Условия развития детского изобразительного творчества
Конспект занятия по лепке во 2 младшей группе «Тортик для медвежонка» Программное содержание: Учить лепить красивый тортик из лепешки. Учить раскатывать глину круговыми движениями, расплющивать шар между ладонями. Учить украшать готовый тортик кружочками с помощью печатки (колпачка). Воспитывать аккуратность, самостоятельность, развивать индивидуальность ребенка. Подготовка к занятию: Игры детей с игрушками, рассматривание иллюстраций. Материал и оборудование: Для воспитателя: игрушка-медвежонок, материал для показа; 2-3 крупных глиняных образца по-разному украшенных. Для детей: глина, дощечки, салфеточки под торт по типу снежинок с именем ребенка, колпачки-печатки. Организация детей и методика проведения занятия: Воспитатель подзывает детей к себе. Ребята, посмотрите, кого я встретила и пригласила к нам в гости! Это медвежонок. Мишутка, а почему ты не спишь? Ведь все медведи с наступление зимы должны спать в своей уютной, теплой берлоге. Мишка: А я уснуть никак не могу, я уже и до пяти считал, и сказку придумывал - ничего не получается. Только вроде начну дремать, вот уж засыпаю совсем, мне сразу снится что-то очень вкусное, сладкое, и глазки мои опять открываются (Мишка говорит очень выразительно, грустно-удивленным голосом) Воспитатель: Да, ребята... (думает), что же делать? Как помочь нашему сладкоежке? Мишенька, ты здесь пока посиди, а мы с ребятами подумаем как тебе помочь. Давайте, ребята, слепим для медвежонка вкусные тортики из пластилина с кремом, с орехами, с медом и угостим нашего гостя. Воспитатель предлагает детям сесть за столы. Показать образцы: торты бывают разные, вот какие красивые есть у меня. Давайте их внимательно рассмотрим: n На какую форму похож тортик (обрисовывающий жест)? n Чем украшен тортик? А сейчас я научу вас лепить такие торты: воспитатель проводит полный показ способов лепки, сопровождая его объяснением. В момент показа воспитатель сидит на большом стуле за столом. В процессе показа можно использовать формообра-ующее движение: а теперь вы покажите, как вы будете раскатывать шар между ладонями - имитация. А теперь вы слепите тортик для мишки, а украсить его можно по-разному. 2 часть: Индивидуальная работа с детьми: а) инд. показ на материале педагога; б) дополнительное рассматривание образцов; в) похвала, напоминания, уточнения г) активное использование игрушки. 3 часть: Предложить детям положить тортики на салфеточки и угостить Мишу, налить ему теплого чая. Общая положительная оценка. Поблагодарить детей от имени Медвежонка. Уложить Мишу спать, спеть или включить запись колыбельной песенки.
Задание 10: Прочитать внимательно конспект занятия и определить новые задачи и методические приемы обучения, используемые в средней группе.
|