Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История групп согласных *kv,*gv.— Хабургаев Г.А. Указ. соч. С. 105; Алимпиева Р.В. Указ. соч. С. 76


⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒



Сочетание согласных и групп согласных с *j

Согласный (группа согласных) + *j Результат влияния *j Примеры
Переднеязычные (сонорные)
*n n’[н’] *klon-j-on (клон\); *č in-j-on (чин\); *kon-j-ŏ s (конь);
*l l’[л’] *vol-j-ā (вол"); *vel-j-on (вел\); *pol-j-ĕ (пол~);
*r r’[р’] *bour-j-ā (боур"); *mor-j-ĕ (мор~); *več er-j-ā (вечер");
Зубные язычные (группы согласных с зубными язычными)
*d [ж’д’] см. примечание *noud-j-ā (ноужда); *gord-j-ě ninъ (гражданинъ); *vod-j- ŏ s (вождь);
*t [ш’т’] см. примечание *hot-j-on (хошт\); sъkort-j-on (съкрашт\); *pit-j-ā (пишт");
*s [ш’] *nos-j-ā (ноша); *pros-j-on (прош\); *gas-j-on (гаш\);
*z [ж’] *venz-j-on (в#ж\); *noz-jŏ -s(ножь); *kaz-j-on (каж\);
*st [ш’т’] *ou-gost-j-en (оугошт~нъ); *mьst-j-on (мьшт\); *tlst-j-ā (тлъшт");
*zd [ж’д’] *prigvozd-j-on (пригвожд\);
Заднеязычные (группы согласных с заднеязычными)
*h [ш’] *douh-j-ā (доуша); *souh-j-ā (соуша);
*g [ж’] *storg-j-ā (стража); *lъg-j-ā (лъжа); *sloug-j-on (слоуж\);
*k [ч’] *plak-j-on (плач\); *sek-j-ā (сеча);
*sk [ш’т’] *isk-j-on (ишт\);
*zg [ж’д’] *dъzg-j-ŏ s (дъждь); *rozg-j-ije (рожди~ (собир. ветви));
Губные
*p [пл’] *kap-j-ā (капл"); *vъp-j-ŏ s (въпль); *koup-j-on (коупл\);
*b [бл’] *b-j-oud -ŏ (блюдо); *ljoub-j-on (любл\); *roub-j-ŏ s (роубль);
*m [мл’] *zem-j-ā (земл"); *korm-j-on (кормл\);
*v [вл’] *lov-j-on (ловл\); *krov-j-ā (кровл");
Влияние *j через другой согласный
*sl [ш’л’] *mysl-j-enьĕ (мышл~нь~);
*zl [ж’л’] *vъzl-j-oubjenъ (въжлюбл~нъ);
*str [ш’т’р’] *ostr-j-on (оштр\); pьstr-j-on (пьштр\);
*tr [ш’т’р’] *sъmotr-j-on (съмоштр\); hytr-j-on (хыштр\);
*dr [ж’д’р’] *mondr-j-on (м@ждр\ (от м@дрити)); *bъdr-j-on (бъждр\ (от бъдрити));

Примечание: процесс влияния *j на звуки *t и *d в различных диалектах праславянского языка имеет различные результаты. Так, в старославянском языке под влиянием йота *t изменяется в m, в восточнославянских языках — в ÷, в западнославянских языках (например, польском) — в с (ср. ст.сл. пешти, рус. печь, пол. piec); *d перед *j в старославянском изменяется в жд, в восточнославянских языках — в ж, в польском — в dz (ср. ст.сл. сажда, рус. сажа, пол. sadza)

При выполнении данного задания необходимо ознакомиться со следующим теоретическим материалом:

Влияние *j на согласные старославянского языка. Хабургаев Г.А. Старославянский язык. М., 1986. С. 82-84; Алимпиева Р.В. Сравнительная грамматика славянских языков. Калининград, 1996. С. 32-42.

 

Задание 19. Укажите, к какому звуку восходит гласный [а] в приведенных словах: печаль, тишаиши, жена, мъножаиши, страхъ, млъчати, стара, скрижаль, дышати, чадъ, величаиши, строжаиши.

Задание 20. Объясните, упрощение каких групп согласных праславянского языка отражают следующие примеры из современного русского языка (при выполнении данного задания используйте материал приведенной ниже таблицы):

живу — жить; веду — вести; мету — мел; облако — обволакивать — волочить — наволочка; блеснуть — блеск; область — волость; долото — долбить; время — вертеть; обязать — вязать; скрести — скребу; мести — сметать; мыло; шило; крыло; пропал — пропаду; сгинуть — погибать; кануть — капать; зависть — видеть; чту — честь.




⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒


Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 842. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия