Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Физиология мозжечка





 

Мозжечок представляет собой образование, расположенное позади больших полушарий над задним мозгом.

Основные функции мозжечка:

1) рефлекторная надсегментарная,

2) проводниковая,

3) трофическая.

Функционируя по принципу компьютера, мозжечок интегрирует и упорядочивает сигналы, идущие в спинной мозг от пирамидных клеток коры головного мозга. Компьютерный принцип деятельности мозжечка заключается в расчете степени избыточности эфферентной импульсации, поступающей к спинальным центрам от пирамидных нейронов.

Эфферентная импульсация пирамидных нейронов всегда избыточна. Раcсчитанная мозжечком избыточность эфферентной импульсации от пирамидных нейронов устраняется клетками Пуркинье, которые тормозят подкорковые двигательные ядра. Это приводит к уменьшению их активирующего влияния на мотонейроны спинного мозга. Вследствие этого разрядная деятельность спинальных мотонейронов уменьшается на столько, сколько требуется для того чтобы обеспечить необходимую точность двигательной реакции.

Поражение мозжечка не приводит к гибели организма, но сопровождается характерными симптомами. Эти симптомы исчезают через несколько месяцев, т.к. кора головного мозга вследствие пластичности начинает выполнять функции мозжечка. Выделяют симптомы поражения мозжечка одинаковые для человека и животных, а также типичные специфические симптомы, характерные для человека.

Триада Шарко включает в себя типичные ранние, специфические для человека симптомы поражения мозжечка:

1) мозжечковый нистагм головы и глаз,

2) интенционный (установочный) тремор,

3) дизартрия.

Мозжечковый нистагм - это непроизвольные ритмические движения головы и глаз.

Интенционный тремор - это размашистое дрожание, возникающее при совершении движения.

Дизартрия - это нарушение плавности речи (скандированная речь).

При одностороннем поражении мозжечка у животных и человека происходит нарушение тонуса и координации движений ипсилатеральной (одноименной) стороны тела. Это проявляется в виде «манежных» движений - передвижения по кругу в сторону поврежденной половины мозжечка.

Двустороннее поражение мозжечка у человека и животных сопровождается рядом общих симптомов:

1) триада Лючиани: а) атония, б) астазия, в) астения,

2) атаксия,

3) адиадохокинез (диссинергия),

4) дисметрия,

5) дезэквилибрия.

Поражение мозжечка приводит к дистонии - неадекватному перераспределению тонуса мышц. При этом сразу же после повреждения мозжечка наблюдается гипертонус мышц разгибателей, который через некоторое время сменяется гипотонией - снижением тонуса мышц или атонией – полным отсутствием мышечного тонуса.

Астазия - это потеря способности к плавному слитному сокращению мышц. Астазия характеризуется мышечным тремором, который проявляется размашистым дрожанием конечностей и головы, особенно выраженным в начале и в конце движения.

При поражении мозжечка даже незначительная нагрузка вызывает утомление. Повышенная утомляемость и слабость, которые сопровождаются нарушением вегетативных функций, называют астенией.

Атаксия - это нарушение координации движений. Атаксическая походка («пьяная походка») характеризуется широко расставленными ногами, избыточными движениями и дезэквилибрией - потерей способности сохранять равновесие.

Атаксия сопровождается дисметрией – нарушением размерности движений. Движения становятся преувеличенно размашистыми и теряют свою точность.

Нарушение координации целенаправленных движений может вызвать адиадохокинез – нарушение соразмерности взаимно противоположных движений. Адиадохокинез проявляется в неспособности выполнять быструю последовательность движений, например сгибание и разгибание пальцев.

Наряду с регуляцией двигательных соматических реакций мозжечок контролирует вегетативные висцеральные процессы – участвует в управлении деятельностью внутренних органов. При его раздражении могут быть воспроизведены практически все эффекты, возникающие при возбуждении симпатической нервной системы. В целом, благодаря взаимодействию активирующего и тормозного механизмов, мозжечок может оказывать стабилизирующее и корригирующее влияние на деятельность внутренних органов.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 12007. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия