Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ





 

Составители: Бузуев Игорь Иванович

Сумарченкова Ирина Александровна

Сорокина Людмила Владимировна

 

Редактор

Технический редактор

Компьютерная верстка

 

Подписано в печать

Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Усл. п. л..

Уч.-изд. л.. Тираж 50 экз. Рег.№

Заказ №

 

 

Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«Самарский государственный технический университет»

443100 г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244. Главный корпус

 

Отпечатано в типографии

Самарского государственного технического университета

443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская,

244. Корпус № 8

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………...…3

I. ВИДЫ, ФОРМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ

ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.......................................................7

1.1. Особенности организации самостоятельной

работы студентов (виды, формы, направления)………..…..7

II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ВСЕХ НЕФИЛОСОФСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ …………11

2.1. Специфика организации самостоятельной

работы студентов заочной формы обучения……………….11

2.2. Программные вопросы к зачету…………………..…....12

2.3. Программные вопросы к экзамену…………………… 15

2.4. Методические указания по написанию

контрольной работы…………………………………………18

2.5. Тематика контрольных работ ……………………….…19

2.6. Требования по написанию контрольной работы

(формальные и содержательные)……………………………34

2.7. Рекомендуемая литература……………………………...39

III. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ……………………………..110

3.1. Методические рекомендации к семинарским

занятиям……………………………………………………...110

3.2. Планы семинарских занятий и творческие

задания……………………………………………………….112

IV. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

(для выполнения студентами заочного обучения

в межсессионный период)..................................................211

4.1. Методические указания и задания……….……………211

V. ВАРИАНТЫ ТЕСТОВ...................................................291

Заключение ……………………………………………………….350








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 677. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия