Студопедия — Учреждений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учреждений






Независимо от того, выполняют работники физкультурно-спортивных организаций отдельные функции менеджмента или их взаимосвязанную совокупность, им приходится в процессе профессиональной трудовой деятельности исполнять разнообраз­ные роли менеджера.

Охарактеризуем основные роли менеджера, с выполнением которых в том или ином объеме с различной степенью система­тичности могут столкнуться в своей профессиональной деятель­ности работники физической культуры и спорта образовательных учреждений различного типа.

В настоящее время выделяют следующие роли менеджера.

Номинальный начальник (главный руководитель)

Роль номинального начальника сводится в основном к пред­ставительству соответствующей организации в различных «сторон­них» (внешних) организациях. Например: руководителю физиче­ского воспитания образовательного учреждения, тренеру-препо­давателю образовательного учреждения и т. п. могут быть делеги­рованы полномочия участия от имени организации в совещании или в работе в комиссии и т.д.

Наряду с этим роль номинального начальника может испол­няться в случаях проведения внутри организации различных тра­диционных церемониалов и т. п.


Руководитель (лидер)

Важнейшей задачей при выполнении роли руководителя явля­ется мотивация и активизация деятельности подчиненных. Напри­мер: руководитель физического воспитания образовательного уч­реждения осуществляет руководство работой педагогов по физи­ческой культуре; учитель (педагог по физической культуре) дол­жен способствовать социализации обучающихся, формированию их общей культуры и т. п.

Роль руководителя может быть связана и с совместной реали­зацией различных функций менеджмента руководителями и под­чиненными в ходе творческого трудового процесса (например, спортсмен-инструктор совместно с тренерским составом прини­мает участие в планировании своего учебно-тренировочного про­цесса и т.п.).

Взаимосвязующий (связующее звено)

Роль взаимосвязующего заключается в установлении и поддер­жании внешних рабочих контактов с различными физкультурно-спортивными и иными организациями и отдельными лицами. Например: руководитель физического воспитания образователь­ного учреждения должен организовывать с участием учреждений здравоохранения проведение медицинского обследования и тес­тирование физической подготовленности обучающихся; учитель (педагог по физической культуре) должен осуществлять связь с родителями обучающихся; инструктор по физической культуре образовательного учреждения должен реализовывать связи с уч­реждениями дополнительного образования спортивной направ­ленности, привлекать родителей к организации и проведению физкультурно-спортивных праздников, соревнований и т.п.

Получатель информации (староста)

Роль получателя информации связана с поиском, приобрете­нием разнообразных сведений специального характера и исполь­зованием их в профессиональной деятельности. Например: учи­тель (педагог по физической культуре) должен систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и других формах мето­дической работы и т.п.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия