Студопедия — Оценка тактических приемов допроса подозреваемых и обвиняемых, определение тактически правильной линии допроса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оценка тактических приемов допроса подозреваемых и обвиняемых, определение тактически правильной линии допроса






Задачи

1. Следователь, располагая заключением дактилоскопичес­кой экспертизы о том, что на стекле с внутренней стороны окна магазина, из которого была совершена кража товаров, имеются отпечатки пальцев и части ладони подозреваемого Васильева, объявил ему об этом на допросе. Подозреваемый ответил: «Ну и что же? Эти следы остались, когда я заходил в магазин за два—три дня до того, как там была совершена кража. Тогда я подошел к окну и посмотрел на улицу, так как мне показалось, что мимо проходил мой знакомый Петр Коршиков. В это время, наверное, я и коснулся оконного стекла».

Задание. Определите тактическую ошибку, допущенную сле­дователем в процессе этого допроса. Как следовало использо­вать заключение дактилоскопической экспертизы в данном слу­чае? Каковы основные правила использования доказательств на допросе? Можно ли исправить допущенную ошибку и как такти­чески правильно следует построить следующую часть допроса?

2. При осмотре места происшествия был обнаружен пиджак, который не принадлежал убитому. Вероятнее всего, пиджак оставил преступник, который вынужден был поспешно скрыть­ся с места убийства, услышав голоса подходивших граждан.

Подозрение в совершении этого преступления возникло в отно­шении 19-летнего Бахтина Владимира, которого видели в районе места, где произошло убийство. Свидетель Сударикова показала, что в 11-м часу вечера она возвращалась с работы домой, и в это время мимо нее по направлению к своему дому пробежал Бахтин. На нем были серая рубашка и брюки. Время, указанное Судари-ковой, совпало со временем, когда было совершено убийство.

При подготовке к допросу следователь с помощью работни­ков милиции выяснил, что Бахтин проживает в однокомнатной квартире вместе со своей матерью, работает слесарем на заводе металлоизделий, характеризуется как человек замкнутый, ос­торожный, изворотливый. Мать Бахтина — пенсионерка, рань­ше работала продавцом в промтоварном магазине.

По поручению следователя Бахтин был доставлен на допрос. Свою причастность к убийству он отрицал и заявил, что обна­руженный на месте происшествия пиджак ему не принадле-


Тема 18. Тактика допроса

жит. Следователь вызвал на допрос мать Бахтина и спросил, не пропадал ли у ее сына пиджак. Допрашиваемая догадалась, что интерес следователя к пиджаку связан с совершением какого-то преступления, в котором подозревается ее сын. Поэтому она тоже стала отрицать факт пропажи у ее сына пиджака.

Задание. Укажите тактическую ошибку, допущенную следо­вателем при выяснении в процессе допросов Бахтина и его матери факта принадлежности Бахтину обнаруженного на месте убийства пиджака. Как следовало тактически правильно провести эти допросы? Определите, какие дополнительные сведения необ­ходимо получить для обеспечения эффективности последующих допросов? Составьте план допроса Бахтина и его матери.

3. При проведении допросов обвинявшегося в получении взяток Петрова возникли затруднения в связи с тем, что обвиняемый, отрицая их получение, постоянно менял свои показания. Каждый раз он придумывал все новые объяснения уличающим его обсто­ятельствам, заявляя, что «говорит правду, только правду».

Анализируя поведение допрашиваемого, следователь обра­тил внимание на то, что на вопросы, относящиеся к нейтраль­ным обстоятельствам, Петров отвечает спокойно, почти не за­думываясь. Однако при постановке уличающих вопросов и предъявлении доказательств долго, по 5—10 минут, обдумыва­ет каждый ответ.

Задание. Определите, как тактически правильно следует построить допрос в данной ситуации, целесообразно ли исполь­зовать звукозапись?

4. Подозреваемый в совершении убийства Кирпичников на допросе подробно рассказал об обстоятельствах совершенного им убийства. Вместе с тем он пытался уклониться от правдивых ответов на вопросы, касающиеся местонахождения его одежды со следами крови.

Сначала Кирпичников показал, что плащ он сжег, а пепел от него и свои ботинки выбросил в пруд. Затем он заявил, что все вещи выбросил на платформу с углем проходящего грузового поезда. Однако, не сумев назвать точного времени, когда это про­изошло, вынужден был заявить, что не знает, где находятся вещи.

Далее допрос протекал следующим образом (приводится фонограмма допроса, проведенного В.Сокоревичем):

— Кому же Вы доверили спрятать вещи? Кому? Только в этом случае Вы можете не знать, где они находятся? Кому? Матери?

—... (молчание).


Раздел III. Криминалистическая тактика

— На вопрос нужно отвечать. Мы будем последовательно перечислять всех знакомых Вам лиц. Вы сами спрятали вещи или кто-то?

— Не сам.

— Кому поручили спрятать?

—... (молчание).

— У нас был период шуток: костер на берегу озера, само озеро. Наконец, почтовые, скорые, пассажирские поезда. А в действительности? Кого Вы попросили спрятать вещи? Будем исследовать этот вопрос последовательно. Ваш отец ведь был в командировке? Так?

—Да.

— Он исключается?

—... (молчание).

— Когда он вернулся?

— Вчера.

— Значит, не исключается. Отцу или нет? С кем нам конкрет­но беседовать завтра, чтобы не беспокоить всех Ваших домо­чадцев, родственников, знакомых?

—... (молчание).

Кому, кроме матери, Вы рассказали о происшествии 19 ап­реля?

— Тимоше.

— А еще кому? Отцу не рассказывали?

—Нет

— Следовательно, отцу Вы не могли и поручить всего, что касается вещей.

— Отец узнал от матери.

— Отец взял на себя миссию спрятать вещи?

—Нет.

— Кто же? Кому Вы отдали вещи в таком случае?

— Я не отдавал.

— Не отдавали? Где же они?, — Не знаю.

— Позвольте, кто же должен знать? Вы их не сжигали?

—Нет.

— В пруд не выбрасывали?

—Нет.

— На проходящий поезд не забрасывали?

—Нет.

— Где же они?

— Не знаю.


Тема 18. Тактика допроса

Задание. Проанализируйте содержание изложенной выше части допроса, в ходе которого применялась звукозапись. Какие сведения, помимо своего желания, сообщил допрашиваемый? В чем особенность тактической линии этого допроса? Какое зна­чение при проведении данного допроса имело применение зву­козаписи?

5. Из оперативных данных стало известно, что гр-ка Валето-ва получила от обвиняемого Урбановича записку, в которой тот просил найти своего приятеля Сашу и вместе с ним уговорить потерпевшую Семенову отказаться от поданного ею заявления об изнасиловании. Из содержания записки следовало, что Саша — этот тот самый второй участник преступления, которого еще не удалось установить. Однако адрес Саши в записке был ука­зан неточно, и поэтому Валетовой найти его не удалось.

Следователь решил выяснить содержание записки и попытать­ся уточнить адрес «Саши» на допросе Урбановича. После несколь­ких нейтральных вопросов он спросил обвиняемого: «Скажите, пожалуйста, а как Вам удалось передать записку Валетовой?» Спокойный, уверенный тон следователя и характер заданного вопроса настолько убедили допрашиваемого в том, что следовате­лю все известно об этой записке, что Урбанович подробно расска­зал об обстоятельствах, при которых сумел усыпить бдительность конвоиров и передать записку Валетовой. Обвиняемый воспроиз­вел также подробное содержание записки.

Теперь предстояло получить сведения о местожительстве Саши. Полнота и точность показаний обвиняемого об этом зави­сели от того, как будет сформулирован и поставлен вопрос, какую точно дозированную информацию следователь при этом выдаст допрашиваемому. Однако следователю не удалось найти необходимый акцент при определении содержания и формы допроса. Он сообщил допрашиваемому, что Валетова по указанно­му в записке адресу Сашу не нашла, и предложил Урбановичу уточнить его адрес. Обвиняемый понял, что следствие не распола­гает сведениями о соучастнике преступления, и поэтому повторил лишь те данные о местожительстве Саши, которые содержались в записке. Он согласился показать квартиру Саши, однако, как и следовало ожидать, при выезде на указанную в записке улицу заявил, что забыл, где Саша проживает.

Задание. Определите тактический просчет, допущенный сле­дователем при допросе Урбановича. Как надо было построить допрос обвиняемого при выяснении местожительства Саши?


Раздел III. Криминалистическая тактика

Укажите положительные моменты в тактике проведенного до­проса.

6. У убитого были похищены наручные часы. Однако при задержании подозреваемого Грибова и обыске, произведенном у него дома, часы обнаружить не удалось. Грибов отрицал ка­кую-либо причастность к совершению этого преступления. Не исключалось, что он передал похищенные часы кому-либо из своих знакомых.

Из показаний сестры погибшего стало известно, что похи­щенные часы были необычной формы и точно такие же часы имеются у ее младшего брата.

Задание. Определите, как целесообразнее всего использовать эту информацию в процессе допроса подозреваемого Грибова?

7. Кражам из магазинов, во время одной из которых было совер­шено убийство сторожа сельпо, предшествовал угон автомобилей. Свидетельскими показаниями было установлено, что в угонах автомашин участвовали трое молодых людей в возрасте 17—20 лет. Двое из них были среднего роста, третий — примерно на полголовы выше. Он надевал обычно темно-синюю куртку и зеле­ного цвета рубашку. Свидетели заметили, что у одного из преступ­ников были светлые волосы, а у двух других — темные. Светло­волосый носил клетчатую рубашку и темно-коричневые брюки.

При очередной попытке угнать автомобиль работники мили­ции задержали Шамаева и Мукалова, которые на допросе от­рицали совершение краж и утверждали, что попытались угнать автомашину впервые, и то потому, что опаздывали на свадьбу к знакомой девушке. Внешне подозреваемые походили на ра­зыскиваемых ранее преступников. Оба они были темноволосые. У Шамаева имелась темно-синяя куртка и зеленая рубашка. Он был выше Мукалова на 10 см.

Поскольку задержанные отрицали совершение в прошлом каких-либо преступлений, следователь решил путем повторно­го допроса получить от них сведения о третьем соучастнике.

Задание. Укажите, на исследовании каких вопросов должна строиться тактика допроса подозреваемых с целью установле­ния возможного соучастника. Как с помощью второстепенных, косвенных вопросов можно получить на этих допросах сведения о третьем участнике этих преступлений?

8. Путем проведения допросов следователь установил, что подозреваемые в убийстве сторожа сельпо Шамаев и Мукалов очень часто проводили время вместе со Стешко Виктором. При


Тема 18. Тактика допроса

подготовке к допросу Стешко было выяснено, что ему 17 лет, школу он бросил. Отец его пьянствует и в нетрезвом состоянии избивает жену, нередко выгоняя ее и сына из дома. Стешко ходил в рубашке в темно-синюю клетку с белым и в темно-коричневых брюках, волосы у него русые.

В начале допроса Стешко следователь сказал ему: «О Вас мы узнали от Шамаева и Мукалова. Они, как Вы знаете, задержа­ны. Расскажите о преступлениях, которые Вы вместе с ними совершили».

Ошеломленный внезапностью вызова на допрос и решив, что его соучастники сознались, Стешко после непродолжительного колебания рассказал о совершенных вместе с ними преступле­ниях.

Задание. Оцените тактический прием, использованный сле­дователем при допросе Стешко. Какое воздействие этот же самый прием мог оказать на лицо, не совершавшее преступле­ний? Попытайтесь определить другие возможные варианты тактики допроса в данной ситуации. В качестве свидетеля или подозреваемого следует допрашивать Стешко? Если Вы пола­гаете, что Стешко должен допрашиваться в качестве подозре­ваемого, то как ему следует объявить, что он в силу свидетель­ского иммунитета может не давать показаний против самого себя? Какова может быть роль адвоката в этом допросе, и как следователь может прореагировать на его заявление о том, что вопрос, поставленный следователем, является недопустимым?

9. Из показаний подозреваемого Борисова стало известно, что участниками преступной группы на Большой Салабаевской улице было совершено ограбление женщины, у которой преступники отобрали сумочку и золотые часы. При допросах двух других участников группы следователь, ссылаясь на показания Бори­сова, использовал полученную информацию следующим обра­зом. Обвиняемому Гаврилюку он предложил рассказать об об­стоятельствах ограбления на Салабаевской улице, умолчав о времени, месте и других деталях 'преступления. Поскольку преступники совершили ограбление и на Малой Салабаевской улице, Гаврилюк решил, что Борисов вряд ли мог рассказать следователю об ограблении на Большой Салабаевской улице, так как часы, отобранные там у женщины, были подарены приятельнице Борисова. Поэтому Гаврилюк и стал рассказы­вать о том, как они на Малой Салабаевской улице сорвали меховую шапку с головы шедшего впереди гражданина.


Раздел III. Криминалистическая тактика

При допросе обвиняемого Графова та же информация была использована несколько иначе. Следователь предложил Графо-ву рассказать об обстоятельствах, при которых были отобраны золотые часы, не сообщив ему всех других деталей этого пре­ступления. Решив, что Борисов рассказал об отобрании золотых часов у мужчины на Кузяевской улице, Графов дал об этом подробные показания.

Задание. Определите, на каких психологических закономер­ностях основано действие тактического приема, использованно­го следователем? Как бы следовало поступить следователю, если бы обвиняемые попросили более подробно сообщить о показаниях Борисова? В каких случаях описанный прием мо­жет быть эффективным?

10. Работники милиции Ветров и Смирнов обратили внима­ние на выбежавшего из ресторана «Волга» молодого человека, который держал в руках женское пальто. Они побежали за ним и потребовали остановиться. Однако неизвестный отбросил в сторону пальто, которое держал в руках, затем скинул с себя надетое пальто, забежал в соседний переулок, спрыгнул в овраг и скрылся.

Когда Ветров и Смирнов, подобрав брошенные неизвестным вещи, возвращались обратно, то увидели еще одного парня, который выходил из ресторана. Он был одет в демисезонное пальто и, кроме того, держал в руках другое мужское пальто. Парень назвался Голиковым и сообщил, что несет пальто своего друга Грачева Анатолия, который ушел из ресторана разде­тым.

Грачев был доставлен в милицию и в ходе проверки объяс­нил, что в ресторане выпивал вместе с женой и приятелем, был пьян, вышел в гардеробную, взял мужское пальто и надел его, приняв за свое, а женское посчитал за пальто своей жены. Когда же гардеробщица его увидела и стала кричать: «Вор! Держите его!» — испугался и бросился бежать. На улице его пытались • остановить работники милиции, но он бросил оба пальто, спрыг­нул в овраг, а затем спрятался в кустах у реки, поэтому работ­ники милиции его не нашли.

Грачев дважды судим — один раз за кражу, второй раз за побег с места заключения. При обыске в комнате, где проживал Грачев, а также в доме у Васюковой Фаины — сожительницы Грачева и у его дяди Александрова Михаила изъяли женские кофты, два мужских плаща (по размерам не соответствующие проживающим там лицам), магнитофон, свитера и другие вещи, которые значи­лись похищенными при квартирных кражах у граждан.

Следователь, объявив Грачеву, что он подозревается в совер­шении краж личного имущества граждан, начал допрос так (приводится отрывок из фонограммы):

— Ну, признаешь себя виновным?

— Я?.. Не признаю.

— Ну, как же не признаешь? Тебя же задержали.

— Это признаю.

— Еще какие-нибудь преступления совершал?

— Больше никаких.

— Никаких?

— Никаких.

— По-честному?

— По-честному. Что еще я мог совершить? Какие еще пре­ступления?

— Подумай-ка как следует.

— Ну, что за преступления, Вы можете сказать?

— Ты говори сам.

— Что я буду говорить, если я не совершал.

— Ну, так, по-честному?

— По-честному не совершал.

— Не совершал?

— Нет, не совершал.

— Совершал.

— Не совершал. Если надо тебе, так докажи...

— А если докажу?

— Докажи.

— А если докажу?

— Докажи, давай.

— А если докажу, тогда что?

— Тогда ничего.

Задание. Оцените правильность начала допроса. Назовите основные способы установления правильных психологических взаимоотношений с допрашиваемым (психологического контак­та). Как целесообразнее всего произвести допрос подозреваемо­го по фактам обнаружения у него и у его близких похищенных.им при квартирных кражах вещей? Как тактически правильно следует провести допросы Васюковой и Александрова? Если бы при допросе Грачева участвовал адвокат, то как бы он мог прореагировать на начало допроса подозреваемого?


332 Раздел III. Криминалистическая тактика

Методические учебного допроса, в котором участвуют три группы обуча­ющихся (по два— рекомендации (для преподавателей)

Занятие по изложенной выше задаче может быть проведено в форме три человека в каждой). Одна группа от имени следователя готовится к допросу Грачева и лиц, у которых изъяты похищенные ценности. Эта группа составляет письменно или ус­тно план допроса, намечает последовательность вопросов, направ­ленных на выяснение обстоятельств появления похищенных ве­щей, выдвигает аргументы, которые целесообразно использовать при попытках подозреваемого и свидетелей ввести допрашиваю­щего в заблуждение. Другая группа обучающихся выступает в ходе учебного допроса в роли лиц, у которых изъяты в ходе обыс­ков Похищенные вещи, и подозреваемого Грачева. Преподаватель предлагает им подготовиться к такому допросу с учетом изложен­ной фабулы и попытаться ввести допрашивающих в заблуждение относительно появления этих вещей (куплены на рынке, найдены, принесены неизвестным и т.п.). Третья группа выступает в качес­тве адвоката, участвующего в допросе подозреваемого.

Цель данной формы занятия — приобретение навыков самос­тоятельного ведения допроса, умение ориентироваться в непред­виденных ситуациях допроса, находить правильный тон в обще­нии (во взаимоотношениях с допрашиваемым) и аргументацию в ходе производства допроса. Во время учебного занятия обучаю­щиеся поочередно выступают в роли следователя и допрашивае­мого. Целесообразно подключать к проведению такого допроса и других студентов. Отдельные этапы допроса, его ход, полученные результаты обсуждаются на занятии с анализом использованных тактических приемов, допущенных ошибок и просчетов.

Форма учебного допроса может быть использована при реше­нии задач 2, 7, 8, 13 и 14.

11. В 23 ч. 20 мин. 27 мая в дежурную часть милиции обратил­ся гр-н Савельев, который сообщил, что сегодня около 10 час. вечера он зашел к своему дяде Хмелеву Василию Прохоровичу, который проживал в однокомнатной квартире. Дверь в кварти­ре оказалась незапертой, свет был включен, но дяди ни в ком­нате, ни на кухне не было. В ванной комнате свет не горел Когда он там включил свет, то увидел труп дяди. Он лежал в ванне со связанными руками и ногами под водой.

Подозрение в совершении убийства Хмелева пало на Евгра­фова А.И., который под давлением улик, имевшихся в распо-


Тема 18. Тактика допроса

ряжении следствия, признался в этом преступлении и написал заявление о чистосердечном раскаянии.

Ниже приводятся фрагменты из фонограммы допроса Евгра­фова, которому следователь в соответствии со ст. 14Г УПК РФ объявил, что допрос производится с записью на магнитофон.

Вопрос: Сегодня Вы подали заявление о чистосердечном, как Вы пишите, раскаянии в убийстве 26 мая гр-на Хмелева. Объ­ясните, что побудило Вас подать заявление?

Ответ: Подать заявление побудило желание признать все и сказать правду.

Вопрос: Может быть, у Вас есть желание ввести следствие в заблуждение, или Вы хотите раскаяться в совершенном пре­ступлении?

Ответ: Хочу чистосердечно раскаяться.

Вопрос: Какое-либо давление со стороны работников мили­ции или следователя на Вас имело место?

Ответ: Нет, не было. Когда я был вызван на допрос, я сразу же заявил об этом.

Вопрос: Расскажите детально об обстоятельствах и мотивах убийства Хмелева.

В ответ на этот вопрос Евграфов показал, что он пришел к Хмелеву вечером примерно в половине десятого, застал его пьяным. Хмелев предложил закусить, но Евграфов отказался. Во время разговора Хмелев вдруг стал приставать к нему с гомосексуальными предложениями, лез целоваться, обхватил руками, прижимался головой к животу. Евграфов во время борьбы отталкивал его руками за шею, упал на него. Как пока­зал Евграфов, «я продолжал давить вниз, чтобы от себя отстра­нить. За шею я его давил. Потом почувствовал, что он уже отпустил, обмяк... Я думал, что он, наконец, прекратил все эти посягательства. Меня всего трясло от возмущения, потому что у меня было совсем другое настроение. От него несло изо рта. Смотреть было противно на такого обрюзгшего человека. Потом смотрю, он не встает. Я начал его тормошить, говорить: «Вася, ты что, разыгрываешь, что ли!?» Я испугался... Тряс его, по щекам бил, стараясь привести в чувство. Потом сердце слушал, пульс, глаза открывал. Смотрю, глаза остановились. Ну, видно было, что смотрит уже не живой человек. Меня охватил страх, я все свое положение, всю ситуацию почувствовал, оценил... Сперва я не знал, что делать. Было желание позвонить в скорую помощь или еще куда-нибудь, но потом я понял все... Кто мне поверит, что я его не хотел убивать, что это случайно произош-


334 Раздел III. Криминалистическая тактика

ло. Я решил воспроизвести, что это было совершенно по-друго­му, и он был убит другим человеком. Я взвалил его на тахту и там связал ему руки».

— Расскажите, как Вы связали руки Хмелеву?

— Когда я убедился, что Хмелев мертв, я положил его на тахту и связал ему руки за спиной.

— Чем Вы связывали ему руки?

— Веревкой.

— Адольф Иванович! Мы же с Вами договорились, что Вы будете говорить только правду. Ведь Вы связали руки убитому простыней, а не веревкой- Расскажите по этому вопросу правдиво.

— Да, я действительно связал Хмелеву руки простыней, а не веревкой.

—... Вы удары Хмелеву по голове наносили?

— Нет, не наносил!

— И опять неправда, Адольф Иванович! В какой момент Вы ударили его по голове.

— Я его не ударял.

— У нас есть на этот счет заключение судебно-медицинской экспертизы... Вам нужно рассказать, при каких обстоятельст­вах Вы ударили Хмелева в правый висок.

— Ну, было это, было. Я ударил его кулаком справа, когда мы боролись, и я отталкивал его от себя.

— Теперь опишите подробнее, как Вы его связывали и какой простыней?

— Светлой простыней.

—— Что Вы ему связывали?

— Ну, связал туловище с руками.

— Как туловище с руками? Объясните подробнее, пожалуй­ста! Только смелее и побыстрее. Вы очень мнетесь.

— Ну... связал ему руки.

— Как Вы связали ему руки? Давайте начистоту, Адольф Иванович! Если Вы решили встать на путь чистосердечного признания, так давайте, чтобы это были искреннее признание и активная помощь следствию в соответствии со ст. 38 УК РФ, которую Вам разъяснили.

— Да, я понимаю. Наверх руки.

— Как наверх? Как Вы завязывали ему руки? В каком пол­ожении? На животе ему руки связывали? Или на спине?

— На спине.

— Как Вы их стягивали?

— Простым узлом.


Тема 18. Тактика допроса

— Сколько узлов было.

—Два.

— Как Вы связывали ему ноги? Этой же простыней или другой?

— Другой.

— Каким образом?

— Сложил и связал простым узлом крест-накрест.

— А до этого Вы никаких больше действий не производили? Судя по Вашему заявлению, еще кое-что сделали?

— Да, я перцем посыпал ему глаза.

— Еще что Вы сделали?

— Ив рот засунул носки. Сделал кляп.

— Для чего Вы носки-то засунули, если он уже был мертв?

— Ну,... я же воспроизводил, будто, когда его связывали, он был еще живой, и он как бы убит после того, как его связали.

— А перец в глаза зачем засыпали?

— Чтобы там не осталось изображения.

— Откуда Вы взяли носки?

— На ковре они лежали.

— Это Ваши были носки или его?

— Нет, не мои. Это были не мои носки.

— Дальше как развивались события?

— Потом я напустил в ванну воды.

— Какую воду?

— Горячую.

— А почему именно горячую?

— Мне казалось, что она должна уничтожить все это, разные следы.

— Как Вы его положили?

— Боком. Голова была ниже.

— В какую сторону головой Вы его положили?

— В сторону, где отверстие.

— Если мы встанем лицом к ванне, голова с какой стороны будет?

— С левой.

— Куда его лицо было повернуто?

— Повернуто в сторону входа.

—... Вот еще один психологический момент. Вы в своем за­явлении пишете, что связали его веревкой. Чем такую Вашу двойственность объяснить? Мы договорились говорить только правду.

— Не подумавши сказал, потом не хотел исправлять.


Раздел III, Криминалистическая тактика

Задание. Определите задачу, которую стремился решить в процессе этого допроса следователь. Ответьте на следующие вопросы: В чем состояла основная тактическая линия допроса? Для чего необходима была детализация показаний допрашива­емого? Чем объясняется проявленное подозреваемым стремле­ние внести в свои показания некоторые неточности и нежела­ние осветить детально обстоятельства происшедшего? Все ли вопросы задавались правильно? Попытайтесь определить во-' просы, которые бы задал в процессе этого допроса адвокат?

12. Отличительной чертой известного русского сыщика Ивана Дмитриевича Путилина при проведении допросов была вежли­вость. Он никогда не оскорблял даже самых жестоких преступни­ков и всегда допрашивал с глазу на глаз. Он считал, что допросы преступников, особенно первые допросы, требуют от следователей и сыщиков величайшего ума, изобретательности, таланта.

Вот как сам Путилин писал о своих допросах подозреваемых:

«У меня никогда не было готовой формулировки для допроса. Я никогда не старался запутать преступника, поймать его в про­тиворечиях и тем озлобить. Наоборот, я беседовал с ним как с хорошим знакомым, даже старался ему внушить, что он не изверг рода человеческого, не злодей, а несчастный человек, попавший в беду вследствие стечения обстоятельств и достой­ный всяческого сожаления... Правильней сказать даже, что после ряда бесед выходило всегда так, что преступник открывал мне, как говорится, душу...»

В качестве примера можно разобрать проведенный Путилиным допрос подозреваемого по делу об убийстве отца Иллариона*.

Иеромонах Илларион был убит в своей келье в Александро-во-Невской лавре в январе 1873 г. Судя по обстановке места происшествия, преступление было совершено с целью хищения ценностей. Руки, лицо потерпевшего исколоты ножом. Убийца хватал иеромонаха за длинную седую бороду, рвал ее, крова­вые клочья валялись на полу в разных местах. Преступнику не удалось найти крупную сумму денег и ценных бумаг. Они находи­лись на дне ящика комода под газетой. Взял он мелкие золотые монеты и безделушки. На столе стояли самовар, стакан с остатка­ми недопитого чая и подсвечник в виде чашки, куда натекла кровь.

' Э. А. Хохлов. Он Служил Отечеству. (К 100-летию кончины известного русского сыщика И. Д. Путилина)// Записки крими­налистов. Выпуск I. М., 1993.


Тема 18. Тактика допроса

Известный русский юрист А.Ф. Кони так описывал действия Путилина на месте происшествия: «... Он стал тихонько ходить по комнатам, посматривая туда и сюда, а затем, задумавшись, стал у окна, слегка барабаня пальцами по столу: «Я пошлю, — сказал он мне вполголоса, — агентов (он выговаривал «ахентов») по при­городным железным дорогам. Убийца, вероятно, кутит где-нибудь в трактире, около станции».— «Но как же они узнают убийцу?» — спросил я. — «Он ранен в кисть правой руки», — убежденно сказал Путилин. — «Это почему?» — «Видите этот подсвечник? На нем очень много крови, и она натекала не брызгами, а ровной струёй. Поэтому это кровь не убитого, да и натекла она после убийства. Ведь нельзя предположить, чтобы нападавший резал старика со свечкой в руках: его руки были заняты — в одной был нож, а другою, как видно, он хватал старика за бороду». — «Ну, хорошо. Но почему же он ранен в правую руку?» — «А вот почему. Пожа­луйте сюда, к комоду. Видите: убийца тщательно перебрал все белье, отыскивая между ним спрятанные деньги и ценные бумаги. Вот, например, дюжина полотенец. Он внимательно переворачивал каждое, как перелистывают страницы книги, и видите — на каждом свернутом полотенце снизу — пятно крови. Это правая рука, а не левая: при переворачивании левой рукой, пятна были бы сверху-»

Поздно вечером того же дня подозреваемый был арестован в трактире на станции Любань. Им оказался содержатель буфета этой станции Вильгельм Дитмар... Тут же в буфете и стали его допрашивать.

В. Лавров в рассказе «Морской узел» так воспроизводит содер­жание произведенного Путилиным допроса подозреваемого:

— Никого я не убивал! И в Питере уже целый месяц не был!

— Откуда же у тебя золото отца Иллариона?

— Золото мое, а мешочек сам Илларион мне подарил... на память.

— Врать-то нехорошо! — усмехнулся Путилин. — Ведь ты еще в прошлый вторник в келье Иллариона сидел, рассказывал, что десять пачек чая китайского, бандерольного, с жасмином, купил в магазине на Невском у Чекалина. Да еще иеромонаху пожертвовал от щедрот своих пачку. Только зря ты резать его стал. Грех-то какой! А если бы насмерть?

Дитмар еще больше выкатил бесцветные глаза, прохрипел:

— Так он жив?

— Ну, что, может быть еще с ним очную ставку провести?! Как за бороду его хватал да по келье таскал! Ты ведь кортиком его резал? Куда его спрятал?


Раздел III. Криминалистическая тактика

— Под половицей, — признался вконец ошалевший буфет­чик. — Да не под той, а вот под этой, у окна. Гвоздь надо выдернуть.

Достали офицерский морской кортик с золотой и серебряной отделкой. Путилин покачал головой:

— Это ты тоже спер! Ну, шустрый... За что тебя из флота высветили?

Лицо буфетчика еще больше налилось сизой кровью, он сквозь зубы пробормотал:

— Будто я взял судовую кассу...

— А ты, конечно, не брал? — Путилин счастливо засмеялся.

— А отец Илларион за тебя заступился!

Буфетчик широко раздул ноздри, с ненавистью сплюнул себе под ноги:

— И это рассказал! Ну, заступился, не стали меня судить. Так лучше бы тогда судили, все легче бы отделался, чем в Сибирь теперь идти. Ведь точно знал, что я забрал деньги, а меня вишь выгораживал: «Вина не доказана!» — с недоумением, словно в бреду, затараторил: — Ну, как же он выжил? Не понимаю, не понимаю! У-у! Не любит он меня...

Тут же, сидя в задней комнатушке станционного буфета, составили протокол. Путилин дождался, когда буфетчик поста­вил свою подпись, и с какой-то странной печалью взглянул в глаза Дитмара:

— Нет, нет, не сомневайся, свое черное дело ты сделал крепко

— иеромонаха убил. Хочу верить, что тебя ждет самый печаль­ный конец.

Забился, завыл с звериной яростью убийца:

— У-у, обма-ну-ли, оби-иде-ели!...»

Задание. 1. Проанализируйте приведенный пример. Из его содержания видно, что на результативность допроса в опреде­ленной мере повлияло использование обмана, что противоречит нравственным, этическим основам уголовного судопроизводст-. ва. 2. Можно ли создать у допрашиваемого впечатление о том, что его жертва осталась жива, не прибегая к обману? 3. Укажи­те положительные стороны тактики допроса, проведенного Путилиным. Попытайтесь определить тактические приемы, использованные при производстве этого допроса.

13. В 8-м часу утра 25 марта в дежурную часть милиции поступило сообщение об убийстве сторожа склада № 5 фирмы «Проминвест» Одуева И.В. Труп Одуева был обнаружен в сто-


Тема 18. Тактика допроса

рожке фирмы. При осмотре места происшествия обнаружены пустая бутылка из-под водки, два стакана, на которых выявле­ны пальцевые отпечатки, принадлежащие Одуеву и еще одно­му неизвестному лицу, столовый нож с помарками бурого цвета, похожими на кровь, и четким пальцевым следом на клинке у рукоятки, не принадлежавшим Одуеву. Смерть Одуева насту­пила в результате проникающего ножевого ранения в области шеи с повреждением сонной артерии.

Расследованием установлено, что накануне вечером в сторожку к Одуеву приходил его знакомый Малыгин. Малыгин подтвердил факт выпивки с Одуевым, но свою причастность к совершенному преступлению отрицал. Он показал, что после того, как они рас­пили бутылку водки, которая была у Одуева, тот послал его купить еще одну бутылку. Ушел он от него в 10-м часу вечера. Поскольку день был воскресный и ближайшие магазины уже не работали, купить ему водку удалось лишь через час. Вернулся примерно в половине 11-го, увидел окровавленный труп Одуева, испугался, что могут его заподозрить в убийстве, и поэтому уехал домой. Никому о случившемся не сообщил.

В процессе произведенного на квартире у Малыгина обыска изъяты сорочка, манжеты которой запачканы веществом бурого цвета, похожим на кровь, и темно-синяя фуфайка, на передней части которой обнаружены брызги бурого цвета, похожие на кровь.

Заключением судебно-биологической экспертизы на сорочке, фуфайке и ноже, обнаруженном на месте происшествия, выяв­лены следы крови, совпадающие с группой крови погибшего. В подногтевом содержимом, изъятом у Малыгина, обнаружена кровь, совпадающая с группой крови Одуева. На клинке ножа выявлен след указательного пальца правой руки Малыгина. Пальцевые следы Малыгина обнаружены также на бутылке и одном из стаканов, изъятых с места происшествия. По делу проведена комплексная судебно-медицинская и физико-техни­ческая экспертиза, которой установлено, что брызги на фуфай­ке образовались в результате фонтанирующего воздействия крови из сонной артерии в момент удара ножом. Убийца в это время находился справа от потерпевшего и чуть сзади него.

Материалами следствия установлено, что Малыгин работает плотником в коммерческой фирме «Станкус», замечен в злоу­потреблениях спиртными напитками, в нетрезвом состоянии проявляет агрессивность в поведении. Обычно мягок, сдержан, доброжелателен и в некоторой мере даже простодушен.


Раздел III. Криминалистическая тактика

Задание. 1. Оцените имеющиеся доказательства с точки зре­ния их возможного психологического и тактического воздейст­вия на подозреваемого.

2. Попытайтесь определить, какие аргументы может выдви­нуть подозреваемый в свое оправдание и как он может попы­таться опорочить имеющиеся у следствия доказательства.

3. Определите тактическую линию допроса подозреваемого и последовательность предъявляемых ему доказательств.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 3219. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия