Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Заполните пропуски в тексте и ответьте на вопрос





Высшим органом Лиги Наций являлся.

Какие из перечисленных стран были постояннымичленами Лиги Наций?

Лишнее зачеркните.1) Франция. 2) Великобритания. 3) Италия. 4) Япония. 5) США. 6)Россия.

5. Какие факторы предопределили непрочность Версальско-Вашингтонской системы?

1.Традиционное военно-силовое мышление политических лидеров стран-победительниц и их непомерные требования.

2.Создание системы мелких государств в Европе.

3.Отсутствие экономической программы восстановления Европы.

4.Исключение Советской России из договорной системы.

5.Возложение исключительно на Германию «вины за войну» и чрезмерные репарации.

6.Противоречия между великими державами.

7.Отказ США подписать Версальский договор и их изоляционизм.

8.Слабость Лиги Наций как международной организации, призванной обеспечить мир.

9.Отказ Германии подписать Версальский договор.

6. 1. Ответьте на вопрос: каковы особенности мирового экономического кризиса 1929—1933 гг.? Выберите правильные ответы.

1)Кризис начался в США — наиболее передовой стране капиталистического мира.

2)Кризис начался в Европе, в менее развитых в экономическом отношении странах, чем США.

3)Кризис охватил всю мировую экономику и стал мировым, глобальным.

4)Кризис стал самым продолжительным в истории капитализма.

5)Кризис имел серьезные социальные последствия и

вызвал небывалый рост безработицы и обнищание отдельных слоев общества.

в) Это был кризис определенного этапа в развитии капитализма и означал переломный момент в его развитии.

7)Кризис охватил лишь мировую финансовую систему и не затронул промышленное производство.

2.Каковы причины экономического кризиса 1929—1933 гг.? Выберите правильные ответы. Лишнее зачеркните.

1)Ограничение конкуренции в результате монополизации производства в ряде отраслей.

2)Спекулятивный бум на рынке ценных бумаг.

3)Ограниченность массового потребления в условиях массового производства.

4)Отсутствие регулирующей роли государства.

5)Усиление государственного вмешательства в экономику.

6)Неограниченная стихия рыночных отношений.

7)Падение цен на сельскохозяйственные продукты.

3. Выберите главные направления «нового курса» Ф. Рузвельта. Лишнее зачеркните.

1)Ограничение конкуренции среди предпринимателей.

2)Утверждение права на организацию профсоюзов и заключение коллективных договоров между рабочими и предпринимателями об условиях труда.

3)Уменьшение государственных социальных расходов.

4)Запрет профсоюзов и стачек.

5)Организация общественных работ для безработных.

6)Установление системы социального обеспечения, включая пособия по безработице, инвалидности и пенсий по старости.

7)Установление минимальной почасовой оплаты труда и максимума рабочей недели, запрещение детского труда.

8)Восстановление деловой активности.

9)Увеличение государственных социальных расходов.

10)Урезывание демократических прав.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1627. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия