ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 175

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 176

ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ.. 187

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Достаточно сложно представить человеческую жизнь, отношения между людьми без противоречий, конфликтов споров возникающих между ними. Это является одним из условий наполненности жизни переживаниями. Особенности прогнозирования, профилактики и разрешения возникающих противоречий в отношениях будут определять благополучие человека и качество его жизни в целом. Рассмотрению этих вопросов и посвящено учебное пособие.

Пособие содержит пять глав. Каждую из них сопровождает притча, косвенно отражающая основное содержание главы.

Первая глава посвящена рассмотрению теоретических основ психологии отношений. В ней раскрывается проблема отношения человека к человеку в философской мысли, дается представление о межличностных отношениях и их развитии.

Во второй главе описываются конфликты в межличностных отношениях, а так же причинах их возникновения; дается представление о конфликтной личности, структуре и динамике конфликтов.

В третьей главе раскрывается проблема переживания конфликтов в межличностных отношениях.

Четвертая глава содержит в себе конкретные приемы и технологии профилактики и преодоления разногласий, возникающих в межличностном взаимодействии. В ней описываются «правила» отношений и взаимодействий, которые также можно использовать для разрешения межличностных противоречий.

Пятая глава посвящена вопросам использования психологического консультирования в конфликтологической практике. Описываются модели и этапы психологического консультирования при разрешении конфликтов в межличностных отношениях.

Притчи, использованные в работе заимствованы из работы О.В.Евтихова и Т.В.Трепашко - «Грааль мудрости» (СПб.: Речь, 2005)

Пособие ориентировано на студентов, обучающихся по направлениям «психология», «педагогика», «конфликтология», а также на профессиональных психологов, занимающихся практической деятельностью. Может быть дополнением к курсам «Социальная психология», «Психология конфликта», «Психологическое консультирование по проблемам общения и взаимоотношений», читаемых на психологических факультетах университетов.

Сергей Духновский

Екатеринбург, сентябрь, 2011 года

В древние времена в Японии пользовались фонарями из бамбука и бумаги со свечой внутри. Как-то слепому, побывавшему в гостях у друга, предложили такой фонарь, чтобы он шел с ним домой.

Мне фонарь не нужен, - сказал слепой, свет и темнота для меня равны.

Я знаю, что тебе не нужен фонарь, чтобы различать дорогу, - ответил ему друг. – Но если ты пойдешь без фонаря, то кто-то другой может на тебя налететь. Так что возьми его. Позаботившись о других, ты позаботишься и о себе.

Дзэнская притча