Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Заполните пропуски в тексте и ответьте на вопрос





Высшим органом Лиги Наций являлся.

Какие из перечисленных стран были постояннымичленами Лиги Наций?

Лишнее зачеркните.1) Франция. 2) Великобритания. 3) Италия. 4) Япония. 5) США. 6)Россия.

5. Какие факторы предопределили непрочность Версальско-Вашингтонской системы?

1.Традиционное военно-силовое мышление политических лидеров стран-победительниц и их непомерные требования.

2.Создание системы мелких государств в Европе.

3.Отсутствие экономической программы восстановления Европы.

4.Исключение Советской России из договорной системы.

5.Возложение исключительно на Германию «вины за войну» и чрезмерные репарации.

6.Противоречия между великими державами.

7.Отказ США подписать Версальский договор и их изоляционизм.

8.Слабость Лиги Наций как международной организации, призванной обеспечить мир.

9.Отказ Германии подписать Версальский договор.

6. 1. Ответьте на вопрос: каковы особенности мирового экономического кризиса 1929—1933 гг.? Выберите правильные ответы.

1)Кризис начался в США — наиболее передовой стране капиталистического мира.

2)Кризис начался в Европе, в менее развитых в экономическом отношении странах, чем США.

3)Кризис охватил всю мировую экономику и стал мировым, глобальным.

4)Кризис стал самым продолжительным в истории капитализма.

5)Кризис имел серьезные социальные последствия и

вызвал небывалый рост безработицы и обнищание отдельных слоев общества.

в) Это был кризис определенного этапа в развитии капитализма и означал переломный момент в его развитии.

7)Кризис охватил лишь мировую финансовую систему и не затронул промышленное производство.

2.Каковы причины экономического кризиса 1929—1933 гг.? Выберите правильные ответы. Лишнее зачеркните.

1)Ограничение конкуренции в результате монополизации производства в ряде отраслей.

2)Спекулятивный бум на рынке ценных бумаг.

3)Ограниченность массового потребления в условиях массового производства.

4)Отсутствие регулирующей роли государства.

5)Усиление государственного вмешательства в экономику.

6)Неограниченная стихия рыночных отношений.

7)Падение цен на сельскохозяйственные продукты.

3. Выберите главные направления «нового курса» Ф. Рузвельта. Лишнее зачеркните.

1)Ограничение конкуренции среди предпринимателей.

2)Утверждение права на организацию профсоюзов и заключение коллективных договоров между рабочими и предпринимателями об условиях труда.

3)Уменьшение государственных социальных расходов.

4)Запрет профсоюзов и стачек.

5)Организация общественных работ для безработных.

6)Установление системы социального обеспечения, включая пособия по безработице, инвалидности и пенсий по старости.

7)Установление минимальной почасовой оплаты труда и максимума рабочей недели, запрещение детского труда.

8)Восстановление деловой активности.

9)Увеличение государственных социальных расходов.

10)Урезывание демократических прав.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1627. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия