Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Россия в конце XX – начале XXI века





СССР проводил единую политику, подкрепленную монолитной идеологией и защищал свои интересы на мировой арене. Планы его расчленения вынашивали и враги и союзники.

Стремясь сохранить рычаги управления, Б.Н. Ельцин предложил национальным окраинам брать власти столько, сколько они смогут. Власть в национальных республиках оказалась в руках местной бюрократии, несмотря на то, что в большинстве субъектов федерации русского населения было более половины, поэтому резко возрос национализм, и ухудшилось положение русского населения. В результате отсутствия четко продуманной национальной политики в Чечне установился криминальный режим, с которым до 1994 года никто не боролся. В результате, ситуация стала настолько сложной, что там начинается контртеррористическая операция, более напоминающая военные действия. Все это происходит на фоне расширения блока НАТО на восток, агрессии против Сербии, утраты рынков сбыта вооружений, нелегального проникновения и расселения на Дальнем Востоке граждан Китая, активизации японской дипломатии, вновь поднявшей вопрос о Южных Курилах.

Давайте предоставим слово одному из идеологов концепции крестового похода против СССР Збигневу Бжезинскому: «На Западе, вследствие процесса распада Советского Союза границы России существенно изменились в неблагоприятную для нее сторону, а сфера ее геополитического влияния серьезно сократилась. Прибалтийские государства находились под контролем России с 1700-х годов, и потеря таких портов как Рига и Таллинн, сделало доступ России к Балтийскому морю более ограниченным, причем в зонах, где оно зимой замерзает. Хотя Москва и сумела сохранить политическое главенствующее положение в новой, получившей официальный статус независимости, но в высшей степени русифицированной Белоруссии, однако еще далеко не ясно, не одержит ли в конечном счете и здесь верх националистическая инфекция. А за границами бывшего Советского Союза крах Организации Варшавского договора означал, что бывшие сателлиты Центральной Европы, среди которых на первое место выдвинулась Польша, быстрыми темпами склоняются в сторону НАТО и Европейского Союза. Самым беспокоящим моментом явилась потеря Украины…означало потерю потенциально богатой и индустриальной и сельскохозяйственной экономики и 52 млн. человек этнически и религиозно наиболее связанных с русскими, которые способны были превратить Россию в действительно крупную и уверенную в себе имперскую державу». Он предлагает осознать три беспрецедентных условия, которые в настоящее время определяют геополитическое состояние мировых дел: 1) впервые в истории одно государство является действительно мировой державой; 2) государством, превосходящим все другие в мировом масштабе, является неевразийское государство и 3) центральная арена мира – Евразия – находится под превалирующим влиянием неевразийской державы.

В краткосрочной перспективе Америка заинтересована укрепить и сохранить существующий геополитический плюрализм на карте Евразии.

Вместе с тем хотелось бы отметить: из того факта, что позиция Горбачева и Ельцина по многим вопросам была выгодна США, еще не вытекает то, что они были «агентами империализма». Просто их политика пересекалась с интересами некой заокеанской сверхдержавы. Для того чтобы опрокинуть СССР необходимо было сочетание целого ряда политических, социальных, экономических и иных явлений, которые и приведут к 1991 году.

Будущий писатель Владимир Богомолов в 15 лет бросил школу, приписал себе два года и ушел воевать. В 19 лет он был победителем, шесть боевых наград. В 1951 году попал в тюрьму, где невинно сидел. Когда его выпустили, на последние копейки дал телеграмму: «Кремль. Сталину. Я, офицер, участник войны, без суда и следствия пробыл в тюрьме 13 месяцев. Выпущен без предъявления обвинения. Ожидаю назначения. Нахожусь в бедственном положении, не на что купить хлеба. Прошу вашего незамедлительного вмешательства». Телеграмма была дана в субботу, а уже в понедельник его срочно вызвали в отдел кадров округа, накормили, неся ерунду, которую умеют плести в армии для солдат и младших офицеров, и в течение недели выплатили задолженность по зарплате за все тринадцать, теперь уже с половиной месяцев. С момента отправки телеграммы не прошло ни одной рабочей минуты (воскресенье – выходной). Все телеграммы в адрес вождя шли под грифом «правительственная», и их строго запрещалось задерживать. Почти полвека прошло после той телеграммы. В середине девяностых в Палдиски была ликвидирована база атомных подводных лодок. Русских офицеров бросили, их было 319 человек вместе с семьями, они жили в холодных бараках и были никому не нужны. Они трижды обращались к президенту России Ельцину, пять раз – к министру обороны Грачеву, много раз – в военную прокуратуру!

«Знаете почему? – говорил Владимир Богомолов, – у нас нет государства! Нет! Когда я отправлял свою телеграмму после войны, государство было! … Я не идеализирую Сталина, считаю его одним из величайших преступников в истории человечества…Государство может быть тоталитарным или демократическим – но оно должно быть».

31 декабря 1999 года Б.Н. Ельцин добровольно ушел в отставку, его главной заслугой было то, что он все-таки сумел сохранить Российскую Федерацию в условиях, когда почва колебалась под ногами, и государство напоминало космический корабль, потерпевший крушение на орбите – его гигантские обломки продолжали нестись вместе, влекомые лишь силой инерции. Исполняющим обязанности президента страны стал В.В. Путин, который в марте 2000 года победил на выборах.

6 февраля 2000 года завершилась операция по освобождению города Грозного, а через 10 дней появляется Постановление правительства Российской Федерации № 122 (г.Москва) от 16 февраля 2001 года «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 – 2005 годы».

Начинается эпоха возрождения государственности на основе демократических начал. Постепенно меняется отношение к России и Запада. Террористические акты 11 сентября 2001 года ясно показали США, что необходима совместная борьба с терроризмом. В начале XXI века начинается курс на конструктивное сближение, и хотя политика двойных стандартов относительно России еще не закончена, но проводится она уже не столь явно, как было в 90-е годы. Однако обольщаться пока не следует, осознание того, что СССР больше не существует, уже наступило, но перспективы дальнейшего существования России пока еще довольно расплывчаты. Вместе с тем, уже сегодня видно, что Россия стала осознавать свои национальные интересы и все больше их отстаивать. 25 сентября 2003 года даже А.Б.Чубайс заявил в своей предвыборной речи: «Я считаю, что Россия не просто уже является лидером, а она может и должна всемерно наращивать и укреплять свои лидирующие позиции в этой части планеты (СНГ – А.К.) в следующие 50 лет. Скажу больше. Я считаю, что идеология России, – я глубоко в этом убежден, – на всю обозримую историческую перспективу должна стать идеологией либерального империализма, а целью российского государства должно стать построение либеральной империи». Правда, на выборах правых все равно народ прокатил. По всей видимости, не последнюю роль в этом сыграло стремление проамерикански настроенных «разрушителей» СССР сыграть роль созидателей нового мира. Но и правые, и левые политические силы прекрасно понимают, что вслед за экономической интеграцией и восстановлением прерванных связей на всем постсоветском пространстве неизбежно должна последовать интеграция политическая, но строго на добровольной основе. Эта интеграция должна проходить с учетом национальных особенностей населения нашего государства и опыта объединенной Европы. Впрочем, пытаться предсказывать будущее довольно бессмысленное занятие, гораздо интереснее попытаться разобраться в прошлом.

 

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Как вы полагаете, по каким причинам Б.Н. Ельцин добровольно отрекся от власти?

2. Почему после прихода к власти В.В. Путина ситуация в стране стала постепенно улучшаться?

Заключение

Вы познакомились с историей России, насчитывающей более тысячи лет. Обольщаться по поводу древности нашей истории не стоит, в мире есть и более древние государства, а есть и относительно недавно возникшие. Но нет ни одного, просуществовавшего дольше Древнего Египта. На исторический процесс оказывают влияние тысячи факторов, как объективных, так и субъективных. Огромную роль в этом процессе играет борьба идей. Директор Государственного Эрмитажа Михаил Пиотровский сформулирует эту проблему в 2003 году так: «К сожалению, люди перестают думать об искусстве как таковом, а думают лишь о том, сколько это искусство стоит. Картины, скульптуры превращаются в капитал». Но великий режиссер Борис Александрович Покровский год спустя, прокомментировал получение Государственной премии: «Знаю, что меня награждают не просто, чтобы «поддержать», а убедить, что я иду верной дорогой, борясь против всякой пошлости и попсы. Это не популярное искусство, как думают многие, а разложение вкусов общества… Если не будет у нас достойного искусства – не будет и страны. Никакая экономика, никакая политика, ничто кроме подлинной культуры не поможет нам поднять голову. Вот за утверждение в России подлинной культуры я и борюсь».

История делается сегодня и не знает чернового варианта, поскольку каждый раз пишется набело. «Одним из отличительных признаков великого народа, - писал В.О. Ключевский, - служит его способность подниматься на ноги после падения. Как бы ни было тяжко его унижение, но пробьет урочный час, он соберет свои растерянные нравственные силы и воплотит их в одном великом человеке или в нескольких великих людях, которые и выведут его на покинутую им временно прямую историческую дорогу». Проблема выбора культурных и этических образцов для подражания рано или поздно встанет перед каждым из нас.

 

 

ЛИТЕРАТУРА

Алексеенков А.Е., Барышников Н.И., Белозеров Б.П., Бурлаков А.И., Вишняков-Вишневецкий К.К., Дзенискевич А.Р., Ежов М.В., Захаров И.З., Иноземцев И.Г., Ковальчук В.М., Козлов Н.Д., Колосов Ю.И., Комал Ф.Б., Крюковских А.П., Кутузов А.В., Махнев В.А., Мусаев А.Г., Олейников Г.А., Рожков А.М., Соболев Г.Л., Сухов В.Н., Федотов В.Г., Фролов М.И., Цамутали А.М. Ленинград в борьбе месяц за месяцем 1941 – 1944. СПб.: Lans, 1994.

Аль Д.Н. Истории из истории От Вещего Олега до Петра Великого. СПб., 1997.

Аммон Г.А., Ионычев Н.П. История России 1Х-ХХ вв. М., 2002.

Анисимов Е.М.,.Балашов Е.М, А.З. Ваксер, Р.Ш. Ганелин, А.Р.Дзенискевич, В.М.Ковальчук, А.П. Купайгородская, В.А. Нардова, А.С.Сухорукова, А.Н.Цамутали, А.Н.Чистяков. Санкт-Петербург 300 лет истории. СПб.: Наука, 2003.

Апальков В.С., Миняева И.М. История Отечества: Учебное пособие. М., 2004.

Артемов В.В. История Отечества: С древнейших времен до наших дней: Учебник. М., 2002.

Бастрыкин А.И., Громцева О.Ф. Тени исчезают в Смольном. Убийство Кирова. СПб.: Европейский Дом, 2001.

Брусилов А.А. Мои воспоминания. М.: Военное издательство. 1983.

Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История Государства Российского. Историко-библиографические очерки. Книга первая. IX – XVI вв. М., 1991.

Верт А. Россия в войне 1941-1945. М., 1967.

Верт Н. История Советского государства. 1900 – 1991. М.: Прогресс, 1992

Верт Н. История Советского государства: 1900-1991. М., 2000.

Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции Н.А.Бердяева, С.Н.Булгакова, М.О.Гершензона, А.С.Изгоева, Б.А. Кистяковского, П.Б.Струве, С.Л.Франка. Репринтное воспроизведение издания 1909 года. М., 1990.

Война Германии против Советского Союза 1941-1945. Документальная экспозиция под редакцией Рейнгарда Рюрупа. 1992.

Воинские повести Древней Руси. Л., 1985.

Высокопреосвященный Иоанн, митрополит Санкт-Петербуржский и Ладожский. Битва за Россию. СПб., 1993.

Гальдер Ф. Военный дневник. 22.06. 1941 – 24.09. 1942. М.: ОЛМА-ПРЕСС Звездный мир, 2004.

Гарнич Н.Ф. 1812 год. М.: Гос. Изд. Культурно-просветительной литературы, 1952.

Гладкий С. Полководцы и маленький «я» (продолжение) // Русский мир. Книга четвертая. Санкт-Петербургская организация союза писателей России. СПб., 1996.

Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало: Популярные лекции по народоведению. М.: Айрис-пресс, 2003.

Гумилев Л. Панченко А. Чтобы свеча не погасла Диалог. Л.: Сов. писатель, 1990.

Гаврилов Б.И. История России с древнейших времен до наших дней. М., 2003.

Давыдов Д. Дневник партизанских действий 1812 г. Дурова Н. Записки кавалерист-девицы. Л.: Лениздат, 1985.

Данилов А.А., Косулин Л.Г. История России ХIХв. М., 2002.

Данилов А.А., Косулина Л.Г, История России XX в. М., 2002.

Дмитренко В.П. История Отечества XX в. М., 2001.

Деникин А.И. Путь русского офицера. М.: Современник. 1991.

Деникин А.И. Очерки русской смуты. М., 1991.

Долматовский Е.А. Зеленая брама. Докум. легенда об одном из сражений Великой Отеч. войны. – 2-е изд., доп. М.: Политиздат, 1985.

Десятый съезд Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи 11 – 21 апреля 1936 г. Стенографический отчет. М.: Партиздат ЦК ВКП(б), 1936.

Жданов Ю.А. Взгляд в прошлое: воспоминания очевидца. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

Жизнь Замечательных Людей. Биографическая библиотека Ф. Павленкова. Иоанн Грозный Хмельницкий Потемкин Суворов Скобелев. СПб.: ЛИО Редактор, 1995.

Жукова Л.В. История России с древнейших времен до настоящего времени: Учебное пособие для поступающих в вузы. М., 2003.

Зуев М.Н. История России с древнейших времен до начала XXI в.: Для школьников старших классов и поступающих в вузы. М., 2003.

Засосов Д.А. Пызин В.И. Из жизни Петербурга 1890 – 1910-х годов записки очевидцев. Л.: Лениздат, 1991.

Зиновьев А. Имя века // Советская Россия, 2003, 4 марта.

И примкнувший к ним Шепилов. Правда о человеке, ученом, воине, политике. М.: Звонница-МГ, 1998.

Ионичев Н.П. История России 1Х-ХХ вв.: Учебное пособие. М., 2003.

Исаев И.А. История Отечества: Учебное пособие для старшеклассников и абитуриентов. М., 2003.

История Отечества. Энциклопедический словарь // Большая Российская энциклопедия. М.: ЭКСМО, 2003.

История России IX-XX вв. Пособие по отечественной истории для старшеклассников, абитуриентов и студентов. 4-е издание, переработанное и дополненное. СПб.: Нева, 1996.

История России с древнейших времен до конца XVIII в. / Под ред. А.Н. Сахарова, Л.П. Новосельцева. М, 2000.

История России с древнейших времен до 1861 г. / Под ред. И.Н. Павленко. М., 2002.

История России с начала XVIII до конца XIX вв. / Под ред. А.Н. Сахарова. М., 2000.

Изборник (Сборник произведений литературы Древней Руси). М.: Художественная литература, 1969.

Инженер-экономист № 14 (21). 14 августа 1931 года.

Инженер-экономист № 15 (149). 25 июня 1936 года.

Карамзин Н.М. История Государства Российского. Тт. 2 – 3. М., 1991.

Кара-Мурза С. Интеллигенция на пепелище России. М.: Былина, 1997.

Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. Репринтное воспроизведение издания 1873 – 1888 гг Книга I. М.: Книга, 1990.

Ключевский В.О. Исторические портреты. Деятели исторической мысли. М., 1990.

Кнабе Г.С. Материалы к лекциям по общей теории культуры и культуре античного Рима. М.: Индрик, 1993

Кутузов В.А., Лебина Н.Б., Ратьковский И.С., Рачковский В.А., Флоринский М.Ф., Ходяков М.В. Новейшая история России. 1914 – 2002: Учебное пособие / под ред. М.В. Ходякова. М.: Юрайт-издат, 2004.

Кириллов В., Кулагин Г. История Отечества с древнейших времен до наших дней: Пособие для старшеклассников и абитуриентов. М., 2003.

Кочепасова Т.Ю., ЕрмольевВ.Н., Ивашко М.И., Плетушков М.С. История России: Учебное пособие для абитуриентов. М., 2003.

Кузнецов И.Н. История России: Справочник. М., 2000.

Курукин И.В. История Отечества: Для старшеклассников и поступающих в вузы. М., 2003.

Лебединцев А.З. Мухин Ю.И. Отцы-командиры. М.: Яуза, Эксмо, 2004.

Лихачев Д.С. Лев Толстой и традиции древней русской литературы//Лихачев Д.С. Литература – реальность – литература. Л., 1984.

Лозинская Л.Я. во главе двух академий. М.: Наука, 1979.

Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII – начала XIX века). СПб.: Искусство – СПб. 1997.

Милюков П.Н. Воспоминания. М.: Политиздат. 1991.

Михайлова Н.В. Отечественная история: Учебное пособие. М., 2003.

Моряков В.И. История России: Пособие для старшеклассников и абитуриентов. М., 2003.

Нестеров Ф.Ф. Связь времен: опыт исторической публицистики. – 2-е изд. М: Молодая гвардия, 1984.

Отечественная артиллерия 600 лет. Под редакцией маршала артиллерии Г.Е. Передельского. М., 1986.

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России: Учебное пособие. М., 2004.

Островский В.П., Уткин А.И. История России XX в. М., 1997.

Отечественная история: Учебное пособие/ И.А. Кольцов (научный руководитель авторского коллектива), Л.Н. Дмитриева, В.Ю. Жуков, А.И. Коротков, А.В. Кутузов, И.Ю.Лапина, Л.Б.Назаренко, А.А. Недвецкая, В.Н. Роденков. СПб.: СПбГАСУ, 2002.

Отечественная история: Учебное пособие / Под ред. Р.В. Дегтяревой, С.Н. Полторака. М., 2004.

Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. М., 2002.

Полунов А.Ю., Головкина Н.Л., Сдобина Т.Е. История России: Учебное пособие для абитуриентов вузов. М., 2002.

Пятецкий Л.М. История России XX в.: Для старшеклассников и абитуриентов. М., 1991.

Патриотизм советской армии и народа – важнейший источник победы в Великой Отечественной войне. Сборник материалов Международной научной конференции посвященной 55-летию Великой Победы (18 – 19 мая 2000 года) СПб., 2000.

Повесть о прихождении Стефана Батория на град Псков// Памятники литературы древней Руси. Втор. пол. XVI в. М., 1986.

Россия XY – XVII вв. глазами иностранцев. Л., 1986

Руководители Санкт-Петербурга. СПб.: Изд. дом Нева; М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003.

Селиванов В.Н. Стояли как солдаты. Блокада. Дети. Ленинград. СПб.: ЭГО. 2002.

Скрынников Р.Г. Ермак. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1992.

Советско-германский фронт – главный фронт второй мировой войны. Сборник материалов Международной научной конференции (3 – 4 мая 2001 года). СПб., 2002.

Сокровища древнерусской литературы. Мудрое слово Древней Руси (XI – XVII вв.). М.: Советская Россия, 1989.

Тит Ливий История Рима от основания города. Т.2. М.: Наука, 1991.

Толстой Л.Н. Война и мир. М.: «Художественная литература», 1962.

Харт Лиддел Бэзил. Битвы третьего рейха. Воспоминания высших чинов генералитета нацистской Германии. / Пер. с англ. – С.В. Лисогорского. М.: ЗАО Центрполиграф, 2004.

Тревор-Ропер Хью Застольные беседы Гитлера. М.: Центрполиграф, 2004.

Федоров В.А. История России. 1861-1917. М., 2002.

Чтения по военной истории. Сборник статей. СПб.: СПбГУ. 2005.

Чуев Ф. Сто сорок бесед с Молотовым: из дневника Ф.Чуева. М.: Терра, 1991.

Чуев Ф.И. Молотов: Полудержавный властелин. М., 1999.

Шапиро А.Л. Историография с древнейших времен по XVIII век. Курс лекций. Л.: Издательство Ленинградского университета, 1982.

Эйдельман Н.Я. Твой восемнадцатый век. М., 1986.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 882. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия