Студопедия — Имидж – ключевое понятие имиджелогии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Имидж – ключевое понятие имиджелогии






 

Имиджелогия – система различных знаний и умений. Её составляющими являются фрагменты таких дисциплин, как психология, дизайн одежды, парикмахерское и визажное искусство, этика, педагогика, социология, риторика, театральная режиссура, актёрское мастерство и др.

Ключевую позицию в имиджелогии занимает процесс формирования имиджа на основе теоретико-прикладного проектирования и использования технологии личностного обаяния.

Слово «имидж» недавно появилось в нашем языке и прочно вошло в лексикон наших соотечественников. В переводе с английского «имидж» означает «образ», «изображение».

Имидж – собирательное понятие, это некое увеличительное стекло, которое позволяет проявляться лучшим личностным и деловым качествам человека. Это специально формируемый образ, который психологически и эмоционально воздействует на окружающих, позволяет достичь определённого эффекта в общении с другими людьми и помогает окружающим создать о вас определённое впечатление.

В. М. Шепель в своей работе «Имиджелогия. Как нравится людям» обозначил две группы функций имиджа:

1. Ценностная – свидетельствует о его бесспорном значении в выстраивании здоровой душевной организации личности.

2. Технологическая – предлагает его широкое практическое использование.

 
Более детальная информация о функциях имиджа отражена на схеме рис. 2.2.

Очевидно, что функционал имиджа разнообразен, а сам имидж можно отнести к полиметрическому явлению, главным назначением которого является достижение эффекта личного притяжения и обаяния.

Как правило, имидж – явление положительное, но вместе с тем в жизни немало фактов, когда личность берёт на вооружение эпатажные модели поведения, тем самым, привлекая к себе внимание людей.

 

 

 

 


№ п/п Наимено-вание Характеристика   № п/п Наимено-вание Характеристика
1.1 Личностно-возвышаю-щая Создание вокруг личности ореола привлекательности, социальной востребованности   2.1 Межлич-ностная адаптация Быстрый вход в конкретную социаль-ную среду, привлече-ние к себе внимания, оперативное уста-новление доброжела-тельных отношений
1.2 Комфорта-ция межлич-ностных отношений За счёт обаяния людей вносит в их общение симпатию и доброжелатель-ность, нравствен-ную меру терпимо-сти и такта   2.2 Акцентри-рование лучших личностно-деловых качеств Возможность зри-тельно представить наиболее привлекате-льные качества чело-века, тем вызвать симпатию или доброе расположение
1.3 Психотера-певтическая Личность осознаёт свою индиви-дуальную незау-рядность и повы-шенную коммуни-кабельность, бла-даря чему обретает устойчивое мажор-ое настроение и уверенность в себе   2.3 Преодоле-ие возрастных рубежей Искусное владение технологией само-резентации, что поз-оляет комфортно себя чувствовать в обще-ии с людьми разного возраста и социаль-ого статуса

 

Рис. 2.2. Функции имиджа

 

Имидж можно подразделить на два вида:

 
1 – конкретной личности,

2 – групповой.

 

Более наглядно информация отражена на схеме рис. 2.3.

 

 
 
Виды имиджа

 

 
 

 


Рис. 2.3. Виды имиджа

 

Оба вида имиджа взаимообусловлены и при формировании одного из них оказывают друг на друга определённое влияние.

 
Имидж формируется исходя из объективных характеристик деятельности организации или отдельного лица, он может складываться естественным путём, в ходе «эволюционного» развития организации или индивида, и несёт в себе значительный объём рационального. Не претендуя на абсолютную бесспорность В. М. Шепель в книге «Секреты личного обаяния» предлагает следующее определение имиджа – это некий синтетический образ, который складывается в сознании людей в отношении конкретного лица, организации или иного социального объекта, содержит в себе значительный объём эмоционально окрашенной информации об объекте восприятия и побуждает к определённому социальному поведению.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1999. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия