Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачётных единиц.
Таблица 1
| №
| Наименование вида учебной работы
| Всего часов
|
| Учебные модули (семинарские занятия)
|
|
| Модуль «Санитарно-эпидемиологический»
|
|
|
| Модуль «Манипуляционный»
|
|
| Модуль «Хирургический»
|
|
| Модуль «Первая помощь»
|
| Управляемая самостоятельная работа студента
(производственное обучение)
|
| 1.
| Вводное занятие
|
|
| 2.
| Работа в ЦСО
|
|
| 3.
| Работа в приемном отделении
|
|
| 4.
| Работа в терапевтическом отделении
|
|
| 5.
| Работа в хирургическом отделении
|
|
| 6.
| Работа в отделении анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии
|
|
| Итоговый раздел
|
| 7.
| Студенческая научно-методическая конференция. Итоговое занятие. Защита реферата. Зачет.
|
|
| |
|
Содержание практики
Таблица 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| Учебные модули
|
| 1.
| Модуль «Санитарно-эпидемиологический»
| Студент должен знать:
Санитарно-эпидемиологический режим ЛПУ. Требования СанПиН 2.1.3.2630-10. Правила обращения с медицинскими отходами. Уровни дезинфекции рук медперсонала. Этапы санитарно-гигиенической обработки больного.
Студент должен уметь:
· Приготовить рабочий раствор дезинфектанта
· Проводить дезинфекцию рабочих поверхностей, изделий медицинского назначения
· Проводить дезинфекцию рук (социальный и гигиенический уровень)
· Произвести санитарно-гигиеническую обработку больного (гигиенический душ, дезинсекция, одевание больного)
Студент должен владеть:
Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| |
| за тяжелобольными и агонирующими больными.
| |
| 2.
| Модуль
«Манипуляционный – 1»
| Студент должен знать:
Виды и способы применения простейших физиотерапевтических процедур. Показания и противопоказания к применению.
Студент должен уметь:
На фантоме выполнить манипуляции:
· Постановку горчичников
· Постановку банок
· Применение грелки
· Применение пузыря со льдом
· Постановка холодного компресса
· Постановка согревающего компресса
· Постановка горячего компресса
· Применение пиявок
· Применить оксигенотерапию
Студент должен владеть:
· Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными.
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| 3.
| Модуль
«Манипуляционный – 2»
| Студент должен знать:
Показания и противопоказания, требуемое оснащение, ход выполнения манипуляций.
Студент должен уметь:
На фантоме выполнить манипуляции:
· постановка очистительной клизмы
· газоотведение из толстой кишки
· катетеризация мочевого пузыря (мужчине, женщине)
· Подача судна больному. Подача мочеприемника больному
Студент должен владеть:
· Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными.
|
|
| 4.
| Модуль
«Манипуляционный – 3»
| Студент должен знать:
Значение и составляющие личной гигиены больного. Мытье больного в постели. Уход за волосами. Уход за кожей. Уход за ногтями. Уход за ушами, глазами. Гигиена промежности.
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| |
| Студент должен уметь:
На фантоме выполнить манипуляции:
· Смена постельного белья больному
· Смена нательного белья больному
· Профилактика и обработка пролежней
· Надевание и смена стерильных перчаток
· Обращение с трупом
Студент должен владеть:
Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными.
| |
| 5.
| Модуль
«Хирургический»
| Студент должен знать:
Особенности хирургических больных. Наблюдение и уход за больным после операции. Уход за стомой. Уход за дренажами. Уход за пролежнями.
Студент должен уметь:
На фантоме выполнить манипуляции:
· Транспортировка больного (на ка
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| |
| · талке, кресле-каталке, переноска на руках одним и двумя медработниками). Перекладывание больного с каталки (кресла-каталки) на кровать.
· Придание больному удобного положения в кровати. Постуральный дренаж.
· Уход за послеоперационной раной, дренажами;
· Кормление больного через зонд и гастростому.
· Уход за стомой (наложение калоприемника, уход за кожей вокруг стомы).
Студент должен владеть:
Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными.
| |
| 6.
| Модуль
«Первая помощь – 1»
| Студент должен знать:
· Первая помощь при неотложных состояниях. Понятие о терминальных состояниях. Клиническая и биологическая смерть. Понятие о терминальных состояниях, умирании.
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| |
| Признаки прекращения (остановки) эффективного кровообращения. Признаки клинической и биологической смерти. Пошаговый алгоритм базовой сердечно-легочной реанимации.
Студент должен уметь:
На фантоме выполнить манипуляции:
· сердечно-легочную реанимацию, включая обеспечение проходимости дыхательных путей подручными средствами, искусственную вентиляцию легких, наружный массаж сердца.
Студент должен владеть:
Навыками и умениями сердечно-легочной реанимации в базовом объеме.
| |
| 7.
| Модуль
«Первая помощь – 2»
| Студент должен знать:
Первая помощь при неотложных состояниях. Принципы оценки состояния пациента и окружающей обстановки. Законодательные основы первой помощи. Общий алгоритм первой помощи.
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| |
| Студент должен уметь:
На фантоме выполнить манипуляции:
· тройной прием Сафара;
· придание пациенту восстановительного положения
· сердечно-легочную реанимацию в базовом объеме
Студент должен владеть:
Навыками оказания первой помощи при типичных угрожающих жизни состояниях.
| |
| Управляемая самостоятельная работа студента
(производственное обучение)
|
| 1.
| Введение
| Инструктаж студентов по технике безопасности при работе в клинике. Знакомство со стационаром клинической базы.
Студент должен знать:
Принципы организации ЛПУ. Устройство и организацию работы ЛПУ. Личная гигиена больного. Организация питания больного в лечебном учреждении. Лечебно-охранительный режим ЛПУ. Гигиена медицинского персонала. Правила поведения студентов в клинике.
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| 2.
|
| В практической части занятия студенты проходят промежуточную аттестацию на допуск к производственному обучению.
| |
| 3.
| Работа в ЦСО
| Студент должен знать:
Инфекционный контроль в стационаре. Дезинфекционные и стерилизационные мероприятия в стационаре. Понятия: асептика и антисептика.
Студент должен уметь:
· Проводить дезинфекцию изделий медицинского назначения
· Проводить предстерилизационную обработку изделий медицинского назначения
· Проводить укладку изделий медицинского назначения, белья и перевязочного материала в соответствующие стерилизационные упаковочные материалы (бикс, крафт-пакет и т.д.)
Студент должен владеть:
· Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными.
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| 4.
| Работа в приемном отделении
| Студент должен знать:
Принципы организации ЛПУ. Устройство и организацию работы ЛПУ. Организация работы приемного отделения. Личная гигиена больного. Санитарно-гигиеническая обработка больного.
Студент должен уметь:
Выполнить у постели больного:
· провести антропометрию
· измерение АД;
· подсчет частоты пульса;
· подсчет частоты дыхания;
· провести санитарно-гигиеническую обработку больного;
· осуществить транспортировку больного
Студент должен владеть:
· Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными.
|
|
| 5.
| Работа в терапевтическом отделении
| Студент должен знать:
· Принципы организации ЛПУ. Устройство и организацию работы ЛПУ.
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| |
| Личная гигиена больного. Организация питания больного в лечебном учреждении.
Студент должен уметь:
Выполнить у постели больного:
- измерение АД;
- подсчет частоты пульса;
- подсчет частоты дыхания;
- измерение водного баланса.
-провести санитарно-гигиеническую обработку больного;
-помощь больному в применении ингалятора.
Студент должен владеть:
Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными.
| |
| 6.
| Работа в хирургическом отделении
| Студент должен знать:
Принципы организации ЛПУ. Устройство и организацию работы ЛПУ. Личная гигиена больного. Организация питания больного в лечебном учреждении. Особенности хирургических больных. Наблюдение и уход за больным после операции.
|
|
Продолжение табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| |
| Студент должен уметь:
Выполнить у постели больного:
- измерение АД;
- подсчет частоты пульса;
- подсчет частоты дыхания;
- измерение водного баланса;
-провести санитарно-гигиеническую обработку больного;
- уход за стомой;
-уход за послеоперационной раной, дренажами;
-профилактика и обработка пролежней;
-подготовка операционного поля к хирургической операции.
Студент должен владеть:
Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными.
| |
| 7.
| Работа в отделении анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии
| Студент должен знать:
Принципы организации ЛПУ. Устройство и организацию работы ЛПУ. Личная гигиена больного. Организация питания больного в лечебном учреждении. Особенности хирургических больных. Наблюдение и
|
|
Окончание табл. 2
| №
| Тема и содержание
| Цель
| Всего
|
| |
| уход за больным после операции.
Студент должен уметь:
Выполнить у постели больного:
- измерение АД;
- подсчет частоты пульса;
- подсчет частоты дыхания;
- измерение водного баланса.
- провести санитарно-гигиеническую обработку больного;
- уход за стомой;
- уход за послеоперационной раной, дренажами;
- профилактика и обработка пролежней.
- осуществить мероприятия по поддержанию личной гигиены больного: мытью тяжелобольного в постели, уход за волосами, кожей, глазами.
Студент должен владеть:
Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными.
| |
| Итоговый раздел
|
|
| Научно-методическая студенческая конференция по итогам учебной практики
| Студенты докладывают лучшие студенческие рефераты (7-9 рефератов).
|
|
|
| Итоговое занятие. Защита реферата. Зачет.
| Студент защищает реферат и сводный отчет практических навыков, освоенных в период прохождения учебной практики.
|
|
5. ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКОЙ
Учебная практика студентов 1 курса лечебного факультета БГМУ «Уход за больными терапевтического и хирургического профиля» проводится в соответствии с учебным планом, продолжительностью 24 дня, в I семестре.
Рабочих дней – 24.
Продолжительность занятия: 6 академических часов.
Объем практики – 144 академических часа, из них:
учебные модули – 30 ч.;
инструктаж – 6 ч.;
санитарно-эпидемиологическое обучение – 6 ч.;
первичная медико-санитарная помощь – 12 ч.;
терапия – 36 ч.;
хирургия – 30 ч.;
реанимация и интенсивная терапия – 18 ч.
Разделы практики и междисциплинарные связи
с обеспечиваемыми дисциплинами
| №
| Наименование последующих дисциплин
| Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин
| |
| |
|
| Пропедевтика внутренних болезней
| +
| |
|
| Общая хирургия, лучевая диагностика
| +
| |
|
| Факультетская терапия, профессиональные болезни
| +
| |
|
| Госпитальная терапия, эндокринология
| +
| |
|
| Поликлиническая терапия
| +
| |
Продолжение
| №
| Наименование последующих дисциплин
| Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин
|
|
| Урология
| +
|
|
| Общественное здоровье и здравоохранение, экономика
| +
|
|
| Фтизиатрия
| +
|
|
| Инфекционные болезни
| +
|
|
| Онкология, лучевая терапия
| +
|
|
| Микробиология
| +
|
|
| Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия
| +
|
|
| Оториноларингология
| +
|
|
| Госпитальная хирургия, детская хирургия
| +
|
|
| Факультетская хирургия
| +
|
|
| Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия
| +
|
|
| Психиатрия, медицинская психология
| +
|
|
| Акушерство и гинекология
| +
|
|
| Педиатрия
| +
|
Учебная практика проводится в виде самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.
Учебная практика является обязательным разделом и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов. При выполнении программы обращается внимание на отработку студентами предлагаемого перечня обязательных практических навыков.
Отличительной чертой учебной практики является наличие учебных модулей, введенных в программу практики для освоения знаний и умений и соответственно наиболее эффективной организации производственного обучения. По окончании учебных модулей проводится вводное занятие, на котором проводится инструктаж студентов о правилах поведения в клинике и проводится рубежный контроль с демонстрацией умений и навыков на тренажере.
Во время прохождения учебной практики в отделениях студенты осваивают практические навыки по уходу за больными терапевтического и хирургического профиля, осуществляют наблюдение и уход за больными с острыми и хроническими терапевтическими и хирургическими заболеваниями и травмами. Проводят санитарную обработку больных, уборку помещений в мебели, белья, посуды медицинской организации, участвуют в раздаче больным горячей пищи. Выполняют манипуляции непосредственно под контролем преподавателя. В период прохождения учебной практики каждый студент ведет дневник, в котором отражается объем выполненной работы и освоенных практических навыков.
Правила поведения студентов на клинических
базах учебной практики
1. Очень важен внешний вид студента. Обязательно иметь сменную обувь и медицинский халат; иметь шапочку и лицевую маску;
2. Рукава и воротники верхней одежды не должны быть видны из-под халата, волосы должны быть хорошо спрятаны под шапочку;
3. Сменная обувь должна быть из моющегося материала;
4. Необходимо поддерживать охранительный и противоэпидемический режим больницы: передвигаться по отделению тихо, небольшими группами, не загораживать проход для больных;
5. В общении с больными и персоналом больницы необходимо четкое соблюдение правил этики и деонтологии: быть вежливыми и участливыми;
6. Запрещается брать в палату книги и личные вещи, не относящиеся к учебному процессу;
7. Не разрешается садиться на постель больного, прикасаться к его личным вещам;
8. После каждого осмотра больного и при уходе из клиники необходимо мыть руки;
9. Запрещается курить в клинике, пищу следует принимать в специально отведенных местах.
