Студопедия — Задача 61
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 61






Распределение коллективного заработка бригады. Бригада рабочих оплачивается по сдельной системе. Часовая норма выработки бригады – 1190 ед. продукции. Бригада за месяц выпустила 251800 ед. Определить месячный заработок бригады и распределить ее тремя способами, используя данные табл.13 и заполнив ее до конца.

Таблица 13

Состав бригады Разряд КТУ Число рабочих, чел. Тариф-ный коэффициент Тарифная ставка, руб./час. Время отработанное за месяц, ч Заработная плата по тарифу, руб. Фактическая заработная плата
                 
Рабочий V 1, 2            
Рабочий IV 0, 9            
Рабочий III 0, 8/ 1            
Рабочий III 1, 1            
Итого                

Решение:

1. Определяем месячный заработок бригады – сдельный заработок ЗПсд:

– Определяем бригадную расценку: .

– Определяем сдельную заработную плату бригады: .

2. Способ № 1. Распределение бригадного заработка через коэффициенто-часы.

Определяем первоначально отработанное каждым рабочим число коэффициенто-часов, для чего тарифный коэффициент умножаем на отработанное за месяц время, а затеем, суммируя, определяем сумму коэффициенто-часов по бригаде: Σ Кч = Кчi · ti,

где Кчi – тарифный коэффициент i-го разряда; ti – время отработанное за месяц, ч.

Делением общего заработка бригады на сумму коэффициенто-часов определяем размер заработка, приходящегося на 1 коэффициенто-час:

.

Заработная плата каждого члена бригады определяется умножением величины заработка, приходящегося на 1 коээфициенто-час, на количество коэффициенто-часов каждого рабочего (записываем результат в 9 графу)

ЗПi = ЗПкч · Кчi, руб.

3. Способ № 2. Распределение заработка через коэффициент приработка.

3.1. Определяем заработок бригады по тарифу (результаты записываем в 8 графу): , руб/мес.

Определяем коэффициент приработка: .

Фактическую заработную плату каждого члена бригады определяем, умножая его тарифный заработок на коэффициент приработка:

ЗПi = ЗПтi · Кпр, руб.

Оба метода должны дать одинаковые результаты.

4. Способ № 3. Распределение заработка через коэффициент трудового участия – КТУ.

При определении заработной платы членов бригады через КТУ распределению подлежит только приработок, вычисляемый как разница между фактической заработной платой бригады (сдельной) и заработной платой бригады по тарифу: .

Определяем величину приработка, приходящегося на КТУ = 1:

.

Фактическая заработная плата каждого члена бригады рассчитывается суммированием его заработной платы, исчисленной по тарифу, и полученной величины , умноженной на КТУ

.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2551. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия