Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кризис в социологическом сознании и поиск путей выхода из него





В 80-90-е гг. возник целый ряд новых социологических те­орий, которые не вышли пока на уровень парадигм, не приобре­ли характер общепринятого методологического " преклонения" перед ними, но, вместе с тем, оказались настолько своеобраз­ными, что позволили говорить о появлении так называемой " постнеклассической" социологии. Одни авторы рассматривают ее возникновение как стремление преодолеть кризис теоретической социологии, которая оказалась не в состоянии с помощью классических теорий XIX в. и неклассических концепций XX столетия (имеется в виду прежде всего гуманистическая парадигма) удовлетворительно объяснить возникшие изменения в мире и спрогнозировать новые социальные процес­сы. Серьезное " обвинение", которое предъявляется в этой связи, - проявившаяся неспособность вовремя предвидеть радикальные преобразования в мировом со­циальном пространстве, связанные с развалом СССР, мировой системы социализма и крахом коммунистических иллюзий. Другие, наоборот, характеризуют появившиеся в 80-90-е гг. теории как сам кризис в социологии, поскольку они оказа­лись в такой же социальной роли, что и классические и неклассические кон­цепции XIX-XX вв.

Лишь в одном сегодня никто не сомневается - в наличии кризисного социологического сознания и стремлении его прео­долеть. Весь вопрос - в том, как это сделать. Один из пред­лагавшихся путей заключался в обновлении уже сложившихся в со­циологии парадигм. Так появились неоструктурализм, неофунк­ционализм, неоэволюционизм, неомарксизм (уже во втором поко­лении, если первым считать Франкфуртскую школу) и т.д. При этом приставка " нео" чаще всего не означала радикальных пе­рестроек в социологическом сознании.

Другой путь состоял в пересмотре позиций социологов с помощью концепций, начинавшихся с приставки " пост". Громко заявили о себе " постмарксизм", " постструктурализм", " постпозитивизм", " пост­модернизм" и т.д. Сразу нужно сказать, что дело, конечно, не в морфологических попытках преодолеть кризис в социологии благодаря использованию приставок " нео" и " пост". Просто морфологические изменения в названиях концепций оказались самым легким вари­антом теоретического переосмысления социологии. Однако и в случае с " пост" -теориями существенных изменений в социологическом сознании обнаружить не удалось.

Третий путь пересмотра позиций, традиционных для далеко­го и не очень далекого социологического прошлого, состоит в поиске различных возможностей интеграции и объединения парадигм и теорий, что нашло свое отражение в целом ряде движений в со­циологии.

Наконец, четвертый путь - это создание отдельных теорий, посвященных анализу нового видения роли и перспектив социо­логии и рассматривающих в качестве своего предмета какие-ли­бо значительные социальные образования (теория структурации Э.Гидденса, теория социального поля (социального пространс­тва) П.Бурдье, теория социальных изменений П.Штомпки и др.). Все эти и другие новые и новейшие концепции так или иначе испытали на себе влияние модернистских и особенно постмодернистских идей.

Поэтому прежде чем рассматривать некоторые из названных концепций в контексте общего состояния современной теоретической социо­логии, обратимся к характеристике этих идей. Тем более, что в социологии существует ряд теорий, которые можно чисто условно поместить между концепциями модернизма и постмодернизма. Эти теории были особенно популярны в 80-е гг., в них отражался динамизм мирового развития и ставился диагноз эпохи, причем в глобальном плане.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 724. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия