И , мм) в месте установки уплотнения
| Частота
вращения
вала
перемешивающего
устройства,
об/мин
|
Уплотнение
| | торцовое
| сальниковое
| манжетное
| гидравлический затвор
| | До 100
| 0, 25
| 0, 10
| 0, 15
| 0, 25
| | 100-500
| 0, 25
| -
| 0, 15
| 0, 25
| | 500-750
| 0, 15
| -
| 0, 10
| 0, 25
| | 750-2900
| 0, 10
| -
| -
| -
|
Приведенная центробежная сила, Н, действующая в точке приведения В, от собственной массы вала
 . (5.66)
Реакция опор, Н:
– реакция опоры А (верхней)
 , (5.67)
где
 (5.68)
– реакция опоры Б (нижней)
 , (5.69)
где
 . (5.70)
Изгибающий момент в опасных по прочности сечениях, Н∙ м:
– между А и В
 , (5.71)
– между В и Б
 . (5.72)
Крутящий момент, Н∙ м, в опасных по прочности сечениях:
– в середине пролета вала
 , (5.73)
в месте установки верхней мешалки
 . (5.74)
Момент сопротивления вала, м3, в опасных по прочности сечениях Z 2, Z 3:
 . (5.75)
Эквивалентные напряжения, Па, в этих сечениях:
 ; (5.76)
 . (5.77)
Допустимые напряжения в сечениях Zi определяются по формуле
 , (5.78)
где  – масштабный фактор, определяемый по рис. 5.9;  – предел выносливости, МПа, при  ( МПа – для легированной стали 15ХМ);  ;  – эффективный коэффициент концентрации напряжений (табл. 5.7) в местах установки мешалок с помощью шпонок.
В неослабленном сечении вала  .
Рис. 5.9. Зависимость масштабного фактора от диаметра d
и материала вала: 1 – углеродистая сталь; 2 – легированная сталь
Примем ориентировочно  .
Вычисляя по формуле (5.78)  ,  , проверяем выполнение условия прочности
 , (5.79)
 . (5.80)
Таблица 5.7
Предел прочности материала
 , МПа
|
| | для валов со шпоночной канавкой, выполненной фрезой
| для валов
с метрической резьбой
|
для валов с выточкой при 
| | 0, 5
|
|
|
| при 
| | торцевой
| дисковой
|
| 0, 01
| 0, 02
| 0, 03
| 0, 05
| 0, 10
| 0, 01
| 0, 02
| 0, 03
| 0, 05
| 0, 01
| 0, 02
| 0, 03
| 0, 01
| 0, 02
| |
| 1, 30
| 1, 51
| 1, 45
| 1, 88
| 1, 79
| 1, 72
| 1, 61
| 1, 44
| 2, 09
| 1, 99
| 1, 91
| 1, 79
| 2, 29
| 2, 18
| 2, 10
| 2, 38
| 2, 28
| |
| 1, 38
| 1, 64
| 1, 78
| 1, 93
| 1, 84
| 1, 77
| 1, 66
| 1, 48
| 2, 15
| 2, 05
| 1, 97
| 1, 85
| 2, 36
| 2, 25
| 2, 16
| 2, 47
| 2, 35
| |
| 1, 46
| 1, 76
| 1, 96
| 1, 98
| 1, 82
| 1, 82
| 1, 71
| 1, 52
| 2, 21
| 2, 11
| 2, 03
| 1, 91
| 2, 43
| 2, 32
| 2, 22
| 2, 56
| 2, 42
| |
| 1, 54
| 1, 89
| 2, 20
| 2, 04
| 1, 95
| 1, 87
| 1, 77
| 1, 55
| 2, 27
| 2, 17
| 2, 08
| 1, 97
| 2, 50
| 2, 38
| 2, 28
| 2, 64
| 2, 49
| |
| 1, 62
| 2, 01
| 2, 32
| 2, 09
| 2, 00
| 1, 92
| 1, 82
| 1, 59
| 2, 37
| 2, 20
| 2, 14
| 2, 03
| 2, 56
| 2, 45
| 2, 35
| 2, 73
| 2, 56
| |
| 1, 69
| 2, 14
| 2, 47
| 2, 15
| 2, 06
| 1, 97
| 1, 88
| 1, 62
| 2, 39
| 2, 28
| 2, 19
| 2, 09
| 2, 63
| 2, 51
| 2, 41
| 2, 81
| 2, 63
| |
| 1, 77
| 2, 26
| 2, 61
| 2, 20
| 2, 11
| 2, 02
| 1, 93
| 1, 66
| 2, 45
| 2, 35
| 2, 25
| 2, 15
| 2, 70
| 2, 58
| 2, 47
| 2, 90
| 2, 70
| |
| 1, 92
| 2, 50
| 2, 90
| 2, 31
| 2, 22
| 2, 12
| 2, 04
| 1, 73
| 2, 52
| 2, 49
| 2, 36
| 2, 27
| 2, 84
| 2, 71
| 2, 59
| 3, 07
| 2, 84
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
Что происходит при встрече с близнецовым пламенем
Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...
Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи.
Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...
|
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
|
|
