Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расчет виброизоляции центрифуги





Цель работы: приобретение практических навыков расчета виброизоляции центрифуги и конструирование пружинных виброизоляторов.

Задание: рассчитать виброизоляцию под центрифугу (рис. 7.10), если задано: масса центрифуги m ц, кг; масса циклона m о, кг; масса привода m п, кг; частота вращения ротора ω р, с-1; динамическая нагрузка, возникающая при вращении ротора Р д, Н; масса фундамента m ф, кг; угловая частота собственных колебаний центрифуги по оси 0Z ω z = 0, 18 ω р; количество пружин n, шт; средний диаметр пружины D, м.

 

Методика расчета

 

Найдем массу всей системы, кг,

(7.21)

Жесткость всех виброизоляторов в вертикальном направлении, Н/м

(7.22)

На каждую пружину действует статическая нагрузка, Н

(7.23)

где g = 9, 81 м/с2 – ускорение свободного падения.

Пусть пружины выполнены из стали 60С2А, для которой допускаемое напряжение при сдвиге

Определяем диаметр прутка пружины

(7.24)

где k – коэффициент, учитывающий кривизну прутка (в предварительных расчетах k = 1, 3).

 

Рис. 7.10. Схема установки центрифуги на вибоизоляторах

(О, А, В, С, D – центры масс соответственно системы, центрифуги,

привода, основания, циклона)

 

Полученное по формуле (7.24) значение округляем в большую сторону до ближайшего целого значения, рекомендуемого ГОСТом.

Жесткость одной пружины в вертикальном направлении, Н/м,

(7.25)
Число рабочих витков в пружине определяется по формуле

(7.26)

где – модуль сдвига; – отношение среднего диаметра D пружины к диаметру d прутка (рекомендуется c = 3, 5…8, 0).

При i < 7 число нерабочих витков рекомендуется принимать равным 1, 5 витка (на оба торца пружины); а при i > 7 равным 2, 5.

Шаг пружины, м,

(7.27)

Высота ненагруженной пружины, м

(7.28)

Осадка пружины под действием статической нагрузки, м,

(7.29)

Жесткость цилиндрической пружины в горизонтальном направлении, Н/м,

(7.30)

где – высота пружины в смонтированном состоянии, м; u – коэффициент, зависящий от деформации пружины (при коэффициент ).

Координаты центра масс системы, м (рис. 7.10)

(7.31)

Определим амплитуду поступательных колебаний центра масс системы по формулам, м:

(7.32)

(7.33)

Найдем частоту собственных колебаний, рад22:

(7.34)

(7.35)

Динамическая нагрузка, Н, на несущую конструкцию:

– вертикальная составляющая

(7.36)

– горизонтальная составляющая

(7.37)

Порядок оформления отчета. Отчет о расчетно-проектной работе включает в себя следующие разделы:

– цель работы;

– теоретическую часть, в которой приводятся основные положения теории о причинах возникновения вибраций, способах их устранения, методах виброзащиты и т.д.;

– расчетную часть, в которой приводится расчет виброизоляции центрифуги по предлагаемому варианту (табл. 7.2);

– графическую часть, содержащую чертеж пружинного виброизолятора.

 

Контрольные вопросы

1. Назовите причины возникновения вибраций пищевых машин.

2. Какие способы виброзащиты оборудования Вы знаете?

3. Классификация виброизоляторов. Поясните их устройство, укажите достоинства и недостатки.

4. В чем заключается сущность расчета виброизоляции?

5. Какими рекомендациями нужно руководствоваться при проектировании машин с целью уменьшения вибраций?

6. Как рассчитывается жесткость пружинных и резиновых виброизоляторов?

Таблица 7.2

Варианты индивидуальных заданий

 

№ варианта Масса, кг Частота вращения ротора, Динамическая нагрузка, Количество пружин n, шт Средний диаметр пружины D, м
Центрифуги, m ц циклона, m о привода, m п основания, m ф
          42, 1     0, 18
          37, 2     0, 17
          54, 4     0, 20
          43, 2     0, 26
          38, 4     0, 16
          50, 6     0, 28
          43, 4     0, 20
          44, 5     0, 20
          37, 1     0, 16
          36, 3     0, 21
          42, 3     0, 17
          60, 1     0, 20
          36, 6     0, 23
          46, 7     0, 22
          35, 2     0, 18
          41, 7     0, 21
          38, 4     0, 28
          48, 8     0, 18
          40, 1     0, 22
          34, 7     0, 27
          39, 4     0, 18
          49, 3     0, 23
          30, 8     0, 17
          29, 9     0, 24
          38, 2     0, 28

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1580. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия