Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III способ





 

, где ; ; .

 

Для определения параметров этим способом строим расчетную таблицу 7.12:

 

Таблица 7.12

 

№ предприятия х у
      -3 -2 -3 -1 -1   -3 -2 -1    
Итого              

 

;

.

 

Корреляционное уравнение .

После определения параметров уравнения регрессии рассчитываем теоретическую линию регрессии путем подстановки значений х в уравнение корреляционной связи:

;

 

, и т.д.

 

Если параметры уравнения связи определены правильно, то .

Окончательная проверка правильности расчета параметров уравнения связи производится подстановкой и в систему нормальных уравнений.

Используя уравнение связи можно определить теоретическое значение для любой промежуточной точки (теоретическое значение выпуска готовой продукции на 1 работающего для любого промежуточного значения электровооруженности труда).

Коэффициент регрессии уточняет связь между х и у. Он показывает, на сколько единиц увеличивается результативный признак при увеличении факторного признака на единицу. В нашем примере =0, 796. Значит, при увеличении электровооруженности труда на 1 работающего на 1 кВт. ч. выпуск продукции увеличится на 0, 796 тыс. руб.

Построим эмпирическую и теоретическую линии регрессии на графике:

 

 
 

 


Рис. 7.3 Зависимость выпуска готовой продукции на 1 работающего от электровооруженности труда

эмпирическая линия регрессии

теоретическая линия регрессии

 

 

При линейной зависимости между признаками для определения тесноты корреляционной связи применяются коэффициент корреляции (r) и индекс корреляции (R)

Наиболее удобной формулой для расчета коэффициента корреляции является следующая:

1) ,

 

r изменяется от – 1 до +1 и показывает тесноту и направление корреляционной связи. В нашем примере r=0, 925, что показывает весьма тесную прямую связь между электровооруженностью труда рабочих и их производительностью труда.

Коэффициент корреляции можно рассчитывать и по другим формулам:

 

2) ,

 

где

 

 

3) .

 

4) если определена форма корреляционной связи и вычислен коэффициент регрессии , линейный коэффициент можно определить, используя формулу:

 

.

5) Индекс корреляции удобно рассчитать по формуле:

,

- остаточная дисперсия характеризующая вариацию результативного признака от всех прочих, кроме х, факторов, определяется

 

;

 

- общая дисперсия, отображающая совокупное влияние всех факторов:

 

;

 

.

 

По абсолютной величине линейный коэффициент корреляции r и индекс корреляции R при прямолинейной связи совпадают.

 

№ 4. По результатам решения типовой задачи №3 дать оценку типичности параметров уравнения и значимости показателей тесноты связи.

 

Решение:

1. Применительно к совокупностям, у которых n< 30, для проверки типичности параметров уравнения регрессии используется t–критерий Стьюдента. При этом вычисляются фактические значения t–критерия по формулам:

для параметра :

;

для параметра :

.

Полученные фактические значения , сравниваются с критическим , которые получают по таблице Стьюдента с учетом принятого уровня значимости и числа степеней свободы (см. приложение 6).

Полученные в анализе корреляционной связи параметры уравнения регрессии признаются типичными, если t фактическое больше t критического:

 

.

 

Подсчитаем фактические значения t–критерия Стьюдента. Для определения среднего квадратического отклонения результативного признака у от выравненных значений воспользуемся формулой:

.

 

Среднее квадратическое отклонение факторного признака х от общей средней определим по формуле:

 

 

Фактические значения t – критерия равны:

 

,

 

 

С учетом принятого в экономико-статистических исследованиях уровня значимости =0, 05 и числа степеней свободы табличное критическое значение =2, 307 (см. приложение 6).

Сравним фактические и табличное значения t – критерия:

 

.

 

Это позволяет признать вычисленные по уравнению параметры типичными.

2. Показатели тесноты связи, исчисленные по данным сравнительно небольшой статистической совокупности, могут искажаться действием случайных причин. Это вызывает необходимость проверки их существенности.

Для оценки значимости коэффициента корреляции r применяется t–критерий Стьюдента. При этом определяется фактическое значение критерия :

 

.

 

Фактическое значение сравниваются с критическими , которое берется из таблицы значений t–критерия Стьюдента с учетом заданного уровня значимости и числа степеней свободы к.

Если > то величина коэффициента корреляции признается существенной. В нашем примере r=0, 925, фактическое значение критерия

 

 

При критическом значении =2, 307 получается. > . Поэтому вычисленный коэффициент корреляции признается существенным.

Из значения =0, 856 следует, что 85, 6 % общей вариации производительности труда объясняется изменением электровооруженности труда. Поэтому корреляционное уравнение может быть использовано для практических целей.

Для оценки значимости индекса корреляции применяется критерий Фишера.

Фактическое значение критерия определяется по формуле

 

Величина сравнивается с критическим , которое определяется по таблице критерия с учетом принятого уровня значимости и числа степеней свободы и . Если > , то величина индекса корреляции признается существенной. Подсчитаем :

 

 

При уровне значимости =0, 05 и степенях свободы и табличное значение =5, 32 (См. приложение 7). Следовательно, =47, 6 > =5, 32. Поэтому показатель тесноты связи = 0, 925 принимается существенным.

 

Задачи

№7.1 Исследуйте зависимость роста производительность труда от роста фондовооруженности (прирост в %)

 

Производительность труда          
Фондовооруженность          

 

Представьте на графике эмпирическую и теоретическую зависимости и сделайте выводы.

 

№7.2 Имеются следующие данные об уровне энерговооруженности труда и себестоимости продукции:

 

Энерговооруженность труда, кВт          
Себестоимость 1 ед. продукции тыс. руб.          

 

1. Рассчитайте параметры линейного уравнения зависимости себестоимости продукции от энерговооруженности труда.

2. Покажите эмпирические и теоретические линии регрессии на графике.

3. Определите степень тесноты связи между признаками с помощью индекса корреляции.

4. Дайте оценку типичности параметров уравнения и значимости индекса корреляции.

 

 

№7.3 Имеются следующие данные по предприятиям за отчетный год:

 

Среднегодовая стоимость основных промышленно-производственных фондов, млн. руб.          
Фактический выпуск продукции, млн. руб.          

 

Рассчитайте параметры линейного уравнения связи и дайте оценку их типичности. Сделайте выводы.

 

 

№ 7.4 Имеются следующие данные о стаже и выработке рабочих бригады:

 

Номер рабочего Стаж, лет Выработка (шт.) ух
       

 

Для измерения тесноты корреляционной связи между стажем и выработкой рабочих рассчитайте индекс корреляции. Дайте оценку его значимости с помощью критерия Фишера. Сделайте выводы.

 

 

№ 7.5 Имеются следующие данные по группе предприятий:

 

 

№ предприятия п/п Основные производственные фонды, млн. руб. Объем продукции, млн. руб.
     

 

По исходным данным определите линейное уравнение корреляционной связи между размером основных фондов и выпуском продукции. Дайте оценку типичности параметров с помощью критерия Стьюдента.

Сделайте выводы.

 

№7.6 Имеются следующие данные:

 

Стаж рабочего в годах Выработка изделий за смену, шт
   

 

Для установления характера связи между стажем работы и производительностью труда вычислите линейное уравнение связи. Поясните смысл коэффициента регрессии. Для характеристики тесноты связи вычислите линейный коэффициент корреляции. Дайте оценку типичности параметров уравнения и значимости линейного коэффициента корреляции.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1990. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия