Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА: Световой микроскоп и лупы, их устройство. Приготовление микропрепаратов биологических объектов, техника их микроскопирования





ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Уяснить правила выполнения практических работ и оформления протоколов. Изучить устройство светового микроскопа и правила микроскопирования. Освоить технику приготовления временных препаратов, уяснить преимущества и недостатки микроскопирования живых и фиксированных биологических объектов; изучить принципы приготовления постоянных препаратов.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ (ЗНАТЬ):

1. Устройство светового микроскопа (основные части).

2. Физические возможности световых микроскопов.

3. Правила работы со световым микроскопом и лупой.

4. Виды микроскопических исследований в биологии и медицине.

5. Правила оформления протокола исследований (практической работы).

6. Биологические микро- и макропрепараты.

7. Временные и постоянные микропрепараты биологических объектов.

8. Технологии приготовления временных и постоянных микропрепаратов, основные требования.

9. Преимущества и недостатки микроскопии живых и фиксированных биологических объектов.

10. Сущность физико-химических процессов при фиксации биологических объектов.

 

ЛИТЕРАТУРА: 5. С.5-11, 13-15, 20-21; 6. С.49-50.

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1. Дать определение основным терминам по теме.

Биологический объект фиксированный –

Конденсор –

Макрометрический винт –

Макропрепарат –

Микроскоп –

Микроскопия –

Микроскопия витальная –

Микропрепарат –

Микротом -

М. световая –

М. люминисцентная –

М. электронная–

Микрометрический винт –

Объектив –

О. иммерсионный –

Окуляр –

Препарат временный –

Препарат постоянный –

Тубус –

Фиксация –

Фиксаторы –

Фокусное расстояние –

АУДИТОРНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:

1. Ознакомление с правилами оформления лабораторных работ.

 
 
I.Механическая система: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – II.Оптическая система: 11 – 12 – III.Осветительная система: 13 – 14 – 15 –


2. Изучить устройство светового микроскопа.

Рис. 1. Микроскоп МБР-1

3. Правила работы со световыми оптическими приборами.

Изучить основные правила работы с микроскопом МБР-1. Записать виды объективов, их фокусное расстояние и общее разрешение.

Увеличение Объектива Окуляр (кратность увеличения) Объектив (кратность увеличения) Фокусное расстояние Разрешающая возможность
Малое        
Большое        
Иммерсионное        

4. Постоянные препараты, технологии их приготовления.

4.1. Разобрать методику приготовления постоянных препаратов

4.2. Рассмотреть постоянные препараты биологических объектов (тотальные и срезы).

4.2.1. Рассмотреть препарат клеток крови человека с помощью микроскопа при ув. 7х8 и 7х40. Отработать навык перехода с микроскопии объекта при малом увеличении на микроскопию объекта при большом увеличении.

4.2.2. Иммерсионная микроскопия (ув.7х90) микропрепарата клеток крови человека (Демонстрация). Уяснить назначение и принцип иммерсионной микроскопии.

5. Приготовление временных препаратов.

5.1. Микроскопия живых растительных клеток.

Для приготовления препарата взять кусочек пленки лука (0, 5х0, 5 см) положить на предметное стекло нанести каплю воды, накрыть покровным стеклом. Рассмотреть при ув. 7х8 и 7х40, обратить внимание на форму клеток, их бесцветность, отсутствие видимости клеточных структур. Зарисовать несколько клеток при ув. 7х40. Отметить достоинства и недостатки метода витальной микроскопии.

 

 

Рис.2. Клетки пленки лука.

Ув. 7х40

5.2. Микроскопия фиксированных и окрашенных растительных клеток.

На свежую пленку лука нанести 2-3 капли 70% спирта (фиксатор) на 2 минуты. Промыть водой и нанести каплю 1% раствора метиленовой сини (краситель) на 2 мин. Промыть водой, накрыть покровным стеклом, рассмотреть при ув. 7х40. Обратить внимание на четкость форм клеток, наличие в них окрашенных структур. Зарисовать и обозначить: оболочку, цитоплазму, ядро и ядрышки.

1 –

2 –

3 –

4 –

Рис. 3. Клетки лука, окрашенные метиленовой синью.

Ув. 7х40.

НЕОБХОДИМО УМЕТЬ:

1. Осуществлять уход за микроскопом.

2. Микроскопировать препараты биологических объектов при малом и большом увеличении микроскопа.

3. Оформлять протокол выполнения микроскопического исследования.

4. Приготовить временный микропрепарат биологического материала.

5. Проанализировать, зарисовать и обозначить структуры биологического объекта.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 4592. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия