Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБОБЩЕНИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ





 

Процедура обобщения результатов исследования сводится к операциям цифрового контроля, получению процентных распределений и производных результатов, а также к представлению промежуточного отчета по установленной форме.

Цифровой контроль состоит в контрольном суммировании количества ответов по каждому вопросу анкеты или теста, в котором предусматривался только один из всех возможных ответов. Если редактирование анкет было проведено качественно, то сумма ответов для одного вопроса анкеты должна равняться числу испытуемых в данной выборке. Незначительное отклонение от этого числа можно объяснить случайными ошибками исполнителей и должно быть соответственно скорректировано. Значительные отклонения возвращают нас к проблеме редактирования анкет, они могут быть связаны, в частности, с позицией «не ответил» данного вопроса.

Эта работа должна быть выполнена для каждого вопроса и по всем выборкам. Она необязательна для вопросов анкеты, на которые предусматривались несколько возможных ответов совместно, так как в данном случае общее количество ответов может быть больше числа опрошенных.

Все полученные результаты необходимо представить в процентах с целью их дальнейшего сравнительного анализа. Для получения процента числа ответов по каждой позиции анкеты надо разделить на количество опрошенных (анкет) в данном срезе выборки и умножить на 100.

Операция вычисления процента не сложна, но достаточно трудоемка, так как должна повторяться для каждой позиции анкеты. Например, если в анкете 500 позиций, то столько же раз надо повторять вычисления в каждом из выделенных срезов выборки. Для облегчения этой операции в оперативном исследовании рекомендуется в каждом срезе выборки выделять для опроса 33, 50 или 100 человек. В таком случае для перевода в процент ряда чисел, отражающих количество ответов по всем позициям анкеты, достаточно умножить эти числа на коэффициент 3, 2 или 1. Понятно, что такие операции можно выполнять в уме. На практике берут подлежащие преобразованию числа и умножают их в уме на нужный коэффициент, проставляя рядом результат.

Таким образом, если полученные данные используются как самостоятельные результаты, то для перевода в проценты достаточно их умножения на определенный коэффициент. Если же они будут использованы в общих сводках, то их не нужно переводить в проценты. Так, данные 3 групп по 33 опрашиваемых, или 2 групп по 50 можно непосредственно суммировать по каждой позиции анкеты, получая процент. Далее, данные 2, 3 или 4 групп по 100 опрашиваемых в каждой, можно усреднить их суммированием и последующим делением на 2, 3 или 4 – по каждой позиции анкеты.

В заключение проводится контрольное суммирование процентов внутри каждого вопроса с альтернативными ответами; сумма должна равняться 100%, а отклонение от нее не превышать 1–3%. Если отклонение больше, надо искать и устранять ошибку. Сумма неальтернативных ответов должна быть больше 100%, ее можно не проверять.

Таким образом, процедура обобщения и представления результатов характеризуется последовательностью трудоемких операций, от правильного исполнения которых зависит качество результатов исследования в целом.

Материалы, представленные в данном модуле, помогут студенту изучить основные способы обобщения и представления результатов эмпирических исследований.

 

 

Тематический план







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 711. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия