Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды завитковых папиллярных узоров





           
     

 


______________ ______________ ______________

 

______________ ______________ _________________

 

 

Задание №3. В целях усвоения основных правил техники получения отпечатков пальцев рук письменно ответьте на следующие вопросы:

 

1. Укажите правила дактилоскопирования живых лиц и перечислите принадлежности, не­обходимые для этого:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

2. Перечислите особенности дактилоскопирования трупов

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание№4. Изучите изображение отпечатка пальца, определите строение папиллярного узора, его детали и разметьте их стрелками:

а) строение папиллярного узора:

1. _________________________

 

2. _________________________

3. _________________________

4. _________________________

 

б) детали строения папиллярного узора:

1. ____________________ 9. ____________________

2. ____________________ 10. ___________________

3. ____________________ 11. ___________________

4. ____________________ 12. ___________________

5. ____________________ 13. ___________________

6. ____________________ 14. ___________________

7. ____________________ 15. ___________________

8. ____________________ 16. ___________________

 

Задание №5. Получите в кабинете криминалистики принадлежности для дактилоскопирования и самостоятельно произведите дактилоскопирование по десятипальцевой системе одного из слушателей своей группы. Дактилоскопическую карту вклейте в практикум на данной странице.

 

Задание № 6. Определите тип и вид папиллярных узоров пальцев рук человека, дактокарт которого Вы приобщили на предыдущей странице, сделайте их схематическую зарисов­ку в соответствующих графах карты.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия