Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разработка и внедрение рекомендаций





Важнейшей задачей психологических исследований является разработка научнообоснованных рекомендаций. Процессы выработки и внедрения рекомендаций, будучи тесно взаимосвязанными между собой, вместе с тем являются относительно самостоятельными элементами деятельности психолога. Выработка психологических рекомендаций предполагает создание принципов формирования и развития личности, и деятельности коллективов. Разработка рекомендаций является логическим завершением всего комплекса исследовательских работ. При выработке рекомендаций психологу необходимо руководствоваться рядом общих требований.

Во-первых, следует четко определить адрес разрабатываемых практических предложений, т. е. установить, для кого они предназначаются.

Во-вторых, психологические рекомендации разрабатываются для управления психологическими явлениями и процессами.

В-третьих, предложения психологического характера отличаются конкретностью, выражающей в синтезированном виде всю совокупность знаний о данном явлении.

В-четвертых, рекомендации будут действительно научнообоснованными, если они соотнесены с реальными возможностями их внедрения.

В-пятых, в психологических рекомендациях психолог-практик должен четко знать, что и как необходимо делать; должны быть определены наиболее эффективные формы и методы работы.

В-шестых, отличительная черта рекомендаций – лаконичность, простота и ясность изложения.

Имеющийся опыт свидетельствует о том, что создание практических предложений складывается из трех последовательных операций: логического выведения рекомендаций из исследовательских материалов, их апробации и последующей корректировки.

Сначала исследователь логическим путем на основе анализа количественной и качественной обработки данных определяет, что и как нужно сделать для решения возникшей проблемы. Особенно тщательно нужно изучить информацию, касающуюся положительно зарекомендовавших себя психологических методов воздействия. Выявив их, четко сформулировав, раскрыв механизм применения, психолог тем самым создает систему рекомендаций. Она может быть существенно дополнена принципиально новыми предложениями, вытекающими из теоретических обобщений и выводов.

Полученные таким образом предложения нуждаются в уточнении и доработке. Она осуществляется в форме эксперимента или в форме экспертно-оценочной процедуры. В случае необходимости пользуются обеими формами.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 807. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия