Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Олданушы интерфейсінің моделі





Қ олданушы интерфейсін қ ұ ру осы интерфейске қ ойылатын талаптарды зерттеуден жә не осы талаптарды орындайтын прототипті қ ұ рудан, ө ң деуден, талаптарғ а сә кестікке бағ алаудан тұ рады.Қ олданушы интерфейсіне қ олданушы интерфейсінің мә ндік прототипі мен қ олданушы интерфейсінің ағ ындар диаграммасы жатады.

Қ олданушы интерфейсінің мә ндік прототипі экран/бетке қ ойылатын талап мазмұ ны болып табылады жә не интерфейс туралы толық мә лімет кө рсетілген жү йенің қ олданушы интерфейсінің прототипі немесе «шала» моделі болып келеді.Осылайша, жү йенің қ олданушы интерфейсіне қ ойылатын талаптарын зерттеу оғ ан тә уелсіз ә дістермен жү ргізіледі.

Қ олданушы интерфейстер ағ ыны диаграммасы интерфейстің негізгі элементтерінің арасында жоғ арғ ы дең гейлі қ атынастарды моделдеуге мү мкіндік беріп, жү йенің қ олданушы интерфейсі туралы толық «бір кө ріп» шығ ады. Осылайша, жоғ ары дең гейлі архитектуралық шолу жасалады, қ олдану вариантын немесе кадрлар тізбегі деп аталатын қ одану сценарийлерін қ олдау ү шін қ олданушы интерфейсінің жоғ ары дең гейлі жобалануы жасалады.

Қ олдану вариантының негізгі кү й ағ ынын «дұ рыс жол» деп атайды, себебі бұ л барлығ ы дұ рыс жұ мыс істейтін логикалық жол.

Қ олдану вариантының негізгі кү й ағ ынының логикасын нақ тылау берілген қ олдану вариантының қ олданушы интерфейсінің мә ндік прототипінің жұ мысымен парллель жү ретін «тізбекті кадр» ағ ыны оқ иғ асының орындалу сценарийлерінің толық спецификациясы тү рінде жү реді.Қ олданушы интерфейсінің мә ндік прототипі қ олдану вариантының негізгі кү й ағ ынының оқ иғ аларын орындау ү шін жү йенің нені қ осу керектігін анық тайды.Қ олдану вариантының сценарийі жобалау немесе талдау кезінде шешілетін техникалық сұ рақ тарды ескермей тұ руы керек.

Қ олдану варианттары ү шін тізбектер кадры жү йенің қ олданушы интерфейсімен қ олдану варианты қ олдап отырылатынын кө рсетеді.Унифицирленген процесте қ олдану варианттарына арналғ ан тізбекті кадрларды қ ұ руды жә не талаптарды моделдеу тапсырмасы сияқ ты қ олданушы интерфейсі протоипін қ ұ румен байланысты жұ мысты жіктеу керек.

Тізбекті кардларды қ ұ руда жә не қ олдану варианттарының логикасын талдауда пайдалы артефакт ретінде орнық тылық диаграммасы қ олданылады (Розенберг пен Скотт). Бұ л диаграммалар қ олданылу сценарийіне сә йкес актердің жү йемен ө зара ә рекетін орындауда қ атысатын негізгі объектілер (шекаралық, мә ндік жә не басқ ару объектілері) кө рсетіледі.

Интерфейстің шекаралық объектілері қ олданушы интерфейстерінің элементтерін ұ сынады- экрандар, есеп берулер, актерлар ә рекеттесетін HTML беттер немесе электронды хаттар, мысалы, іздеу беттері мен сатып алу себеттер беті.Объект-мә ндер – пә н аймағ ының моделіне кіретін объектілер, мә селен, «Тапсырыс» не «Тауар». Процесті басқ ару объектілері ә ртү рлі объектілерді жә не олардың арасындағ ы ә рекетті басқ аруғ а қ ажетті логиканы дамыта отырып, объект-мә н жә не шекаралық объектілер арасын байланыстыруғ а керек.

Орнық тылық диаграммасын қ ұ рғ аннан кейін берілген қ олдану вариантын орындау ү шін шешілетін барлық тапсырмаларды бағ алауғ а болады.Ә рине, бұ л есепті жоғ ары дең гейлі бағ алау, ал егер де біз бө лшектік жоболау мен орындауғ а келгенде есеп кө лемі айтарлық тай артады.

Қ олданушы интерфейстерінің мә ндік прототиптерін қ ұ румен қ атар, интерфейстің тү рлі шекаралық кластарының арасындағ ы ө ара ә ректтесуді қ арастыру керек.Бұ л жерде бізге қ олданушы интерфейсінің негізгі шекаралық объектілерінің арасындағ ы байланыстарды зерттейтін қ олданушы интерфейсінің ағ ындар диаграммасы кө мектеседі.Ө зара байланыстарды зерттеу жаң а талаптардың анық талуы мен жү йенің алғ а жылжуына ә келуіне септігін тигізетін қ олданушы интерфейсіне «жаң а қ ырынан қ арауғ а» мү мкіндік береді.

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2139. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия