Студопедия — Старшая группа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Старшая группа






Программное содержание

Учить изображать фрукты в вазе с помощью аппликации. Учить видеть красивые цветосочетания, Развивать чувство цвета. Развивать чувство композиции: учить красиво располагать фрукты в вазе в соответствии с собственным замыслом

Закреплять навыки правильного наклеивания: правильно держать кисть, набирать клей всем ворсом, пользоваться тряпочкой. Учить пользоваться ножницами. Закреплять умение вырезать круги и овалы из квадрата и прямоугольника путем плавного закругления углов.

Развивать творческие способности, эстетический вкус.

Предварительная работа с детьми: игра с фруктами «Чудесный мешочек», рассматривание иллюстраций с изображением фруктов.

Материал и оборудование:

- для воспитателя – корзинка с фруктами, 2 образца, наклонная доска, оборудование для показа;

- для детей – листы тонированной бумаги с аппликацией ваз разной формы (дети выбирают их самостоятельно), розетки с крахмальным клеем, кисточка на подставке, тряпочка, клеёнка, подносы с готовыми фруктами.

Организация детей и методика проведения занятия

Воспитатель предлагает детям убрать игрушки и подзывает их к себе. В руках у воспитателя корзинка с фруктами.

- Ребятки, посмотрите за окошко! Как красиво кругом. Это наступила … осень (может быть, дети скажут сами).

Утром мы идём во двор,

Листья сыпятся дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

- Осень дарит людям урожай яблок, груш, арбузов, дынь.

Воспитатель показывает корзину с фруктами. Достаёт по одному фрукту и выразительно его описывает:

- Это ЯБЛОКО: Я круглое, румяное, большое, наливное

Хвалить себя не стану я, знакомы вы со мною.

Воспитатель выкладывает яблоко на стол в вазу.

- Какого цвета яблоко? (Красное).

- На какую форму оно похоже (обрисовывающий жест)? (На круглую).

- Это СЛИВА: Небольшого я размера, синяя да гладкая

Тонкой кожицей одета, очень ароматная.

Воспитатель выкладывает сливу на стол в вазу.

- Какого цвета слива? (Синяя).

 

- На какую форму оно похоже (обрисовывающий жест)? (На овал, вытянутый круг).

 

- Это… апельсин: Он с оранжевою кожей, что на солнышко похоже.А под кожей – дольки, посчитаем, сколько?

Воспитатель выкладывает апельсин на стол в вазу.

- Какого цвета апельсин? (Оранжевый).

- На какую форму оно похоже (обрисовывающий жест)? (На круглую).

Воспитатель обобщает:

- Вот какие красивые фрукты принесла нам осень.

- Давайте такими фруктами мы угостим ваших мам и пап. А для этого подарим им вот такие вазы с фруктами. Садитесь за столы.

Воспитатель выставляет 2 образца, отличающихся по форме ваз и по композиции. Давайте посмотрим, как расположены фрукты в вазе? Как еще можно расположить?

- А сейчас я научу вас вырезать такие красивые фрукты.

Воспитатель показывает способы вырезания, стоя к детям боком, так, чтобы правая рука воспитателя была с правой стороны детей (вырезающая рука д.б. вытянута). Достаточно показать технику вырезания двух фруктов (Подчеркнуть – закругляем только уголки, делаем дугу от серединки одной стороны листа бумаги к серединке другой стороны), комментируя все действия словами.

Вырезанные фрукты воспитатель докладывает в вазу (на наклонной доске незаконченный образец вазы с некоторыми готовыми фруктами, композиция пусть уже будет иная – например, один фрукт может лежать на столе или можно сделать веточку винограда и т.д.).

- Вот какая красивая ваза с фруктами у меня получилась! Теперь вы сами вырежете и наклеите фрукты для свои мам и пап.

Самостоятельная работа детей:

- индивидуальный показ (на материале воспитателя)

- советы

- похвала

- напоминание

III этап

Выставить все работы, полюбоваться вазами.

- Какие красивые, вкусные фрукты вы наклеили. Давайте выберем самые интересные, необычные картинки. Чем понравилась эта работа? Вот какой урожай фруктов Осень дарит людям!







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 931. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия