели и задач практики;

г) перечень использованных инструментов и принадлежностей, описание выполненных поверок;

д) полевые журналы;

е) ведомости обработки полевых измерений;

ж) план тахеометрической съемки масштаба 1: 1000 или 1: 500;

з) описание выполненных работ и практических задач по выносу геометрических элементов с проекта в натуру.

Все документы отчета должны быть подписаны авторами с указанием даты исполнения документа.

 

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

1. Посыльный Ю. В. Основы геодезии и топографии: Учеб. пособие/ Юж. - Рос. техн. ун-т. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2003. _ 124 с.

2. Инженерная геодезия: Учеб. для вузов / Е. Б. Клюшин, М. И. Киселев, Д. Ш. Михелев, В.Д. Фельдман; Под ред. Д.Ш. Михелева. – 2-е изд. испр. – М.: Высш. шк., 2001. – 464 с.: ил.

3. Баканова В. В. Практикум по геодезии.- М.: Недра, 1983.

4. Федоров В. И., Шилов П. И. Инженерная геодезия. – М.: Недра, 1982.

5. Условные знаки для топографических планов масштабов 1: 5000, 1: 2000, 1: 1000 и 1: 500 / Главное управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. – М.: Недра. –1989. – 286 с: ил.

6. Бронштейн И. Н., Семендяев К. А. Справочник по математике.- М.: Наука, 1964.

7. Руководство по топографическим съемкам в масштабах 1: 5000, 1: 2000, 1: 1000 и 1: 500. Наземные съемки. - М.: Недра, 1977. - 135 с.

8. Справочник геодезиста: В 2 кн. Кн. 2 /Под ред. В.Д. Большакова и Г.П. Левчука. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Недра, 1985. - 440 с., ил.

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 3549. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия