Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава IV. Пропаганда физической культуры и спорта





Закон устанавливает (ст. 21), что формы и методы пропаганды физической культуры и спорта определяются с учетом возраст­ных, профессиональных и социальных особенностей различных групп населения и должны обеспечивать раскрытие социальной значимости физического воспитания, его роли в оздоровлении нации, борьбе с негативными явлениями — курением, употреб­лением алкоголя, наркотиков, детской преступностью.

В целях пропаганды физической культуры и спорта средства массовой информации предусматривают регулярные передачи, специальные рубрики, организуют вещание и публикацию сис­темных материалов образовательно-просветительного характера, формируют у граждан потребность в занятиях физическими уп-


 




ражнениями, повышают интерес граждан к знаниям в области'
гигиены, медицины, режима питания, организации труда и от­
дыха, популяризируют комплексы физических упражнений, в том
числе для самостоятельных занятий в домашних условиях, при­
влекают внимание государства и широкой общественности к ука­
занным проблемам, освещают опыт трудовых коллективов, физ-
культурно-спортивных организаций, успешно внедряющих физи­
ческую культуру в жизнедеятельность граждан, информируют о
ходе развития олимпийских и других видов спорта в Российской;
Федерации. * ; ]

Закон запрещает пропаганду в спорте культа жестокости и на­силия, унижения человеческого достоинства, использования за- | прещенных нормативными актами стимуляторов, наносящих вред ■ ■ здоровью человека; рекламу алкогольных напитков и табачных* изделий во время трансляции по каналам теле- и радиовещания физкультурно-оздоровительных и спортивных программ.

Глава V. Права и обязанности спортсменов, работников
физкультурно-спортивных организаций, общественных |

физкультурных организаторов, их социальная защита

Закон формулирует (ст. 23) права и обязанности спортсмена-любителя. К основным правам спортсмена-любителя, представля­ющего на спортивных соревнованиях физкультурно-спортивную организацию, отнесены: бесплатное пользование государственны­ми и муниципальными физкультурно-оздоровительными и спор­тивными сооружениями, медицинским обслуживанием, снаряже­нием и спортивной одеждой, а также жильем и питанием во время тренировочных занятий (сборов) и спортивных соревнований в составе сборных команд; получение денежной компенсации по *«основному месту работы, службы, учебы и др. Спортсмен-люби­тель наряду с реализацией названных прав несет определенные обязанности, а именно он должен: достойно представлять физ­культурно-спортивную организацию на спортивных соревнованиях различного уровня; заботиться о своих морально-волевых качест­вах, проявлять высокую гражданственность, изучать основы гигие­ны, овладевать знаниями о физической культуре и спорте, об олим­пийском и о международном спортивном движении; выступать активным популяризатором физической культуры и спорта; не употреблять медицинские препараты и не принимать запрещенные в спорте процедуры.

Права и обязанности спортсмена-профессионала (ст. 24 — 26) определяются в первую очередь контрактом о спортивной дея­тельности.

В обязанности работников физкультурно-спортивных организа­ций (ст. 27) входят приобщение граждан независимо от возраста к \


занятиям физической культурой и спортом, содействие увеличе­нию количества физкультурно-оздоровительных и спортивных групп, спортивных команд и секций, организация конкретной физкультурно-оздоровительной и спортивно-педагогической ра­боты и т.п.; обеспечение подготовки спортсменов высокого клас­са, формирование у граждан, занимающихся физической культу­рой, и спортсменов таких качеств, как нравственная гражданская позиция, патриотизм, умение трудиться, соблюдать дисциплину и правила спортивных соревнований; постоянное повышение своей профессиональной квалификации (в соответствии со ст. 30 закона не реже чем один раз в пять лет. — Примеч. авт.), проведение на высоком уровне воспитательной работы со спортсменами, вы­ступление в качестве активных пропагандистов физической куль­туры и спорта, здорового образа жизни.

В зависимости от образования, стажа работы, уровня профес­сиональной подготовки работникам физкультурно-спортивных организаций устанавливаются квалификационные категории. Кроме того, за многолетнюю и плодотворную деятельность в области физической культуры и спорта они могут быть представлены к государственным наградам и иным формам поощрения.

В соответствии с законом (ст. 28) к профессиональной педагоги­ческой деятельности в области физической культуры и спорта до­пускаются лица, имеющие документы установленного образца о профессиональном образовании по специальности «физическая культура и спорт»; к профессиональной деятельности в области лечебной физической культуры допускаются лица, имеющие доку­менты установленного образца об образовании по специальности «физическая культура и спорт» или о медицинском образовании.

Глава VI. Ресурсное обеспечение в области физической культуры

и спорта

Большинство статей данной главы посвящено регулированию экономических отношений в отрасли «физическая культура и спорт», содержание которых с необходимой полнотой было рас­крыто в главе 3 учебного пособия. Вместе с тем следует обратить внимание и на другие нормы, содержащиеся в главе и регулирую­щие ряд важных вопросов управления физической культурой и спортом, к числу которых относятся следующие.

Закон устанавливает (ст. 34), что работники физкультурно-спортивных организаций обязаны соблюдать нормы и правила безопасности при проведении занятий физической культурой и спортом, спортивных соревнований и физкультурно-спортивных зрелищных мероприятий, не допускать причинения вреда здоро­вью, чести и достоинству граждан, проявлений жестокости и на­силия. Должностные лица физкультурно-оздоровительных и


 




спортивных сооружений должны обеспечивать надлежащее тех­ническое оборудование мест проведения спортивных занятий и соревнований в соответствии с правилами техники безопасности и санитарно-гигиеническими нормами и нести ответственность за охрану здоровья, чести и достоинства граждан при проведении занятий физической культурой и спортом, спортивных соревно­ваний и физкультурно-спортивных зрелищных мероприятий.

Иностранные граждане и лица без гражданства, проживающие на территории Российской Федерации, пользуются — наравне с гражданами России -*- правами на занятия физической культурой и спортом, за исключением права выступать в составе сборных ко­манд страны на международных спортивных соревнованиях (ст. 39).

Закон предусматривает возможность (ст. 40) создавать на терри­тории Российской Федерации филиалы международных физкуль­турно-спортивных организаций, а также вовлекать в ряды россий­ских физкультурно-спортивных организаций иностранных граждан.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия