Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Монтирование панорамного снимка





Преподаватель обращает внимание студентов на следующие этапы изготовления панорамного снимка:

1. На центральном снимке панорамы чертятся карандашом тонкие прямые линии в местах, где находятся захваченные при съемке ориентиры (вертикальные углы здания, деревья и т.д.).

2. Ножницами отрезаются лишние части фотоснимка по начерченным линиям.

3. Изображение на снимках совмещается путем накладывания центрального снимка на правый и левый снимки. В местах совпадения деталей чертится тонкая линия на правом и левом снимках.

4. Ножницами отрезаются лишние части фотоснимков по начерченным линиям.

5. При помощи скотча фотоснимки склеиваются с обратной стороны с одновременным совмещением деталей на снимках. Между ними оставляется небольшой зазор для сгиба.

6. На полученной панораме чертятся две горизонтальные линии, выравнивающие снимки по высоте. По этим линиям снимки, составляющие панораму, обрезаются.

7. Панорама приклеивается к фототаблице центральным снимком, а боковые складываются внутрь на центральный.

8. На стыках фотоснимки опечатываются оттиском печати, захватывающим и лист фототаблицы.

Однако следует учитывать, что для изготовления панорамного снимка можно воспользоваться функцией «Панорама», если такая имеется в применяемом цифровом фотоаппарате.

Преподаватель предлагает студентам самостоятельно смонтировать панорамный снимок.

Монтаж и оформление обзорных, узловых, детальных и опознавательных фотоснимков. Преподаватель рассказывает и показывает студентам порядок монтажа и оформления обзорных, узловых, детальных и опознавательных фотоснимков.

Он обращает внимание студентов на следующие обстоятельства:

1. Все фотоснимки должны быть аккуратно и ровно обрезаны;

2. На узловом фотоснимке должны быть начерчены стрелки с цифрами сносок, указывающие на важные объекты со следами (узлы), а под фотографией нанесены сами сноски (пояснительные надписи).

3. Все надписи выполняются печатным шрифтом.

4. Опознавательные снимки должны быть смонтированы на фототаблицу в следующей последовательности: правый профиль, анфас, левый полупрофиль.

5. Опознавательные снимки должны быть размещены так, чтобы линия глаз фотографируемого была расположена на одном уровне.

6. Подписывается каждый лист фототаблицы (должность, фамилия и подпись лица, изготовившего фототаблицу).

Преподаватель предлагает студентам самостоятельно смонтировать и оформить фототаблицы. Он отвечает на вопросы студентов и помогает им советами и рекомендациями.

При выполнении задания студентам следует учитывать, что функции современных цифровых фотоаппаратов позволяют изначально производить панорамную съемку, а функции персонального компьютера позволяют производить «обрезку» и «стыковку» фотоснимков виртуально для монтирования панорамы.

 

Фото. 3. Ориентирующий фотоснимок методом круговой панорамы.

 

Фото.4. Обзорный фотоснимок.

Фото. 5. Узловой фотоснимок.

Фото. 6. Детальный фотоснимок с применением масштабного метода.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 757. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия